Катсцены: их функции в видеоиграх и смежных медиа

Работа исследует функции, дисфункции и применение в смежных дисциплинах кинематографичных игровых вставок (катсцен). В ней определяется терминология, основные конфликты и термины, используемые в Game Studies, а также используется парадигма структурного функционализма для определения функциональности или дисфункционалисти отдельных катсцен. На основании их успешного и неуспешного применения функций анализируется читаемость — характеристика, которая определяет, насколько легко воспринимается игровой артефакт. Наконец, анализируется влияение смежныех дисциплин — кино, театра и литературы — на формирование катсцен, и теоретический эвристический потцениал, который Game Studies имеет применительно к «старым» медиа. Среди основных результатов: 1. Утверждение катсцены в качестве основополагающего фактора игровой ремедиации, который помогает знакомиться с игрой тем, кто не разбирается в игровом языке. 2. Определение процесса игрового чтения и факторов, которые влияют на «дочитываемость» игр — сложности, доступности и нарративных особенностей игры 3. Утверждение катсцены, как узкоспециализированного инструмента, который работает только внутри нарративоцентричных игр, и служит «врезкой» между вставкам игрового процесса (геймплея), которая помогает воспринять сюжет, связать между собой разные фрагменты геймплея и снять людо-нарративный диссонанс — ситуацию, в которой история в игре конфликтует с игровым процессом. В качестве планов на расширение концептуальной рамки работы — исследование прочих факторов, которые влияют на дочитываемость видеоигровых артефактов, а также использование в исследовании социологических опросов, чтобы определить, как игроки с разным опытом реагируют и воспринимают внутриигровые ролики.