Мингалев Виталий Викторович

Специалитет: Пермский государственный университет, специальность «История», квалификация «Историк. Преподаватель истории»

1998 г. Курс инженерной геодезии (102 часа) в ПГТУ.

2000 г. Обучения пилотов-аналитоков в рамках проекта «Глубинная Россия» (рук.Щедровицкий П., Глазычев Б., Зуев С., Геннисаретский С.) (24 часа). Проводил Центр стратегических исследования Приволжского федерального округа.

2000 г. Проектная деятельность (рук.Щедровицкий П.) (24 часа). Проводил Центр стратегических исследования Приволжского федерального округа.

2003 г. Гуманистический подход в образовании (16 часов). Проводилась в МОУ «СОШ №67».

2008 г. Курсы повышения квалификации «Организация надзорной деятельности в сфере массовых коммуникаций и сохранения культурных ценностей» «Вопросы охраны объектов культурной деятельности и сохранения культурных ценностей» 21.04.2008-23.04.2008 гг. в Сочи. (27 часов) проводила РОССВЯЗЬОХРАНКУЛЬТРА.

20 февраля 2009 г. курсы «Пожарной охране и обеспечения пожарной безопасности» (8 часов) до 2012 г. (удостоверение). Проводил: Пермский филиал фонда Пожарной безопасности.

Май 2009 г. курсы повышения квалификации «Программирование образовательного процесса в УДОД» (15 часов). Проводил: МДОД «Дворец детского (юношеского) творчества г. Перми».

Май 2011 г. курсы повышения квалификации «Маркетинг в системе дополнительного образования» (15 часов). Проводил: МДОД «Дворец детского (юношеского) творчества г. Перми».

Ноября 2011 г. семинар «Анализ и оценка опытов по внедрению моделей взаимодействия учреждений высшего профессионального образования в выявлении, поддержке и сопровождении одаренных детей и подростков» в рамках проекта «Непрерывное образования в Пермском край» совместно проводили МБОУ «Лицей №1» и ПГНИПУ. 

01.12.2015-15.12.2015 прошел обучение по программе «Интеллектуальная история Западной Европы и России (XVI-XX вв.): проблемы интерпретации и методики преподавания» (38 час.).

28.02.2018 – 04.04.2018 прошел обучение по программе «Актуальные проблемы современного исторического знания» курсы проводились на базе ПГНИУ  (72 час.).

• организовывать и проводить учебную, воспитательную и учебно-методическую работу по преподаваемым дисциплинам;
• обеспечивать выполнение учебных планов, разработку и выполнение учебных программ;
• создавать условия для формирования у обучающихся (студентов, слушателей) основных составляющих компетентности, обеспечивающей успешность будущей профессиональной деятельности выпускников; 
• разрабатывать рабочие программы по преподаваемым дисциплинам;
• комплектовать разрабатывать методическое обеспечение преподаваемых дисциплин или отдельных видов учебных занятий и учебной работы;
• принимать участие подготовке учебников, учебных и учебно-методических пособий, разработке рабочих программ и других видов учебно-методической работы структурного подразделения; 
• принимать участие в воспитательной работе обучающихся (студентов, слушателей);
• участвовать научно-исследовательской работе кафедры гуманитарных дисциплин и социально-гуманитарного факультета НИУ ВШЭ; 

В 1999 г. окончил историко-политологический факультет Пермского государственного университета (в настоящее время ПГНИУ), по специальности «история». Во время учебы в университете активно занимался исследовательской деятельностью в области археологии Прикамья и Приобья, на 3 курсе получил первый открытый лист на проведения самостоятельных (авторских) археологических исследований (разведок) на территории Приобья (Нефтеюганский и Сургутский район ХМАО). 
В 1999 г. после окончания ВУЗа приглашен на должность археолога в Государственный Бородинский историко-культурный музей-заповедник, с 1999 г. по 2000 г. возглавлял археологическую службу музея, провел первое сплошное археологическое обследование территории музея-заповедника. В 2000 г. по семейным обстоятельствам был вынужден вернуться в Пермь. В 2000 г. прошел курсы пилотов–аналитиков при центре стратегических исследований Приволжского федерального округа, в 2000-2001 гг. работал по проекту центра стратегических исследований ПФО «Глубинная Россия» в Коми-Пермяцком автономном округе. 
В 2001 г. начал работать педагогом дополнительного образования МОУДОД «Дворец детского (юношеского) творчества» г. Перми, возглавил кружок дополнительного образования «Школа юных археологов», руководил с 2003 г. по 2012 г. пермской археологической школьной экспедицией. С 2000 г. по 2001 г. работал лаборантом Научно-исследовательской части ПГУ. С 2001 по 2003 гг. занимал должность педагога-организатора ОБЖ и учителя истории и обществознания в МОУ «СОШ №67» (в настоящее время Гимназия №7). Активно занимался допризывной подготовкой молодежи и развитием патриотического воспитания в Мотовилихинском районе г. Перми, до сих является участником, организатором и экспертом в большей части мероприятий городского и районного уровня по развитию патриотического воспитания молодежи.

2004-2016 гг. работал в  МБОУ «Лицей №1» г. Перми на должность учителя истории и обществознания в классах социально-экономического и социально-правового профиля. 
В 2001 г. вынужден был уйти из учебно-исследовательской части ПГУ, в связи с научными разногласиями между ним и руководством Камской археологической экспедиции ПГУ.

С 2001 по 2014 гг. работал в качестве археолога в составе Камской археолого-этнографической экспедиции ПГПУ (в настоящее время ПГГПУ). 

С 2004 г. по 2008 г. возглавляет лабораторию археологических и этнографических исследований ПГПУ. Занимался разработкой курсов основы археологии, история первобытного общества и военная история России для ВУЗа.

В 2004 г. организовывает и проводит XI Уральскую археологическую школьную конференцию в г. Перми, единственную в нашей стране школьную археологическую конференцию, в которой принимают участие более 50 учащихся со всего уральского региона занимающихся археологией. 

В 2005 г. в рамках гранта НТП Рособразования №11676 был одним из составителей электронного каталога музея «Археологии и этнографии Пермского Предуралья», кроме этого создал первую оболочку для электронного каталога. В этом же году активно участвует в мероприятиях по патриотическому воспитанию молодежи посвященных 60-летию победы в Великой Отечественной войне: один из организаторов первого городского брейн-ринга по военной истории для школьников города Перми, проводит 4 городских проблемных круглых стола.

В 2005 г. принимает участие в конференции и в редактировании издания материалов посвященных роли религиозных организаций и верующих Прикамья в годы войны. 

В 2006 г. Мингалев В.В. создает образовательную программу дополнительного образования детей клуба военно-исторической миниатюры «Гардарика», с 2007 г. детский клуб «Гардарика» объединяется с клубов военно-тактических игр «Каменный молот». В этом же году Пермский клуб входит в ассоциацию Уральских клубов настольных военно-тактических игр объединенных на форуме http://www.gamesworkshop.ru/. Мингалев В.В. по настоящее время является одним из руководителей объединенного клуба. Клуб объединяет любителей военно-исторической миниатюры и настольных военно-тактических игр Пермского края. Организует и проводит множества региональных и всероссийских мероприятий по настольным военно-тактическим играм. Из них ряд мероприятий становятся традиционными и на них съезжаются игроки со всей России и ближнего зарубежья – турнир «Апрельская капель», турнир «Каменный молот» и турнир «Малая война». 

В 2006 г. принял участие во VII Всероссийском конкурсе авторских программ, программа «Открывающаяся земля» заняла 1 место. 

В 2007 в рамках гранта НТП Рособразования РНП 2.2.3.1. 7936 «Музей археологии и этнографии Пермского Предуралья как центр образовательно-исследовательской деятельности ВУЗа» был одним из авторов электронного пособия «Археологический атлас Пермского края». В данном проекте Мингалевым В.В. было написано 39 статей по археологическим памятникам и 3 обзорные статьи по археологическим эпохам, а так же создана оболочка программы.

В 2007 г. в Перми проводится XXXIX Урало-Поволжская археологическая студенческая конференция (УПАСК) в г.Перми в конференции приняли участие студенты из 39 ВУЗов и академических организаций из 22 городов РФ, Мингалев В.В. входит в оргкомитет и редакционную комиссию по изданию материалов конференции. 

В 2007-2008 гг. в рамках гранта НТП Рособразования РНП 2.2.3.1. 7936 «Музей археологии и этнографии Пермского Предуралья как центр образовательно-исследовательской деятельности ВУЗа» руководил проведением экспериментов по археологизации и многофакторному процессуальному моделированию разнотипных кострищ и очагов, результатом стало создании базы данных археологизированных объектов и серия статьей. В экспериментах приняли активное участие студенты историки и школьники из ШЮА. 

В 2007-2008 гг. принимает участие в конкурсе «Учитель года», занимает 2 место в своей номинации. 

В 2009-2010 гг. занимался технической подготовкой издания электронного учебно-методического комплекса «Материальная культура древнего населения России. Часть 1». 

В 2008 г. в качестве специалиста был приглашен в Федеральное Управление Россвязьохранкультуры по Пермскому краю на работу главным специалистом в сфере охраны культурного наследия. После прохождения повышения квалификации и сдачи экзаменов по «Организации надзорной деятельности в сфере массовых коммуникаций и сохранения культурных ценностей» и «Вопросам охраны объектов культурной деятельности и сохранения культурных ценностей» возглавил отдел «Государственной охраны объектов культурного наследия и сохранения культурных ценностей» Управления «Россвязьохранкультуры по Пермскому краю».

В 2008 г. принял активное участие в VII Всероссийском съезде органов охраны памятников истории и культуры в г. Вологде.

В 2009 г. аттестовался как федеральный эксперт по культурным ценностям со специализацией «Археологические материалы (Прикамье, от мезолита до раннего средневековья)». В связи с передачей части полномочий федеральных органов на региональный уровень, в том числе в сфере охраны культурного наследия, отдел был расформирован. 

В 2009 г. был приглашен на должность заведующего филиалами Пермского краевого музея «Музей-Диорама «Вышка I» и Мемориальный дом-музей Н.Г. Славянова». Вошел в рабочую группу под руководством зам.директора ПКМ Т. Востриковой по написанию заявки на участие в грантовом конкурсе фонда В. Потанина «Меняющийся музей в меняющемся мире». В 2009 г. проект ПКМ «Лови Волну!» стал победителем в данном конкурсе в номинации «Технологии музейной экспозиции». Участвовал в создании и был одним из авторов экспозиции «История эмали» в Лысьвинском краеведческом музее, которая проходила в рамках реализации программы «Лысьва – территория культуры». В Мемориальном доме-музее Н.Г. Славянова Мингалев В.В. за 6 месяцев создал две экспозиции: «Пасхальные подарки» и «Будь готов!», посвященная 100-летию детского общественного движения в России. Экспозиция «Будь готов!» проводилась совместно с «Пермским скаутским центром» и музеем «Пионерская слава Прикамья». В этом же году Мингалевым В.В. была создана и реализована программа «Музыкальные вечера в доме Славянова», а в Музее-Диораме «Вышка I» начался капитальный ремонт. Под председательством Мингалева В.В. начала создаваться ассоциация школьных музеев г. Перми, в 2010 г. пост председателя ассоциации был передан Латышеву И. специалисту по паспортизации школьных музеев МОУДОД Детско-юношеского центра «Восхождение», до настоящего времени Мингалев В.В. является активным членом ассоциации и учредителем автономной некоммерческой организации «Ассоциация школьных музеев» (в стадии регистрации). В 2010 г. покинул по собственному желанию обе должности. 

2009-2012 гг. заниамет должность заведующего «Музея археологии и этнографии Пермского Предуралья» Пермского государственного педагогического университета.

В 2009 г. в рамках празднования 10-летнего юбилея Межконфессионального комитета Пермского края, занимается редактурой сборника посвящённого Традиционным религиям Прикамья, статьи в который составляются представителями семи традиционных конфессий Прикамья.

В 2009 г. в рамках празднования 30-летия Школы юных археологов и Пермской школьной археологической экспедиции проводит встречу выпускников и издание сборника воспоминаний выпускников «Хранители наследия». 

В 2010 г. приглашен на Форум лучших учителей города Перми, получает награду за активное участие в конкурсном движении. 

В 2011 г. стал автором и организатором городской викторины по военной истории «Мы помним!», посвященной дням воинской славы России, викторина вызвала интерес со стороны школьного сообщества, в ней приняли участие 49 команд из 37 учебных заведений г. Перми. 

В 2012-2016 гг. принимает участие в организации и проведении этапа по военной истории краевого дня призывника «Наша слава – Российская держава». 

В 2012-2016 гг. принимает участие в организации и проведении военно-исторической интеллектуальной игры посвященной дням воинской славы России в рамках Краевого слета «Патриотов Прикамья». 

С 2012 года по настоящее время работает старшим преподавателем кафедры гуманитарных дисциплин НИУ ВШЭ - Пермь.  

С 2012 г. активно принимает участие в деятельности кафедры Гуманитарных дисциплин НИУ ВШЭ – Пермь по привлечению абитуриентов. Участвует в реализации проекта «Гуманитарной гильдии». 

С 2012 г. по настоящее время является активным участником всероссийского проекта «Одаренные дети», регулярно дает открытые занятия для учителей края и России. Разрабатывает дистанционные формы обучения для учащихся старших классов. 

С 2013-2015 гг. был одним из разработчиков конкурса эссе «Principium», в течение трех лет руководил секцией посвященной кино. 

В 2013-2014 гг. был одним из организаторов и членов оргкомитета школьной конференции «Проект Россия», успешно реализованной кафедрой гуманитарных дисциплин НИУ ВШЭ – Пермь. 
С 2013-2014 гг. руководил разработкой проекта по созданию музея «Военной истории» на базе МБОУ «Лицей №1», который был открыт в июне 2014 г., как общественный музей. 

2015-2016 гг. являлся директором музея «Военной истории». 

с 2013 г. по настоящее время активно принимает участие в деятельности студенческого совета НИУ ВШЭ – Пермь, является одним из разработчиков ряда внеучебных мероприятий для студентов. 

В 2014 г. разработал новый формат олимпиады по истории для школьников Пермского края, проведенной в НИУ ВШЭ – Пермь в этом же году. В 2015 г. предложенный герменевтический подход был использован для социально-гуманитарной олимпиады для школьников "Загадка Сфинкса". 
В 2014-2015 гг. являлся председателем комиссии международного конкурса учительского мастерства «Профи-край», разработал задания по обществознанию для международного конкурса учительского мастерства «Профи-край». 
В 2015 г. разработал и провел первые дебаты для школьников Пермского края «Слово за слово». 

2015-2017 гг. регулярно проводит дебаты для школьников Пермского края "Слово за слово".

С 2013 г по 2015 г. организовывал студенческую конференцию социально-гуманитарного профиля «Symposium Alumni» НИУ ВШЭ – Пермь, а так же был редактором сборника к этой конференции. 

Кафедра гуманитарных дисциплин Пермского филиала, старший преподаватель.

В 1999 г. закончил историко-политологический факультет ПГУ (в настоящее время ПГНИУ), специальность «история».