Основы экзистенциального анализа и логотерапии

Магистратура 2022/2023

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс обязательный (Консультативная психология. Персонология)

Направление: 37.04.01. Психология

Кто читает: Департамент психологии

Где читается: Факультет социальных наук

Когда читается: 1-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Ишанов Сергей Александрович, Уколова Елена Михайловна, Шумский Владимир Борисович, Янковская Вероника Александровна

Прогр. обучения: Консультативная психология. Персонология

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 120

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Учебная дисциплина «Основы экзистенциального анализа и логотерапии» магистерской программы «Консультативная психология. Персонология» относится к специальным дисциплинам и представляет собой базовый вводный курс в программу подготовки психологов-консультантов и психотерапевтов Международного общества экзистенциального анализа и логотерапии (GLE-International, Австрия). Изучение данной дисциплины базируется на дисциплинах «Теории личности», «Основы психологического консультирования». Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями: 1) знать основные теории личности зарубежной и отечественной психологии; 2) знать теоретические и практические основы психологического консультирования. Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Онтология личности»; «Аксиология личности»; «Психология аутентичности»; «Психология поиска смысла»; «Методы и техники экзистенциально-аналитической психотерапии»; НИС «Феноменологические исследования в экзистенциальном анализе».

Цель освоения дисциплины

Цель изучения дисциплины состоит в усвоении понятийного аппарата и теоретических оснований структурной модели современного экзистенциального анализа – концепции четырех фундаментальных мотиваций как этапов актуализации личностного бытия человека, а также в инициировании процесса самопознания и личностного развития посредством обращения к глубинному персональному опыту.

Планируемые результаты обучения

Знает базовые содержания каждой фундаментальной мотивации
Знает и понимает основные положения и термины теории экзистенциального анализа и логотерапии.
Знает и понимает трехмерную модель человека В. Франкла
Знает основные правила самопознания и его критерии.
Понимает и определяет копинговые реакции 1-й ФМ
Понимает и определяет место экзистенциального анализа среди других психотерапевтических и консультативных направлений.
Понимает и различает подходы к изучению мотивации в ЭА и других направлениях психотерапии
Понимает место и роль самопознания в процессе подготовки психолога-консультанта.
Понимает содержание категорий «выдержать» и «принять» как персональных активностей 1-й ФМ
Понимает содержание переживания «Я могу»
Понимает соотношение ЭА и ЛТ с методической и тематической точек зрения.

Содержание учебной дисциплины

Формирование образовательной группы
Значение самопознания для образования в области психологического консультирования и психотерапии
Введение в экзистенциальный анализ и логотерапию
Экзистенциальный анализ как направление психотерапии
Системная антропология экзистенциального анализа
Введение в экзистенциально-аналитическую теорию мотивации
Концепция четырех фундаментальных экзистенциальных мотиваций
Переживание «Я могу» как основа экзистенции
Копинговые реакции 1-й фундаментальной экзистенциальной мотивации (ФМ)
Основная духовная деятельность 1-й ФМ: выдержать и принять условия и возможности бытия

Элементы контроля

Аудиторная работа
Реферат
Объем: 30-40 тыс. знаков (примерно 15-20 страниц). Требования к оформлению представлены в методических материалах.
Экзамен
Экзамен осуществляется по 20 контрольным вопросам. Письменный ответ на вопросы экзамена студент выполняет самостоятельно, не обращаясь к печатным или электронным источникам. В ходе экзамена не допускается использование электронных средств, позволяющих сохранять или передавать информацию (мобильные телефоны, электронные книги и т.п.). При нарушении этого правила ответ студента не засчитывается и за экзамен выставляется оценка 0.

Промежуточная аттестация

2022/2023 учебный год 2 модуль
0.5 * Экзамен + 0.25 * Аудиторная работа + 0.25 * Реферат

Программа дисциплины