Образовательная программа НИУ ВШЭ «История» дает студентам современные знания о подходах к изучению человека и общества, учит их профессионально анализировать и использовать историческую информацию. Студенты знакомятся с историей разных стран и эпох, с различными аспектами жизни людей в далеком и недавнем прошлом. В результате бакалавры получают знания о важнейших фактах истории, их взаимовлиянии и связи с современностью, об особенностях различных исторических эпох и сущности исторического процесса.

• Высокий уровень профессиональной подготовки: по показателям QS World University Rankings (2024) программа "История" НИУ ВШЭ (Москва) входит в число 100 лучших программ по истории в университетах мира.
• НИУ ВШЭ входит в топ-4 вузов в "Национальном рейтинге по трудоустройству выпускников" в категории Гуманитарные науки.
• Преподаватели программы – известные российские историки, имеющие опыт работы в университетах мира.
• Сочетание глубокой академической подготовки по всем периодам мировой истории с возможностью для студента выбрать разнообразные дисциплины прикладного характера, формирующие профессиональные компетенции и предоставляющие возможность успешной конкуренции на рынке
• Наличие серьезного практического и проектного компонента.
• Сильная языковая подготовка: наряду с обязательным английским и вторым европейским языком на выбор (немецким, французским, итальянским или испанским) бакалавры учат древние языки – латинский и древнегреческий.
• Индивидуальная образовательная траектория и наличие значительного количества курсов по выбору.

Область профессиональной деятельности выпускников ОП «История», освоивших программу бакалавриата с присвоением квалификации «академический бакалавр», включает: научные исследования по всему спектру всемирной истории; преподавание соответствующих курсов в сфере образования; популяризацию исторических знаний в средствах массовой информации; экскурсионную, музейную деятельность и работу в архивах.

Профессиональные компетенции выпускника:

ПК-1 Способен осуществлять поиск и анализ исторических источников на разных языках (в том числе на древних и современных иностранных языках), выявлять и анализировать специальную литературу на государственном и иностранных языках

ПК-2 Способность использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории

ПК-3 Способен ориентироваться в системе общечеловеческих ценностей и ценностей мировой и российской культуры, понимать движущие силы и закономерности исторического процесса.

ПК-4 Способен к поиску и анализу различных источников информации в профессиональной и смежных областях знаний.

ПК-5 Способность в популярной форме излагать и комментировать информацию по определенным направлениям гуманитарного знания в ходе публичных выступлений, а также в интернет-пространстве.

ПК-6 Способен участвовать в разработке, документальном сопровождении и последовательной реализации индивидуального или коллективного проекта, определять его цели задачи, сроки выполнения.

ПК-7 Способность осуществлять информационное обеспечение историко-культурной и просветительской работы в рамках деятельности организаций и учреждений культуры.

ПК-8 Способен осуществлять поиск и анализ исторических источников на разных языках (в том числе на древних и современных иностранных языках), выявлять и анализировать специальную литературу на государственном и иностранных языках.

ПК-9 Способность использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории, вспомогательных исторических дисциплин, источниковедения, историографии, археологии.

ПК-10 Способность к использованию специальных знаний, полученных в рамках индивидуальной образовательной траектории.

ПК-11 Способность к поиску информации в архивах, музеях, библиотеках, в том числе с использованием электронных каталогов и сетевых ресурсов.

ПК-12 Способность применять основы педагогической деятельности в преподавании курса истории в общеобразовательных организациях.

Выпускники ОП «История» смогут осуществлять профессиональную деятельность в таких сферах, как:

Научная деятельность. Мы целенаправленно готовим наших студентов к академической карьере. Наши студенты имеют возможность поступить на две исследовательские магистерские программы Школы исторических наук: «Русь и средневековый мир» и «История современного мира» (шансы на магистратуры других гуманитарных направлений также очень хороши благодаря отличной подготовке и внушительному портфолио). Нашим студентам доступен единый трек магистратура-аспирантура, обеспечивающий очень хорошую стипендию, а вместе с ней и шанс заниматься научной деятельностью без необходимости искать подработки. Научная репутация НИУ ВШЭ позволяет нашим выпускникам претендовать на вакансии в лучших исследовательских центрах России и мира.

Преподавание. Многие наши выпускники выбирают преподавательскую стезю и успешно работают в этой сфере. Студенты изучают методику преподавания истории, проходят педагогическую практику, работают учебными ассистентами преподавателей. С 2025/2026 года студентам доступен модуль дополнительной квалификации «Преподаватель гуманитарных дисциплин». Успешно освоившим его студентам будет предоставлен сертификат, подтверждающий наличие педагогической квалификации.

Музейное дело. Музеи переживают второе рождение и становятся ключевыми игроками на культурном поле. И они нуждаются в профессиональных историках, способных грамотно выстроить музейный нарратив, сделать качественный этикетаж, вместе с музееведами создать хорошую экспозицию. Дисциплина «История и музеи» и музейная практика дают нашим студентам как хорошее понимание того, как устроен музей, так и знакомят с потенциальными работодателями. Вы можете встретить выпускников программы в лучших музеях страны: Музее Москвы, Музее космонавтики, Политехе, Музее русского импрессионизма и многих других.

Архивное дело. Архивы – ключевая для историка институция. Наши студенты прекрасно знакомы с их информационным потенциалом и внутренним устройством. Крупнейшие архивы России с радостью принимают наших выпускников на работу, поскольку уже знакомы с ними по архивной практике. Последнее время активно развивается и новая отрасль – корпоративные архивы. Ведущие IT-компании занимаются оцифровкой архивных фондов и заинтересованы в услугах профессиональных историков.

IT-индустрия и медиа. Диджитал-студии и IT-компании всегда были и будут заинтересованы в гуманитариях. Контент, который они создают, имеет цифровую оболочку, но ориентирован на людей. Поэтому IT-индустрия обеспечивает спрос на специалистов, которые умеют работать с информацией, даже если не обучены писать код. Цифровая культура (Digital culture) занимает видное место в учебном плане образовательных программ НИУ ВШЭ. Наши историки знакомятся с самыми интересными и перспективными практиками Digital humanities, работают с искусственным интеллектом, владеют ГИС-сервисами, прекрасно понимают возможности современных цифровых технологий. Так что в IT-индустрии они находят себя без проблем. Медиа и СМИ стабильно принимают на работу историков. Умение работать с информацией и создавать тексты – все еще важнейшее качество любого журналиста и редактора. Количество известных журналистов и главных редакторов с дипломом историка говорит само за себя. 

Туристический сектор. Бум внутреннего туризма и рост популярности научно-популярного туризма очень существенно расширил еще одну традиционную сферу самореализации историков. Крупные и малые города России открывают собственное прошлое, ищут в нем что-то интересное для гостей. И лучше историков никто не может справиться с этой задачей. Наши студенты прекрасно представляют, где искать информацию и как ее правильно подавать разным аудиториям.

Органы власти. Министерства и департаменты образования и культуры нуждаются в грамотной исторической экспертизе, которую могут обеспечить наши выпускники. Опыт обучения в огромном топ-вузе, с его правилами и регламентами, с первых дней готовит их к карьере в государственных учреждениях, которые ценят строгое следование нормам, ответственность и пунктуальность. И историки лучше других знают правила и практики работы государственных учреждений.

В указанных видах профессиональной деятельности выпускник ОП «История» должен уметь решать следующие профессиональные задачи:

1. для научно-исследовательской деятельности – поиск и анализ исторических источников различных типов и видов для проведения научных исследований; участие в работе семинаров, научно-теоретических и научно-практических конференций, круглых столов, презентациях результатов научной деятельности; подготовка научных текстов (статей, разделов монографий, рецензий и др.) для публикации в научных изданиях; составление библиографических обзоров, аннотаций, рефератов, пояснительных записок, разделов научно-аналитических отчетов по результатам научно-теоретической и эмпирической исследовательской работы;
2. для педагогической деятельности – преподавание курса истории в сфере общего образования, среднего профессионального образования и дополнительного профессионального образования;
3. для экспертно-аналитической деятельности – составление рецензий и обзоров, аннотаций и аналитических справок по запросам работодателей;
4. для культурно-просветительской деятельности – изложение и комментирование в популярной форме исторической информации в ходе публичных выступлений ( в том числе в печатных и электронных СМИ), а также в интернет-пространстве (социальные сети, блоги, иные информационные и дискуссионные площадки); информационное обеспечение историко-культурной и просветительской работы в рамках деятельности организаций и учреждений культуры, органов местного, регионального и республиканского самоуправления.

для Образовательного стандарта 2019 года в редакции 2024 года

1. Модуль Major.

Базовый профессиональный модуль ОП «История» (Major) призван способствовать тому, чтобы студенты могли получать общегуманитарное образование и осваивать базовые навыки и компетенции профессии историка, методы работы с ретроспективной информацией. Этот блок включает такие дисциплины как: дисциплины по истории различных периодов и регионов, источниковедение, археология, история искусства, иностранный язык (помимо английского языка), латинский язык. Предметную область по истории разных периодов и регионов представляют курсы: Древний Восток, Античность, история России, Европа IV-XV, Европа XVI-XVIII, Старый и Новый свет в XIX и XX вв. Вспомогательные исторические дисциплины также входят в базовый профессиональный модуль.

Вариативная часть профессионального модуля позволяет студенту свободно формировать индивидуальную траекторию обучения в самом широком диапазоне – от выбора древнего языка (или его уровня) до углубленного изучения отдельных исторических эпох. Такой подход способствует обеспечению студентов современными знаниями о существующих в гуманитаристике познавательных подходах и методах изучения человека и общества, овладению языком современных социальных и гуманитарных наук, формированию представления о взаимосвязанности гуманитарных дисциплин и междисциплинарном характере современного гуманитарного знания. Значительное количество элективных дисциплин включает продолжение знакомства с древними языками, углубленное знакомство с различными периодами человеческой истории и истории отдельных регионов, методиками работы историков.

С первого года обучения для студентов ОП «История» предусмотрен научно-исследовательский семинар, в рамках которого студенты получают навыки научной работы. Студенты знакомятся с научно-исследовательским инструментарием, учатся читать и анализировать исторические источники (письменные и визуальные), писать научные работы.

2. Практика. Обязательной является музейно-археологическая, архивная и педагогическая практика, а также проектная работа. К практической подготовке студентов также относится написание курсовых работ (1–4 курсы) и выпускной квалификационной работы (5-й курс).
3. Дисциплины общего цикла (ДОЦ): Основы российской государственность, Безопасность жизнедеятельности, Физическая культура, Правовая грамотность, Экономика, Философия.
4. Студенту ВШЭ предоставляется возможность выбрать дополнительный профиль — Minor: блок из четырех взаимосвязанных дисциплин — по истории права или социологии, по менеджменту или истории международных отношений – выбор очень велик. Фактически речь идет о приобретении второй специальности, что помогает при формировании индивидуальной образовательной траектории на уровне магистратуры.
5. Язык и коммуникация. Большое значение придается преподаванию английского языка. Ряд важных учебных дисциплин преподается на английском языке, что способствует повышению конкурентоспособности выпускников на рынке труда. Студенты сдают независимый экзамен по английскому языку, подготавливают и защищают Project Proposal по теме ВКР.
6. Data Culture. Программирование на Python, Анализ данных, искусственный интеллект и генеративные модели, Цифровая гуманитаристика и Цифровая грамотность
7. ГИА. Государственная итоговая аттестация осуществляется в форме защиты выпускной квалификационной работы (ВКР).

This degree programme of HSE University is adapted for students with special educational needs (SEN) and disabilities. There is a specially designed Physical Education course available for such students (Syllabus of the adapted Physical Education course). Special assistive technology and teaching aids are used for collective and individual learning of students with SEN and disabilities. The specific adaptive features of the programme are listed in each subject's full syllabus and are available to students through the online Learning Management System.

All documents of the degree programme are stored electronically on this website. Curricula, calendar plans, and syllabi are developed and approved electronically in corporate information systems. Their current versions are automatically published on the website of the degree programme. Up-to-date teaching and learning guides, assessment tools, and other relevant documents are stored on the website of the degree programme in accordance with the local regulatory acts of HSE University.

I hereby confirm that the degree programme documents posted on this website are fully up-to-date.

Vice Rector Sergey Yu. Roshchin

Summary of Degree Programme 'History'