Программа Зимней школы

День 1. 27.02.26, пятница

• 9:00–9:40 — Открытие Зимней школы РКИ. (Руководитель департамента РКИ доц. Еремина О.С., академический руководитель магистратуры, доц. Муравлёва Н.И.)

  Открытие Зимней школы, презентация  учебных направлений в магистратуре «Русский как иностранный», возможности поступления и обучения.

• 10:00–12:00 — Лекция: «Лексическая типология и преподавание РКИ» (Руководитель Школы лингвистики, профессор Е.В. Рахилина)

  Лекция посвящена ключевым идеям лексической типологии и современным подходам к межъязыковому сравнению. На материале разных языков будет показано, как по-разному они концептуализируют одни и те же фрагменты реальности — и почему эти различия критически важны для преподавания РКИ. Особое внимание уделяется тому, как типологические данные и лингвистические ресурсы (на примере «Конструктикона») помогают глубже и точнее объяснять значения русских слов, выявить системные ошибки иностранных учащихся.

• 12:30–14:00 — Воркшоп: «Методика преподавания РКИ: аутентичные материалы» (доц. Муравлёва Н.И.)

  На семинаре мы посмотрим, как работа с аудио- и видеоконтентом может сделать обучение РКИ более содержательным и динамичным. В ходе работы в группах участники создадут собственные учебные задания, обсудят удачные способы адаптации материалов и рассмотрят, как при этом учитывать уровень владения языком.

• 12:30–14:00 — Воркшоп: «Трудные случаи русской грамматики» (доц. А. Л. Леонтьева)

  Воркшоп посвящен разбору грамматических явлений, которые чаще всего вызывают затруднения у изучающих русский язык. Слушатели смогут увидеть, как, опираясь на знания из области типологии и фундаментальной русистики, выявлять и объяснять такие случаи в учебной практике. Участники воркшопа создадут свой проект урока по одной из “трудных” грамматических тем.

День 2. 28.02.26, суббота

• 9:00–11:00 — Воркшоп: «РКИ в эпоху цифры: как технологии раскрывают язык» (доц. Кашлева К.К.) (перерыв 10:00–10:10)

  Этот семинар погрузит слушателей в мир цифровых и корпусных технологий, которые меняют подходы к исследованию русского языка как иностранного. Вас ждёт практическое знакомство с инструментами, которые позволяют не просто анализировать язык, а «видеть» его закономерности: от поиска реальных примеров употребления до интерпретации языковых тенденций. Мы разберем реальные исследовательские кейсы и обсудим, как эти же цифровые решения можно эффективно использовать в преподавании РКИ — от создания упражнений до анализа устной и письменной речи учащихся.

• 12:00–13:30 — Воркшоп: «Методика преподавания РКИ: аутентичные материалы» (доц. Муравлева Н.И.)

  На семинаре мы посмотрим, как работа с аудио- и видеоконтентом может сделать обучение РКИ более содержательным и динамичным. В ходе работы в группах участники создадут собственные учебные задания, обсудят удачные способы адаптации материалов и рассмотрят, как при этом учитывать уровень владения языком.

• 12:00–13:30 — Воркшоп: «Трудные случаи русской грамматики» (доц. А.Л. Леонтьева)

  Воркшоп посвящен разбору грамматических явлений, которые чаще всего вызывают затруднения у изучающих русский язык. Слушатели смогут увидеть, как, опираясь на знания из области типологии и фундаментальной русистики, выявлять и объяснять такие случаи в учебной практике. Участники воркшопа создадут свой проект урока по одной из “трудных” грамматических тем.

• 13:30–14:00 — Закрытие Зимней школы РКИ.

О поступлении на программу "Русский как иностранный"