Ksenia Romanenko
- Associate Professor:Institute of Education / Department of Educational Programmes
- Research Fellow:Institute of Education / Laboratory for Educational Innovation Research
- Expert:Institute of Education / Laboratory for University Development
- Ksenia Romanenko has been at HSE University since 2014.
Education and Degrees
- 2020
Candidate of Sciences* (PhD)
HSE University - 2018
Doctoral programme
HSE University - 2015
Master's in Cultural Studies
HSE University
According to the International Standard Classification of Education (ISCED) 2011, Candidate of Sciences belongs to ISCED level 8 - "doctoral or equivalent", together with PhD, DPhil, D.Lit, D.Sc, LL.D, Doctorate or similar. Candidate of Sciences allows its holders to reach the level of the Associate Professor.
Continuing education / Professional retraining / Internships / Study abroad experience
HSE: Advanced training in the program "Planned learning outcomes and Effective Teaching Technologies" (20 ac. h., 03.08.2020-07.08.2020). Certificate No. 167805.
Visiting Research Fellowship at the Lancaster University - June, July 2019, Lancaster, UK
Summer School in Higher Education Research and Science Studies "Science and Politics: Exploring Relations between Academic Research, Higher Education, and Science Policy" - September 2018, Bonn, Germany
Erasmus+ programme Staff Mobility for Teaching in the University of Jyväskylä - October 2017, Jyväskylä, Finland
EERA Summer School 2017: Methods and Methodology in Educational Research - July 2017, Linz, Austria
Visiting Research Fellowship at the University of Oslo - March, April 2017, Oslo, Norway
IV International Summer School on Higher Education Research “Higher Education, Society and State” - June 2016, St. Petersburg
VIII World Youth Forum "Right to Dialogue" - October 2015, Trieste, Italy
III International Summer School on Higher Education Research “Higher Education and the State” - June 2015, St. Petersburg
IV Research Expedition by School of Cultural Studies (Higher School of Economics) "Cultural Effects of Borders" - April, May, 2015, Kalmykia, Dagestan
IV Summer School by School of Cultural Studies (Higher School of Economics) “Socio-cultural Development of Municipal Area” - July 2014, Satka, Chelyabinsk region
III Research Expedition by School of Cultural Studies (Higher School of Economics) "Cultural Effects of Borders" - April, May, 2014, Georgia, Armenia
International Training on Science Journalism by Novosibirsk State University and Goethe-Institute - October 2013, Novosibirsk Akademgorodok
Courses (2023/2024)
- Contemporary Popular Culture (Bachelor’s programme; Faculty of Humanities; 4 year, 1 module)Rus
- Educational Research Methodology (Master’s programme; Institute of Education; 1 year, 1-3 module)Rus
- Evidence-based Approach for Researchers and Practitioners in Education (Mago-Lego; 3 module)Rus
- Mentor's Seminar (Master’s programme; Institute of Education; 2 year, 1-4 module)Rus
- Mentor's seminar "Research in Education" (Master’s programme; Institute of Education; 1 year, 3, 4 module)Rus
Qualitative Methods for Collecting and Analysing Data (Master’s programme; Institute of Education; field of study "37.04.01. Психология", field of study "38.04.04. Государственное и муниципальное управление"; 2 year, 2 module)Rus
- Qualitative Methods for Collecting and Analysing Data (Mago-Lego; 2 module)Rus
- Qualitative research methods in education (Postgraduate course’s programme; 1 year, 1 semester)Eng
- Reaserch Seminar "Fan Practices and Participatory Cultures (Optional course (faculty); 1-3 module)Rus
- Research Seminar "Research Methods in Art History: Theory and Practice" (Bachelor’s programme; Faculty of Humanities; 4 year, 1-3 module)Rus
- Past Courses
Courses (2022/2023)
- Contemporary Methods in Cultural Studies (Bachelor’s programme; Faculty of Humanities; 4 year, 1, 2 module)Rus
- Contemporary Methods in Cultural Studies (Bachelor’s programme; Faculty of Humanities; 3 year, 1, 2 module)Rus
- Contemporary Popular Culture (Bachelor’s programme; Faculty of Humanities; 4 year, 2, 3 module)Rus
- Educational Research Methodology (Master’s programme; Institute of Education; 1 year, 1-3 module)Rus
- Educational Research Methodology (Mago-Lego; 1-3 module)Rus
- Mentor's Seminar (Master’s programme; Institute of Education; 1 year, 1-4 module)Rus
Qualitative Research Methods (Master’s programme; Institute of Education; field of study "38.04.04. Государственное и муниципальное управление", field of study "38.04.04. Государственное и муниципальное управление"; 2 year, 1, 2 module)Rus
- Qualitative research methods in education (Postgraduate course’s programme; 1 year, 1, 2 semester)Eng
- Sociology of Literature (Bachelor’s programme; Faculty of Humanities; 2 year, 1, 2 module)Rus
Courses (2021/2022)
- Assessment in Higher Education: Professional Development for Teachers (Master’s programme; Institute of Education; 2 year, 2 module)Eng
- Contemporary Popular Culture (Bachelor’s programme; Faculty of Humanities; 4 year, 1 module)Rus
- Current Issues of Education System Development (Postgraduate course’s programme; 1 year, 2 semester)Rus
Educational Research Methodology (Master’s programme; Institute of Education; field of study "38.04.04. Государственное и муниципальное управление", field of study "38.04.04. Государственное и муниципальное управление"; 1 year, 1-4 module)Rus
- Mentor's seminar "Research in Education" (Master’s programme; Institute of Education; 1 year, 1-4 module)Rus
- Power and Sample Size for Multilevel and Longitudinal Study Designs (Master’s programme; Institute of Education; 2 year, 2 module)Eng
- Python as a Foreign Language (Master’s programme; Institute of Education; 2 year, 2 module)Eng
- Qualitative Research Methods (Master’s programme; Institute of Education; 2 year, 1, 2 module)Rus
Courses (2020/2021)
Courses (2019/2020)
- Econometrics (Master’s programme; Institute of Education; 1 year, 3 module)Rus
- Methods of Data Collection (Master’s programme; Institute of Education; 1 year, 1, 2 module)Rus
- Quantitative and Qualitative Methods for Evaluating Programs and Projects in Education (Master’s programme; Institute of Education; 2 year, 1 module)Rus
Courses (2018/2019)
- Qualitative Methods of Data Analysis (Master’s programme; Institute of Education; 1 year, 3, 4 module)Rus
- Science and Expertise in Education at a Glance (Master’s programme; Institute of Education; 1 year, 1, 2 module)Rus
Dissertation for a degree of Candidate of Science
K. Romanenko University Mergers from Students' Perspective
Publications18
- Chapter Välimaa J., Nokkala T., Romanenko K. Cultural contributions of higher education, in: Assessing the Contributions of Higher Education: Knowledge for a Disordered World / Ed. by S. Marginson, B. Cantwell, D. Platonova, A. Smolentseva. Cheltenham : Edward Elgar Publishing, 2023. doi Ch. 13. P. 262-285. doi
- Article Романенко К. Р., Макарьева А. Ю. Стадитьюб: образовательные блогеры в экосистеме высшего образования // Высшее образование в России. 2023. Т. 32. № 4. С. 156-168. doi
- Article Черненко С. Е., Романенко К. Р. «Обречены на успех» : продвигающая сила школы, роль семьи и неравенство на пути олимпиадников в университет // Вопросы образования. 2022. № 3. С. 213-238. doi
- Article Романенко К. Р. Трансформация канона, борьба с каноном, пересоздание канона как основания культуры фанфикшна // Философия. Журнал Высшей школы экономики. 2022. Т. 6. № 2. С. 166-188. doi
- Article Черненко С. Е., Романенко К. Р. Как становятся олимпиадниками: продвигающая сила школы - ч. 1 // Образовательная политика. 2021. Т. 87. № 3. С. 88-98. doi
- Article Черненко С. Е., Романенко К. Р. Как становятся олимпиадниками: продвигающая сила школы - ч. 2 // Образовательная политика. 2021. Т. 88. № 4. С. 80-89. doi
- Article Ksenia R. Romanenko. Bolkonskii Won't Die: Fan Fiction Based on Russian Classical Literature // Slavic Literatures (ранее - Russian Literature). 2020. Vol. 118. P. 25-44. doi
- Article Romanenko K., Froumin I. University mergers in Russia from the students’ perspective: uncertainty and loss of identity // Tertiary Education and Management. 2020. Vol. 26. No. 2. P. 233-245. doi
- Article Romanenko K. Student Research Field trips as an Educational Tool // Higher Education in Russia and Beyond. 2019. Vol. 21. No. 3. P. 11-12.
- Book Загирова Ф. Р., Романенко К. Р., Макарьева А. Ю. «И все такие разные» Академическая неоднородность студентов: анализ, восприятие, практики Вып. 4 (25). М. : НИУ ВШЭ, 2019.
- Article Romanenko K., Lisyutkin M. University Mergers in Russia: Four Waves of Educational Policy / Пер. с рус. // Russian Education and Society. 2018. Vol. 60. No. 1. P. 58-73. doi
- Article Romanenko K. What Matters in University Mergers: Students’ Feedback on Organizational Change // Higher Education in Russia and Beyond. 2018. Vol. 15. No. 1. P. 16-17.
- Article Романенко К. Р., Шибанова Е. Ю., Абалмасова Е. С., Егоров А. А. Высшее образование в моногородах: организационные форматы, практики, вызовы // Университетское управление: практика и анализ. 2018. № 4. С. 110-125.
- Article Романенко К. Р. От культуры соучастия к политике соучастия Рецензия на книгу: Jenkins H., Shresthova S., Gamber-Thompson L., Kligler-Vilenchik N., Zimmerman A. (2016) By Any Media Necessary: The New Youth Activism, New York: New York University Press. // Социология власти. 2018. Т. 30. № 3. С. 210-217. doi
- Article Романенко К. Р. Университетские объединения: что меняется для студентов // Вопросы образования. 2018. № 1. С. 154-173. doi
- Article Романенко К. Р. Ностальгия и самоирония. Литературный культ Джейн Остен через фигуру ее фаната. // Логос. 2017. Т. 27. № 6. С. 153-172. doi
- Article Романенко К. Р., Лисюткин М. А. Университетские объединения в России: четыре волны образовательной политики // Университетское управление: практика и анализ. 2017. Т. 21. № 3. С. 112-120. doi
- Book Романенко К. Р., Козлов Д. В., Лешуков О. В., Лисюткин М. А., Платонова Д. П., Семенов Д. С. Современная аналитика образования Вып. 2: Уроки международного опыта слияний университетов. М. : НИУ ВШЭ, 2015.
Conferences
- 2022XXIII Ясинская (Апрельская) международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества (Москва). Presentation: Университеты за полярным кругом: опыт экспедиции в Мурманск и Мурманскую область
- 2020XXI Апрельская конференция НИУ ВШЭ, онлайн-секция «Рынки труда и демография» 16+ (Москва). Presentation: Университет как фактор образовательной миграции: аттрактивная функция вуза и города (по результатам экспедиций в Казань, Свердловскую область, Ярославль)
- XIX Всероссийская научно-практическая конференция молодых исследователей образования (Москва). Presentation: Исследовательская магистратура. Научно-исследовательская работа магистранта в траектории образовательной программы
- XIX Всероссийская научно-практическая конференция молодых исследователей образования (Москва). Presentation: Исследовательская магистратура. Научно-исследовательская работа магистранта в траектории образовательной программы
- Кадровая политика университетов (Москва). Presentation: Преподавание в студенческих экспедициях: необходимая междисциплинарность и новые роли
- (Моно)города и мобильность: территории, дистанции, транспорт, технологии, профессиональные династии, линии жизни, виртуальная реальность (Екатеринбург). Presentation: Высшее образование в моногородах: организационные форматы, практики, вызовы
- 2019Институциональные исследования знания и культуры. V Конференция памяти Романа Громова. Presentation: Университет в моногороде как проводник культурной политики предприятия
- Форум «Дисциплинарный ландшафт: Обучение по ту сторону компетенций» (Тюмень). Presentation: Learning beyond competencies
- Форум «Дисциплинарный ландшафт: Обучение по ту сторону компетенций» (Тюмень). Presentation: Learning beyond competencies
- 32nd Annual Conference of the Consortium of Higher Education Researchers (CHER) (Kassel). Presentation: Higher education in single-industry towns: experience of an expedition as a research tool
- X Международная конференция исследователей высшего образования (Москва). Presentation: Экспедиция в Свердловскую область «Высшее образование в моногородах»
- Юбилейная международная конференция Центра молодежных исследований «Молодежь в XXI веке: множественность и различие» (Санкт-Петербург). Presentation: Реконструкторы Раннего Средневековья: обживание «правильного» прошлого
- 2018The 31st conference of the Consortium of Higher Education Researchers (CHER) (Moscow). Presentation: “To become an alumnus of unknown something”: Students in University Mergers
- Классик в современном медийном ландшафте: «Случай» В. Вулф (Москва). Presentation: Феминизм, филфак и Флаш: Вирджиния Вулф в интернет-пространстве
- 2017Global Challenges - Nordic Experiences (Осло). Presentation: -
- The 21st Century University: How to Build a Ladder to the Stars? (Осло). Presentation: -
- VIII Международная конференция Российской ассоциации исследователей высшего образования (РАИВО) (Москва). Presentation: Что меняется при университетских объединениях для студентов
- III Ежегодный симпозиум "Роль региональных систем высшего образования в развитии регионов (Екатеринбург). Presentation: Университеты в моногородах: проект экспедиции
- 2016The 29th conference of the Consortium of Higher Education Researchers (CHER) (Cambridge). Presentation: Student Identity Transformation and University Mergers
- VII Международная конференция Российской ассоциации исследователей высшего образования (РАИВО) (Москва). Presentation: Студенческий опыт в объединяемых университетах
V конференция "Антропология. Фольклористика. Социолингвистика" (Санкт-Петербург ). Presentation: Конструирование идентичности города в рамках празднования 2000летия Дербента
- 2015
Антропология. Фольклористика. Социолингвистика (Санкт-Петербург). Presentation: «“Пейринг”, “слэш” и “альтернатива”: что современные фанаты видят в книгах и фильмах»
- Вещь и контекст: художественное произведение и современные подходы к его анализу (Санкт-Петербург). Presentation: Роман Джейн Остен «Гордость и предубеждение» в современной культуре: от героев романа к героям масскульта
Employment history
Research fellow at the Laboratory for University Development since 2015
Head of the Master's program "Evidence-based Education Development" and co-head of the Master's programs "Evidence-based Educational Policy" and "Economics and Education Management", 2020 - 2022
Problems of Arctic Development
The Arctic is not only a strategic outpost in geopolitical affairs, but also a region with difficult living conditions. At the same time, global warming causes melting of glaciers and permafrost, changes in terrain, environmental pollution and negatively affects the living conditions of indigenous peoples. These and other topics were discussed at the session ‘Problems of Arctic Development’ at the XXIII Yasin (April) International Academic Conference on Economic and Social Development.
Discovering Russia from the Inside and Out
At the end of February, the HSE IGITI Research Centre for Contemporary Culture hosted a roundtable entitled ‘Field Studies in Russia: A Country Familiar and Foreign’. Roundtable participants talked about field work methods and standards, research challenges, and ways to solve them. The participants also discussed the extent to which it is possible to apply international experiences and approaches to field work in Russia as well as ways to study Russia from within and without.
HERB 3(21): Teaching and Learning: in Search for Balance
This issue of HERB is dedicated to one of the most prosaic university topics – teaching. The question of how to teach at university has regained relevance because of changes in the external and internal conditions of HEI.
2018 CHER International Higher Education Conference: Firsthand Impressions from IOE Experts
As the 2018 CHER International Higher Education Conference was underway at HSE Moscow during August 30 – September 1, we approached several IOE experts in between the forum sessions to ask about the most interesting topics and areas on the Conference agenda.
Exploring Student Perceptions of University Mergers
A recent study by IOE expert Ksenia Romanenko looks at how students perceive changes that take place across the academic and organizational domains as a result of university mergers. The paper has been published in the latest issue of Higher Education in Russia and Beyond, a joint project between HSE and Boston College Center of International Higher Education.