© Высшая школа экономики
27 апреля в Центре культур НИУ ВШЭ состоится III полуфинал научно-популярного проекта «Научные бои: Вышка», где впервые в научной схватке сразятся молодые исследователи из 4 кампусов Вышки.
«Научные бои: Вышка» — студенческий научно-популярный проект, который существует в университете с 2016 года. Участники проекта — молодые ученые, которые за 10 минут рассказывают о собственных исследованиях простым и понятным языком без презентаций. Лучшего спикера выбирает аудитория — зрители и жюри. Победитель проходит в финал, где финалисты борются за академический тревел-грант.
В 2024 году стартовал VII сезон проекта. Организаторы и спикеры ближайшего полуфинала рассказывают о том, чего стоит ожидать 27 апреля.
«Мы впервые за всю историю проекта проводим “Научные бои” в межкампусном формате. Это значит, что проект расширяет свою географию, наша команда становится сильнее с точки зрения ресурсов, и за счет этих ресурсов мы стараемся сделать “Научные бои” доступными для всех студентов Вышки. Я очень рада, что это происходит именно в том сезоне, который координирую я, — для меня это в том числе личное достижение. На мой взгляд, VII сезон для проекта “Научные бои: Вышка” — это сезон новых форматов. И межкампусный полуфинал — это не последнее мероприятие, которым мы сможем вас удивить в этом году», — отметила Александра Ноздрачёва, координатор VII сезона проекта «Научные бои: Вышка».
В этот раз спикеры расскажут о своих исследованиях в области дискретной математики, теории государства и права, экономики и медиакоммуникаций.
Милана Файзеева, студентка 1-го курса магистратуры факультета креативных индустрий московского кампуса, посвятила исследование импакт-контенту, то есть фильмам, сериалам и телевизионным продуктам по социальной проблематике, которые используют инструменты для вовлечения аудитории и поиска совместного решения поднятых в контенте проблем. «Выступление и само исследование будет интересно тем, кто после просмотра фильма или сериала думает: “Ого, вот это история! А можно с этим что-то сделать, как-то помочь герою?” Например, посмотреть сериал «Трудные подростки» и поделиться ссылкой на чат-бот с тематическими статьями со своими знакомыми и родственниками-подростками, которые могли столкнуться с проблемами буллинга, неприятия своего тела, одиночества и которым помогли бы статьи с решениями их проблем и поддержка. Для меня это важное исследование, которому я посвятила год и которое объединило две мои миссии: как кинопроизводителя — создавать классный интересный и волнующий контент и как журналиста — помогать в решении социальных проблем», — поясняет спикер.
«Проект “Научные бои: Вышка” — это уникальная возможность представить исследование широкой аудитории и познакомить ее с увлекательным миром науки, — говорит Егор Назаровский, студент 4-го курса факультета социально-экономических и компьютерных наук (пермский кампус). — Область моего исследования — алгоритмы раскраски графов. Эта тема интересна и актуальна, ведь она может помочь решить проблему нехватки времени и организовать текущие дела более эффективно. Алгоритмы раскраски графов позволяют распутать клубок повседневных задач и встреч, словно нить Ариадны, выводящая из лабиринта. Уверен, что участие в проекте “Научные бои: Вышка” позволит взглянуть на теорию графов под новым углом и показать ее прикладное значение для нашей повседневной жизни».
Арина Скоробогатова, студентка 3-го курса Санкт-Петербургской школы социальных наук и востоковедения, представит тему «Стальная выдержка: как российская металлургия пережила санкционный кризис». Исследование посвящено определению степени влияния санкций на работу металлургического сектора, анализу их последствий и эффективности мер государственной поддержки. «Для меня предстоящее выступление — это возможность представить свои мысли по теме металлургической промышленности, попробовать себя в роли спикера и узнать научпоп-тенденции от коллег. Жду вдохновляющих сессий с тренерами и финального выступления».
Исследование Карины Микаелян, студентки 4-го курса факультета права нижегородского кампуса, посвящено изучению права, игры и моды как трех социальных регуляторов, их взаимодействию, сходствам и различиям. «У меня всегда было особо трепетное отношение к моде, а в данном исследовании я смогла (или попыталась) доказать то, что мода — это не подиумы и модели, а один из сильнейших рычагов управления обществом, который, используя в том числе механизмы воздействия другого социального регулятора — игры, способен вести к изменениям в законодательстве и в уровне правовой грамотности населения.
Я очень рада, что мне посчастливилось поучаствовать в “Научных боях”, потому что это совершенно другой, уникальный формат публичных выступлений: запрет на привычные инструменты и, наоборот, поощрение использования самых неординарных способов коммуникации с аудиторией во время выступления — то, что отличает проект и вызывает интерес к нему», — говорит студентка.
Приходите 27 апреля в 19:00 в Центр культур НИУ ВШЭ, чтобы узнать об интересных исследованиях и поддержать понравившегося спикера. Требуется предварительная регистрация. Онлайн-трансляция будет организована в сообществе проекта во «ВКонтакте».