Как сделать так, чтобы содержание учебного курса было ориентировано не столько на наращивание объема знаний, сколько на развитие способностей, напрямую связанных с профессиональной состоятельностью студентов? О своей методике преподавания рассказала на встрече с коллегами в НИУ ВШЭ доктор экономических наук, заместитель директора Института Европы РАН Ольга Буторина.
30 ноября, 2015 г.