ВШЭ стала соучредителем общероссийского литературного конкурса «Класс!»

Цель нового проекта — поддержка юных авторов и создание творческой среды, необходимой для развития таланта. В рамках конкурса планируется наладить взаимодействие начинающих авторов с профессиональными писателями и педагогами.

Всероссийский литературный конкурс для подростков «Класс!» учрежден Федеральным агентством по печати и массовым коммуникациям, Российской государственной детской библиотекой, Государственным музеем истории российской литературы имени В.И. Даля, Литературным институтом имени А.М. Горького, Ассоциацией литературных журналов, НИУ ВШЭ, Телекомпанией «Класс!» и литературными мастерскими Creative Writing School.

На первом этапе конкурса, который продлится с 1 ноября 2018 года по 14 января 2019 года, участникам (школьникам 8-11 классов из Москвы, Санкт-Петербурга, Саратова, Перми и Нижнего Новгорода) предлагается написать небольшой рассказ. Темы рассказов определялись с помощью жеребьевки из общего пула, составленного членами жюри конкурса. В итоге были отобраны пять тем: «Кофе без молока, пожалуйста», «Мой сосед – инопланетянин», «Честный блог кота Мурра», «Мальчик, с которым никто не разговаривал», «Встреча с бывшим другом».

«Мы старались не забывать, что перед нами еще школьники, поэтому темы выбрали максимально широкие, чтобы предоставить свободу творчества», — отмечает член жюри, писатель, сценарист, профессор Школы филологии НИУ ВШЭ Марина Степнова.

Придуманный рассказ школьникам нужно будет сдать своим учителям русского языка и литературы с 1 ноября 2018 года по 14 января 2019 года, а те, в свою очередь, направят лучшие из них в библиотеки, где на базе экспертных советов пройдет отбор финалистов. В финал пройдут 30 конкурсантов, они будут приглашены в Москву. Здесь члены жюри соберут команды для своих мастерских, в которых по итогам недельного интенсива дети напишут финальные рассказы. Пять из них станут победителями конкурса.

Большое число финалистов не случайно. «Странно было бы выяснять, кто лучше — Толстой или Достоевский, Пастернак или Мандельштам, Ахматова или Цветаева. В искусстве все лучшие, поэтому мы решили не находить самого талантливого, а выявить много талантливых школьников», — говорит координатор конкурса, академический руководитель магистерской программы «Литературное мастерство» Майя Кучерская.

Победителей конкурса ждут ценные призы и публикации в литературных журналах, однако соревновательный элемент здесь не так важен, как социальная миссия: цель конкурса — подарить одаренным детям радость творчества, веру в себя и свой голос. «Начать творить — это лучший способ вырасти культурным человеком, человеком нравственным, — считает член жюри премии, писатель и преподаватель НИУ ВШЭ Дмитрий Быков. — Только писатель профессионально нуждается в свободе слова».