Аспирантура: Московский городской психолого-педагогический университет, факультет: Психологического консультирования, специальность «19.00.01. Общая психология, психология личности, история психологии»
Специалитет: Северный международный университет, факультет: Социально-гуманитарный, специальность «Психология», квалификация «Психолог.Преподаватель психологии»
Осенняя школа по математическому анализу данных: 20 - 28 октября 2014 года, Учебный Центр "Вороново" НИУ ВШЭ.
Осенняя школа по математическому анализу данных: 24 - 30 октября 2016 года, НИУ ВШЭ.
Теория и методология современной психологии (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; направление "37.04.01. Психология", направление "37.04.01. Психология"; 1-й курс, 1, 2 модуль)Рус
Проект № 18-18-00480 «Субъективные индикаторы и психологические предикторы качества жизни», выполняемый при поддержке Российского научного фонда (2018-2020); исполнитель.
Проект № 17-06-01009 «Личностное развитие в период перехода от детства к взрослости: психологические механизмы, индикаторы и траектории», выполняемый при поддержке Российского гуманитарного научного фонда (2017-2019); исполнитель.
Проект №16-06-00991 «Исследование индивидуально-психологических
особенностей родительства в биологической и замещающей семье с особым ребенком», выполняемый при поддержке Российского гуманитарного научного фонда (2016); руководитель.
Инициативный образовательный проект «Инклюзивная высшая школа: создание комфортной образовательной среды для студентов с ограниченными возможностями здоровья», выполняемый при поддержке Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (конкурс программы Кадрового резерва) (2016); исполнитель.
Проект №13-36-01049 «Исследование развития личности учащихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях профессионального образования», выполняемый при поддержке Российского гуманитарного научного фонда (2013 - 2015); исполнитель.
Исследовательский проект «Смысловые и регуляторные ресурсы психологического благополучия», научно-учебная группа позитивной психологии и качества жизки, ЦФИ НИУ ВШЭ (2013); исполнитель.
Исследовательский проект «Позитивная психология как подход к исследованию и экспертизе качества жизни», научно-учебная группа позитивной психологии и качества жизки, ЦФИ НИУ ВШЭ (2012); исполнитель.
Исследовательский проект «Субъективное благополучие и качество жизни: подходы, критерии и индикаторы», научно-учебная группа позитивной психологии и качества жизки, ЦФИ НИУ ВШЭ (2011); исполнитель.
Всероссийский психологический форум / Съезд Российского психологического общества (Казань). Доклад: Подход Л.С. Выготского как пространство для диалога современных теорий развития личности
8-th European Conference on Positive Psychology (Angers). Доклад: Predictors of satisfaction with life dynamics in physically disabled and non-disabled students
VII Московская международная конференция исследователей высшего образования "Современный университет между глобальными вызовами и локальными задачами" (Москва). Доклад: Инклюзивному образованию – быть: рефлексия опыта НИУ ВШЭ
VII Московская международная конференция исследователей высшего образования "Современный университет между глобальными вызовами и локальными задачами" (Москва). Доклад: Специфика содержания образовательных потребностей студентов с ограниченными возможностями здоровья, получающих высшее образование
4-th World Congress on Positive Psychology (Lake Buena Vista, FL). Доклад: Architectonics of personality resources of physically disabled students. 4-th World Congress on Positive Psychology. June 25–28. USA, Lake Buena Vista, FL, 2015.
6-th International Conference on Disabilities. Unity & Diversity in Action (Тель-Авив). Доклад: The role of personality resources in physically disabled students facing the adjustment challenge
Теория и практика дистанционного обучения учащихся и молодежи с ограниченными возможностями здоровья (Кемерово). Доклад: Роль родителей в обучении и развитии личности учащихся с ограниченными возможностями здоровья
5th European Conference on Positive Psychology (Копенгаген). Доклад: The role of personal potential in overcoming life adversities
Умственное развитие и становление психоэтического статуса личности (Кемерово). Доклад: Анализ проблемы инвалидности с позиции психоэтической парадигмы
Феоктистова А. А. «Руминация как адаптивный психический процесс: положительные эффекты и возможные связи со смыслообразованием». Факультет социальных наук, 2020
Галушкина М. С. «Особенности преодоления кризиса развития в перформативной деятельности». Факультет социальных наук, 2020
Бедрицкая Д. В. «Личность и особенности саморегуляции бездомных (на примере жителей Дома трудолюбия Ной)». Факультет социальных наук, 2019
О по-настоящему талантливом сотруднике мечтает каждый руководитель, ведь такой человек становится лицом компании, двигает её вперёд и приносит неплохие деньги. Однако что делать, если работник подаёт надежды, но при этом очень любит выпить? The Village поговорил с экспертами о том, как поступить с перспективным сотрудником, если его «увлечение» приносит проблемы.
18-20 апреля в Москве состоялась IV Международная научная конференция "Culture in society, between groups and across generations", организованная сотрудниками Международной научно-учебной лаборатории социокультурных исследований Экспертного института НИУ ВШЭ.
