Моделирование цифровой образовательной среды в МБОУ «Школа № 47» и управление ею

Магистерская диссертация является работой проектного типа, интеллектуальным продуктом которой является модель цифровой образовательной среды школы, отвечающей современным требованиям, способствующей совершенствованию образовательного процесса и оптимизации деятельности управленческого аппарата в образовательной организации. Целью проекта является создание к 2024 году современной и безопасной цифровой образовательной среды муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Школа № 47», обеспечивающей высокое качество и доступность образования. В основу выбора проектной идеи (формирование видения будущего цифровой образовательной среды) были положены следующие критерии: актуальность и востребованность проекта, мотивация и интерес участников проекта, практическая значимость и перспективность проекта, открытость проекта, организационно-административная обеспеченность. Для достижения целей магистерской диссертации применялись методы системного и сравнительного анализа, теоретический анализ литературных источников и электронных ресурсов, наблюдение, экспертные опросы и анкетирование и, конечно, моделирование. Практическая значимость данной работы заключается в создании модели цифровой образовательной среды МБОУ «Школа №47», разработке дорожной карты ее внедрения. Предложенная модель или методология ее формирования может быть использована другими образовательными организациями в формировании видения будущего своей ЦОС. Ключевые слова: цифровая образовательная среда (ЦОС), модель, цифровизация.