Влияние региональных факторов на образовательные достижения школьников в России

Данная работа направлена на выявление влияния региональных факторов на образовательные достижения школьников в России. В работе рассматривается секторальная структура рынка труда в регионах. Основной гипотезой является то, что достижения школьников зависят от спроса на работников с высшим образованием в основной отрасли региона, т.е. в той, отрасли, где занято большее количество людей. Как показано в работе, аграрная отрасль характеризуется одним из самых низких спросов на высшее образование работников. В соответствии с этим, было выявлено, что лидирование сельскохозяйственной отрасли в регионе по количеству занятых негативно влияет на образовательные достижения школьников. Предполагаемый механизм влияния – это уменьшение мотивации школьника к получению высшего образования, так как оно, скорее всего, не потребуется в его будущей работе. Это ведет к самовоспроизводящемуся низкому уровню образования людей в регионе. В качестве способа решения этой проблемы была высказана необходимость увеличения текущей низкой межрегиональной мобильности в России, так как это позволит ученикам рассматривать вполне осуществимые варианты будущей работы в других регионах страны.