Мадфес Ольга Николаевна

Исследование проводилось в рамках совместного проекта с программой профессионально организованного индивидуального наставничества для детей и подростков в России «Старшие Братья Старшие Сестры».

Одиннадцатый семинар НУГ «Дружелюбная образовательная среда: на перекрестке интересов школы и города» состоялся 1 апреля. Екатерина Ткачева представила дизайн и инструментарий второго этапа эмпирического исследования дружелюбной образовательной среды.

31 октября 2023 года прошел восьмой открытый семинар научно-учебной группы «Дружелюбная образовательная среда: на перекрестке интересов школы и города», докладчик и участники обсуждали каталог образовательных проектов и инициатив по улучшению образовательного процесса, оцениваемых с точки зрения создания дружелюбной образовательной среды.

С января 2023 года Лаборатория инноваций в образовании совместно с Международной лабораторией исследований социальной интеграции реализуют деятельность Научно-учебной группы (НУГ) «Дружелюбная образовательная среда: на перекрестке интересов школы и города». Исследование нацелено на выявление механизмов формирования дружелюбной образовательной среды в контексте сотрудничества школы с внешними акторами.  Подробнее о том, как продвигается исследование в данном материале.

Прошёл шестой открытый семинар НУГ «Дружелюбная образовательная среда: на перекрестке интересов школы и города».

Семинар был посвящён обсуждению вопроса о роли социальных партнёрств школ в формировании насыщенной образовательной среды и преодолении проблемы образовательного неравенства.

Три проекта, созданных под руководством и с участием сотрудников МЛ ИСИ, получили поддержку Научной комиссии ФСН.

В понедельник, 29 мая состоялся пятый открытый семинар НУГ «Дружелюбная образовательная среда: на перекрестке интересов школы и города»!

В онлайн-формате 11 и 12 мая были проведены фокус-группы с сотрудниками библиотек из российских регионов. Эти встречи - часть пилотного этапа проекта масштабного исследования инклюзии и технологического развития в библиотеках.