Книга о ядерной физике для детей «Взрыв»

Атомная бомбардировка Японии возвестила миру о наступлении новой эры. Возникла опасность одностороннего диктата, подкрепленного обладанием невиданного по своей разрушительной мощи ядерного орудия. Создание ядерной бомбы в разоренной войной стране – блестящий пример концентрации и интеллектуальных, материальных и духовных ресурсов с достижением результата за феноменально короткие сроки. Выбирая данную тему, автор руководствовался, прежде всего, тем, что создание первой атомной бомбы РДС-1 произошло в его родном городе с секретным названием – «Объект». Ныне это Российский Федеральный Ядерный Центр в город Саров Нижегородской области. Родственники автора также принимали участие в разработке и создании ядерного оружия. Российская бомба – это не инициатива нашего государства, а ответ, защита от порабощения и уничтожения человечества. Данная работа, как считает автор, является данью памяти первопроходцам отечественного атомного проекта, ковавшего ядерный оборонный щит нашего государства. Они успешно выполнили стоящие перед ними задачи, благодаря чему наша страна стала ядерной державой и обеспечили мир не только для наших соотечественников, но и для всего человечества. Доктрина ядерного сдерживания подвергается жесткой критике со стороны политологов, как наших, так и зарубежных. Но как бы то ни было, прошедшие после второй мировой войны десятилетия можно считать относительно мирными. Но, как известно, «худой мир - лучше хорошей войны». Именно в этом состоит огромная значимость дела, которому посвятили себя люди объекта. Данное визуальное исследование является попыткой изучения претворения образа взрыва в искусстве, а также реакции художников на использование против человечества  ядерного оружия и атомной энергии. Автору было важно проследить трактовку художниками темы разрушения, которую несут любые взрывы. Гуманизация, а также патриотическая и антивоенная концепция работы состоит в изучении созидательной работы художников, использующих тему взрыва в своем творчестве в качестве предупреждения и предотвращения глобальных мировых катастроф, а также сдерживания гонки вооружения. Ведь изображая разрушительную силу взрыва, художники выражают свой протест против любого насилия. Автор для работы над данной темой использовал методы визуального исследования источников, в которые вошли книги, периодические издания, репродукции, а также открытые интернет-источники. Авторской задачей было первоначальное знакомство с изображением, изучение биографии художника, история создания картины и ее художественная ценность, а также актуальность произведения на момент жизни художника и ее значение для потомков. Предметом исследования явилось также разнообразие жанров, стилей, техники изображения и используемых художниками материалов. Таким образом, автор пришел к выводу, что художественное изображение взрыва требует не только профессионального мастерства художника, своеобразия творческого почерка, но и его четкой гражданской позиции, обусловленной стремлением на образном и метафоричном языке искусства разъяснить людям разрушительную силу любого взрыва, тем самым предотвратить возможность грядущих катастроф и сохранить историческую память о прошлом.