Оценка участниками и экспертами эффективности различных видов тренинга

На сегодняшний день в мировой практике всё большее значение придается обучению взрослых людей как одному из средств повышения эффективности функционирования организаций. Обучение становится ведущим фактором, обеспечивающим развитие знаний и умений, которые необходимы для эффективного выполнения работы. Несмотря на высокую популярность тренинга как способа повышения эффективности персонала организации, изучению эффективности этого метода обучения сегодня уделяется недостаточно внимания, как в нашей стране, так и за рубежом. Имеет место противоречие между потребностью в качественной оценке эффективности тренинга, в том числе для экономического обоснования целесообразности его проведения, и отсутствием анализа достаточной глубины на практике, так как в подавляющем большинстве случаев для оценки эффективности тренинга на практике используются только субъективные мнения его участников. В данном исследовании проводится анализ взаимосвязи между эмоциональным состоянием участников тренинга и субъективными оценками эффективности тренинга участниками и экспертами.