Статистическое исследование и моделирование влияния онлайн образования на уровень жизни населения

При очевидном росте спроса на дистанционное образование данные о рынке онлайн образования, его влияния на доход населения, качество получаемой информации остаётся исследовано частично и разрозненно. Также нет исследований глубины проникновения новейших технологий в образовательный процесс в учебных заведениях: школах, университетах, на корпоративных курсах. Цель данного исследования восполнить обозначенные выше пробелы. Чтобы создать полную картину рынка онлайн образования и его влияния на жизнь населения, я описала историю создания и развития рынка онлайн образования, объём рынка на настоящее время и провела статистический анализ взаимосвязи показателей, характеризующих охват населения онлайн образованием, и уровня доходов населения. Кроме того, в моём исследовании затронута проблема уровня доступности образования и то, как онлайн образование решает это проблему для жителей мест, в которых отсутствуют качественные университеты, для людей с ограниченными возможностями. В начале исследования я провожу анализ и иллюстрацию состояния рынка онлайн образовании в мире и в России. Данное исследование направлено на анализ взаимосвязи показателей, иллюстрирующих уровень развития и эффективность онлайн образования и уровень жизни населения. Цель исследования заключается в том, чтобы определить влияет ли уровень развития онлайн образования на уровень жизни, удовлетворенность жизнью и заработную плату населения. Объект исследования – технологии в дистанционном образовании и их влияние на качество получаемого образования, доход и уровень жизни населения. Предмет исследования – показатели, характеризующие охват населения онлайн образованием и уровень жизни населения. Данные для статистического анализа были получены с сайта РМЭЗ НИУ ВШЭ, а также собраны в ходе опроса населения Москвы и Московской области.