Роль контекста в формировании нестереотипного значения слова

Аннотация выпускной квалификационной работы Липтеевой Екатерины Романовны На тему: «Влияние контекста на формирование нестереотипного значения слова» Понимание объема, предмета и задач семантики в общей системе лингвистики зависит главным образом от адекватного решения этой проблемы. Рассматривая слово изолированно, можно увидеть только внешнюю оболочку объекта. Но объект становится словом с определенным лексическим значением, когда он входит в систему языка и вступает в различные связи с другими элементами языковой системы. Определяя значение того или иного слова, необходимо учитывать то отношение, которое оно приобретает в контексте. Актуальность данной работы обусловлена тем, что вопрос о значении слова и его зависимости от контекста остается открытым на протяжении долгого времени, поскольку ученые по сей день не смогли прийти к общему знаменателю. Данная теория не получила конкретного ответа, а лингвисты всего мира спорят по вопросу влияния контекста на лексическое значение языковой единицы. Целью работы является решение поставленной проблемы, а также показать поведение языковой единицы в контекстуальных условиях, как оно может варьироваться и отличаться от дефиниций, данных в словарях. При написании работы были использованы несколько методов исследования: метод лингвистической выборки, сравнительного и статистического анализа, а также метод анализа словарных дефиниций и выделение денотата и коннотата. Исследовательская работа включает в себя введение, три главы, заключение, список литературы и два приложения. Объем работы составляет 64 страницы. Первая глава посвящена изучению значения слова в системе языка, которая основана на теоретических материалах. Вторая глава тоже состоит из теории и тоже рассматривает значение слова, но в условиях контекста. Третья глава посвящена анализу и составляет практическую часть исследовательской работы. В ней рассматривается значение языковой единицы в рамках художественного произведения. Результаты, полученные от анализа, проведенного в третьей главе, отображены в виде таблицы и диаграммы, которые заняли место в приложении выпускной работы. В заключении выпускной квалификационной работы приведены все итоги и выводы, которые удалось получить в процессе работы над изучением роли контекста в формировании нестереотипного значения слова.