Бакулев Алексей Валентинович

Конференции

• 2026

  Преподаватель и студент в условиях цифровой трансформации образования (Москва). Доклад: Адаптация иностранных студентов российского вуза в условиях смешанного обучения (на примере магистерской программы «Иностранные языки и межкультурная коммуникация» НИУ ВШЭ)

• II Всероссийская научно-практическая конференция имени Р.П.Мильруда "Методика обучения иностранным языкам — взгляд в будущее" (Тамбов). Доклад: Обучение академическому дискурсу на английском языке в контексте цифровизации образования

• HSE LED Conference: Языки, образование, развитие (Москва). Доклад: Участие в студенческих олимпиадах как фактор формирования адаптивной экспертности (на примере олимпиады студентов и выпускников «Высшая лига»)

• «Лемпертовские чтения – XXVIII» (Пятигорск). Доклад: Разработка олимпиадных заданий, устойчивых к использованию искусственного интеллекта: на примере олимпиады студентов и выпускников «Высшая лига»

• Celebrate Writing with Us (Москва). Доклад: A contemporary EAP textbook: Why, what, and how?

• Всероссийская дискуссионная площадка "Лучшие образовательные практики: готовим профессионалов в эпоху ИИ" (Санкт-Петербург). Доклад: Обеспечение объективности проведения вступительных испытаний в дистанционном формате в условиях применения абитуриентами ИИ

• 2025

  I Всероссийская научно-практическая конференция имени Р.П. Мильруда «Методика обучения иностранным языкам — взгляд в будущее» (Тамбов; Москва). Доклад: Оценивание письменных работ в контексте развития инструментов ИИ (на примере концепции ВКР на английском языке студентов-бакалавров НИУ ВШЭ)

• «Лемпертовские чтения – XXVII» (Пятигорск). Доклад: Оценивание студенческих работ в рамках обучения академическому письму на английском языке в контексте развития инструментов искусственного интеллекта

• VII Международная научно-практическая конференция имени Е.Н. Солововой "Обучение иностранным языкам — современные проблемы и решения" (Москва). Доклад: To AI or not to AI, That is the Research Question

• VII Международная научно-практическая конференция имени Е.Н. Солововой "Обучение иностранным языкам — современные проблемы и решения" (Москва). Доклад: Долговременное усвоение специальной лексики в рамках курса "Английский язык для социальных наук" (на примере студентов бакалавриата НИУ ВШЭ)

• Шатиловские чтения. Интеграция науки и практики в иноязычном образовании (Санкт-Петербург). Доклад: Социокультурная компетенция в олимпиадном контексте: стоит ли искать Немо?

• 2024

  VI Международная научно-практическая конференция имени Е.Н. Солововой «Обучение иностранным языкам – современные проблемы и решения» (Москва). Доклад: Emergency: Redundancy! Can AI Give Us a Helping Hand?

• Содружество отечественных лингвометодических школ: уникальные образовательные продукты и практики (к 90-летию журнала «Иностранные языки в школе» (Москва). Доклад: Использование элементов дизайн-мышления при проектировании курса по академическому письму

• Содружество отечественных лингвометодических школ: уникальные образовательные продукты и практики (к 90-летию журнала «Иностранные языки в школе» (Москва). Доклад: О новом опыте межкультурного взаимодействия в образовательном контексте: на примере магистерской программы «Иностранные языки и межкультурная коммуникация» ШИЯ НИУ ВШЭ

• HSE LED (Москва). Доклад: Перепроектирование образовательной программы магистратуры в рамках парадигмы дизайн-мышления

• 2023

  HSE LED (Москва). Доклад: To KISS Consistently: Ways to Remove Redundancy in a Research Paper

• V Международная научно-практическая конференция имени Е.Н. Солововой «Обучение иностранным языкам – современные проблемы и решения» (Москва). Доклад: Application of Current Trends in Language Teaching to Research Writing Instruction

• Всероссийская научно-практическая конференция «Язык и речь в междисциплинарных исследованиях», посвященная 100-летию со дня рождения д-ра филол. наук, профессора, заслуженного деятеля науки Российской Федерации П.В. Чеснокова (Таганрог). Доклад: Функционально-семантическое поле каузальности в свете теории семантических форм мышления

• 2022

  HSE LED 2022 (Москва). Доклад: (To) KISS or (Not To) KISS: Making Your Research Discourse Clear

• 2021

  Актуальные вопросы цифровизации лингвистического образования в вузе (Москва). Доклад: Поддержка вовлеченности студентов в учебный процесс в рамках онлайн-реализации лекционно- практических занятий на английском языке

• Cross-Cultural Communication in the World Today (Таганрог). Доклад: Cross-cultural communications in the context of the COVID pandemic

• I Международная научно-практическая конференция НОПриЛ "Языки и культуры в глобальном образовательном пространстве" (Москва). Доклад: О новом формате олимпиады студентов и выпускников "Высшая лига" по направлению "Лингвистика"

• HSE LED Conference (Москва). Доклад: Students' Contest "Vysshaya Liga": New Format and Materials of the "Linguistics" Section

• 2019

  Методическая мастерская: особенности обучения английскому языку в системе непрерывного обучения (Москва). Доклад: «Международные экзамены по английскому языку как средство подготовки школьников к конкурсам и олимпиадам»

• 2017

  IV International Conference "Linguistics, Language Teaching and Intercultural Communication: Theory and Practice", dedicated to the memory of Irina Tsaturova (Таганрог). Доклад: Peer Assessment in Preparing for IELTS Speaking

• III Международная научно-практическая конференция "Стратегии межкультурной коммуникации в современном мире: культура, образование, политика" (Москва). Доклад: Использование коллаборативных технологий в научно-исследовательской работе студентов

• 2016

  Аксиологический аспект содержания непрерывного иноязычного образования: проблемы и решения (Москва). Доклад: Peer Assessment как метод контроля в смешанном обучении английскому языку для специальных целей

• Trendy English 5 (Москва). Доклад: Let Students Do Our Job, or How to Design ESP Materials without Much Effort

• Вторая международная научно-практическая конференция «Стратегии межкультурной коммуникации в современном мире: культура, образование, политика» (Москва). Доклад: Сотрудничество студентов и преподавателя в рамках курса «Академическое письмо на английском языке»

• 2014

  Проблемы лингвистики и лингводидактики и пути их решения в условиях неязыкового вуза (Москва). Доклад: Смарт-учебник как ключевой компонент курса "Английский язык для специальных целей", реализуемого в рамках смешанного обучения

• Перспективы развития языкового образования в неязыковом вузе. Доклад: Возможности реализации технологии "Перевернутый класс" при обучении английскому языку для специальных целей в инженерно-техническом вузе

• "Язык и речь в синхронии и диахронии", посвященная памяти профессора П.В. Чеснокова. Доклад: О каузальных конструкциях в английском языке в свете теории семантических форм мышления

• 2013

  Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов-2013» (Москва). Доклад: Обучение устной речи при формировании профессионально ориентированной иноязычной коммуникативной компетенции студентов инженерно-технического вуза в рамках технологии смешанного обучения

• II Международная научно-практическая конференция «Аксиологический аспект содержания непрерывного иноязычного образования: проблемы и решения». Доклад: Blank Unit как структурный элемент электронного учебника по иностранному языку для специальных целей в контексте смешанного обучения

• 2012

  XXVI Международная конференция молодых ученых «Ломоносов-2012». Доклад: О разделе Lead-In электронного учебника по иностранному языку для специальных целей

• 2011

  Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов-2011» ( Москва). Доклад: ССЦ функционально-семантического поля каузальности в английском языке

• IX-ая международная конференция "Россия и Запад: диалог культур" (Москва). Доклад: Особенности фразеологической репрезентации концепта КОРРУПЦИЯ в русском, английском и французском языках

Гранты

Опыт работы