Сравнительные стратегии поддержания идентичности как фактор усиления дегуманизации

ФИО студента: Дабаева Эржена Эрдэмовна

Кампус/факультет: Факультет социальных наук

Программа: Психология (Бакалавриат)

Год защиты: 2021

В исследованиях стратегий поддержания социальной идентичности часто рассматривается влияние данного процесса на самовосприятие индивида, восприятие им его ингруппы, а также влияние феномена на межгрупповые отношения. Но редко упоминается то, каким образом определенные стратегии могут влиять на восприятие аутгрупп, ее признаков и качеств. Для данного исследования был выбран эмпирический план, в котором производился сбор качественных текстовых данных, осуществленный посредством опроса, составленного по методическому пособию и результатам предварительного анкетирования. Методы тематического и феноменологического анализа текстовых данных позволили найти основные тенденции в последствиях реализации поддержания идентичности посредством сравнительных стратегий за счет оценки человеческих качеств представителя ингруппы и аутгруппы в 84 текстовых ответах респондентов.

Выпускные квалификационные работы (ВКР) в НИУ ВШЭ выполняют все студенты в соответствии с университетским Положением и Правилами, определенными каждой образовательной программой.

Аннотации всех ВКР в обязательном порядке публикуются в свободном доступе на корпоративном портале НИУ ВШЭ.

Полный текст ВКР размещается в свободном доступе на портале НИУ ВШЭ только при наличии согласия студента – автора (правообладателя) работы либо, в случае выполнения работы коллективом студентов, при наличии согласия всех соавторов (правообладателей) работы. ВКР после размещения на портале НИУ ВШЭ приобретает статус электронной публикации.

ВКР являются объектами авторских прав, на их использование распространяются ограничения, предусмотренные законодательством Российской Федерации об интеллектуальной собственности.

В случае использования ВКР, в том числе путем цитирования, указание имени автора и источника заимствования обязательно.

Реестр дипломов НИУ ВШЭ