Механизмы управления экономическими отношениями между частными репетиторами и родителями учеников в сфере неформального дополнительного образования

Цель этой работы заключается в изучении механизмов управления экономическими отношениями между частными преподавателями и родителями в сфере неформального дополнительного образования. Выборка качественного исследования сформирована из родителей детей и репетиторов «профессионалов» и «любителей». Это исследование отвечает на вопросы, какие мотивы существуют для обращения родителей к репетиторам-любителям, какова роль социальных связей в этом процессе, с какой целью люди становятся репетиторами, как формируется стоимость занятий, как контролируется учебный процесс, как понимается качество предоставляемых услуг, а также какие существую механизмы решения конфликтов. Структура исследования представляет собой обзор исследований репетиторства, теоретических концепций, затем раскрывается методология исследования, информационная база и в завершении описан анализ данных. В результате были выявлены такие механизмы, как сетевое доверие, социальная солидарность, социальные связи, регулирование цены за занятие с репетитором, демонстрация качества преподавания репетитора, невмешательство родителей в учебный процесс репетиторства и способ разрешения конфликтных ситуаций.