Языковая политика в сфере образования на территориях проживания коренных малочисленных народов Севера в Красноярском крае

Красноярский край – это большой полиэтничный регион с уникальными этническими и языковыми ландшафтами. Больше половины всей территории края относится к районам Крайнего Севера. Активное промышленное освоение территорий, которые являются местами исконного проживания коренных малочисленных народов Севера, одно из приоритетных направлений современной политики Красноярского края. Для сохранения самобытных культур и языков коренных малочисленных народов важно принимать грамотные административные решения. Основные действия для поддержки и сохранения языков коренных народов направлены на преподавание родных языков в учреждениях общего образования. Действительно ли языковая политика в сфере образования и сама система образования Красноярского края способствует и достигает цели сохранения и поддержки языков коренных малочисленных народов Севера? Цель исследования – дать характеристику языковой политике в сфере образования на территориях проживания коренных малочисленных народов Севера в Красноярском крае. В первой части работы дана характеристика основных периодов государственной языковой политики до 1990-х годов, и описана языковая ситуация восьми коренных малочисленных народов Севера Красноярского края. Во второй части анализируется реализация языковой политики на региональном и муниципальном уровнях. Методами исследования стали сравнительно-сопоставительный анализ, обобщение сведений, хронологический метод, а также неструктурированные экспертные интервью.