Рынок журналистского труда в России крайне неоднороден вследствие отсутствия единых требований индустрии к потенциальному работнику. Предпринимались попытки разработать единый классификатор журналистских специальностей в рамках Гильдии издателей периодической печати, отраслевых союзов Национальной ассоциации телевещателей, однако факт остается фактом: единые требования, устраивающие в равной степени всех представителей индустрии, отсутствуют. Это приводит к тому, что на поверку единственным требованием к потенциальному работнику является «наличие опыта работы в СМИ», наличие образования при этом вторично. Это приводит к недоверию со стороны потенциальных работодателей по отношению к выпускникам журналистских факультетов и периодически приводит к профессиональным дискуссиям на тему «некачественного журналистского образования».

Российский рынок труда при этом испытывает кадровый дефицит в специалистах, обладающих журналистскими (гуманитарными) компетенциями, но при этом владеющих технологическим инструментарием современной профессии, разбирающихся в трансформациях коммуникационной среды и способных сочетать в себе журналистский профессионализм (исследование, трактовка и представление) с навыками использования статистики и аналитики, а также с владением  технологическим инструментарием (навыки  работы с данными, поиск, фильтрация и анализ открытых данных).

Программа нацелена на подготовку высококвалифицированных специалистов, обладающих современными глубокими знаниями в области журналистики данных, сферы массовых коммуникаций и способных:

• Осуществлять поиск информации и взаимодействие с источниками для подготовки к распространению наиболее объективной и проверенной информации;
• На основе знаний и представлений о функционировании экономики, социума, политической сферы и т.д. искать достоверную информацию путем взаимодействия с источниками;
• Осуществлять сбор информации любым законным методом, пользуясь официальным статусом журналиста, используя соответствующее техническое оборудование для аудио- видеозаписи, фотосъемки;
• Осуществлять прямую передачу информации в медиапространство;
• Осуществлять подготовку информации в соответствии с требованиями жанра и специфики различных коммуникационных платформ;
• Осуществлять интеграцию контента, созданного различными журналистами и представителями аудитории, сообразно редакционным информационным приоритетам с целью последующего обнародования в форме публикации/передачи в эфир;
• Использовать технологический инструментарий журналистики данных для поиска, анализа и интерпретации информации.

Программа направлена на формирование у слушателей разного типа компетенций:

• Общекультурных и социально-личностных, необходимых профессиональному журналисту для правильного взаимодействия с источниками информации, коллегами и для понимания разносторонней социальной жизни общества;
• Общепрофессиональных, связанных с умениями решать профессиональные задачи на основе знаний в области политики, экономики, социума и т.д., умения представлять информацию для распространения в различных жанрах и навыков пользования современными технологическими инструментами поиска, распространения и обработки информации;
• Специальных, предполагающих формирование навыков исследовательской, аналитической и научно-педагогической деятельности.

В процессе обучения по данной программе студенты магистратуры должны приобрести профессиональные компетенции, необходимые для осуществления:

• производственно-технологической деятельности, то есть способности получать, обрабатывать и распространять информацию в различных жанрах, с использованием разных технологических платформ доставки информации (аудио, видео, печатная, интернет, мобильная платформа) с учетом потребностей аудитории и при непосредственном взаимодействии с ней;
• организационно-управленческой деятельности, состоящей в определении информационных приоритетов, тенденций и планировании редакционного процесса;
• научно-исследовательской деятельности в виде способности:

– владеть основными методами анализа в области массовой коммуникации;

– обрабатывать полученные результаты с учетом знания основных научных направлений исследований в области массовой коммуникации;

– уметь использовать методы анализа для нужд редакционных коллективов и структур с целью оптимизации их деятельности;

– представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями и с использованием современных средств редактирования и печати.

В ходе обучения предполагается  получение базовых знаний об источниках информации о политике, экономике, социальной и культурной сферах, то есть представлять те аналитические сообщества, ведомства-регуляторы, организации, которые регулярно осуществляют мониторинг, публикуют доклады и отчеты об этих сферах и т.д. Сопутствующей задачей является необходимость получения магистром знаний в области методов и методологии исследования медиа.

Предложенная модель магистерской программы определяет следующую структуру программы:

• наличие цикла общетеоретических дисциплин, нацеленных на формирование базовых представлений о теории, истории и экономических особенностях массовой коммуникации;
• наличие базовых курсов, необходимых для понимания правовой среды современных медиа и основных знаний об источниках профессиональной информации в различных сферах жизнедеятельности (виды отчетности, организации ее выпускающие и т.д.);
• наличие прикладных дисциплин в области журналистики данных и мультимедийных технологий;
• наличие альтернативности в ходе формирования индивидуальной программы подготовки магистра, достигаемой посредством широкого перечня дисциплин по выбору, которые ориентированы преимущественно на формирование разнообразных навыков в области конкретных тематических, жанровых и технологических специализаций будущих журналистов. Система курсов по выбору создает также условия для более четкой ориентации магистров на, к примеру, научную и аналитическую работу;
• наличие форм научно-исследовательской работы (научно-исследовательский семинар, подготовка курсовой работы, подготовка магистерской диссертации), позволяющих приобрести методологические навыки, необходимые в процессе научного или аналитического осмысления деятельности средств массовых коммуникаций;

Программа обучения строится на соединении дисциплин из различных социально-экономических наук для расширения разнообразия тематических специализаций журналистов, что предполагает междисциплинарный характер подготовки программы магистров и привлечение (в рамках преимущественно курсов по выбору) к участию в программе других факультетов НИУ ВШЭ.

This degree programme of HSE University is adapted for students with special educational needs (SEN) and disabilities. Special assistive technology and teaching aids are used for collective and individual learning of students with SEN and disabilities. The specific adaptive features of the programme are listed in each subject's full syllabus and are available to students through the online Learning Management System.

All documents of the degree programme are stored electronically on this website. Curricula, calendar plans, and syllabi are developed and approved electronically in corporate information systems. Their current versions are automatically published on the website of the degree programme. Up-to-date teaching and learning guides, assessment tools, and other relevant documents are stored on the website of the degree programme in accordance with the local regulatory acts of HSE University.

I hereby confirm that the degree programme documents posted on this website are fully up-to-date.

Vice Rector Sergey Yu. Roshchin

Summary of Degree Programme 'Data Journalism'