Влияние ресурсов семьи на образовательные успехи школьников

Исследование представляет собой анализ эффекта образования матери в группах семей с разным или одинаковым уровнем образования на успеваемость школьников. Эффект от образования матери рассматривается в трех группах: образование матери выше, чем образование отца; образование отца выше, чем образование матери; образование родителей находится на одном уровне. Анализ проводился на основе кросс-секционных данных базы TIMSS: были использованы данные за 2015 год (шестая волна), по обучающимся восьмых классов, всего выборка составила 4781 наблюдения. На основе оценок МНК-регрессии было выявлено, что эффект образования матери различен в зависимости от схожести образования родителей, все коэффициенты значимы на 1% уровне и равны 0.11 в группе где образование отца больше матери, 0.08 в группе семей с равным образованием, 0.06 в семьях где образование матери превышает образование отца. Эффект от образования матери на успеваемость ученика, оказался наибольшим, в группе семей где образование отца превышает образование матери. Построенная модель в целом значима на 1% уровне и объясняет 29,1% дисперсии зависимой переменной. Данное исследование привносит вклад в изучение факторов, оказывающих влияние на успешность школьников и предоставляет возможность для проведений дальнейших исследований в данной области.