"Если завтра война...". Подготовка к войне как часть воспитания советских школьников 1930-х годов

В дипломе проанализированы различные аспекты репрезентации военной темы и образов врага на примере журналов «Пионер» и "Чиж", а также "оборонных фильмов" 1936-1939 годов. Эти темы и образы в совокупности стали частью воспитания советских школьников 1930-х годов: они встраивались в официальный нарратив, появлялись в переложениях партийно-правительственных документов, проникали в художественные тексты, сказки и, наконец, повторялись в речи самих пионеров. В результате к началу войны у целого поколения было сформировано чёткое представление о том, с кем и за что они борются, и что может случиться, если они позволят себе проиграть эту войну. На примере материалов журналов «Пионер» и "Чиж" 1930—1939 годов можно наблюдать как детская пресса воспитывает своего читателя, сознание и мировоззрение которого находится в процессе становления, и готовит молодое поколение к возможной войне со странами капиталистического мира. Пионерские журналы 1930-х годов недостаточно изучены. Исследователи в основном обращают внимание на их связь с предыдущими традициями и практиками, подчеркивая преемственность между послереволюционными журналами. Тематика диссертаций и книг, посвященных пионерским журналам, обычно ограничивается началом 1930-х годов, не включая в себя события, происходившие во второй половине десятилетия, и концентрируясь на становлении советской детской периодики. Данный текст дополняет наши представления о советской детской периодике, помогая понять механизмы и причины бесстрашия и силы молодого поколения бойцов на полях Великой отечественной войны.