• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Разработка Индекса продуктивности синтаксиса для оценки речевого развития русскоязычных детей

Индекс продуктивности синтаксиса (ИПС) – это метод количественной оценки грамматической сложности образцов спонтанной речи маленьких детей. Метод был предложен в 1990 году Холлис Скарборо для оценки речевых навыков англоязычных детей.

Цель

Адаптировать этот инструмент на русский язык и сделать его подходящим для оценки речевого развития русскоязычных детей до четырех лет.

 

Метод

Русскоязычный ИПС-ИГ включает в себя 12 параметров, по наличию которых оценивается детская речь. Часть из них унаследована из английского языка (существительное, местоимение, модификаторы, двусловные ИГ с модификаторами, трехсловные ИГ, словообразование, число), часть – разработаны специально для русского языка (двусловные ИГ с управлением, двусловные ИГ с примыканием, предложные группы, падеж, редкие формы). ИПС-ИГ был апробирован на материале лонгитюдных корпусов русскоязычных детей-монолингвов в возрасте от 20 до 32 месяцев: подсчет ИПС был произведен автоматически при помощи созданного нами кода на Python.

 

Результаты и выводы

На данный момент мы разработали Индекс продуктивности синтаксиса для оценки усвоения именных групп (ИПС-ИГ) и ведем работу над созданием ИПС для оценки усвоения глагольных групп.

Результаты применения ИПС-ИГ к данным детской речи, а также статистический анализ при помощи линейной модели со смешанными эффектами показали, что ИПС-ИГ успешно предсказывает возраст детей. Это говорит об ИПС как об инструменте, потенциально подходящем для оценки раннего речевого развития детей.

 

Публикации

  • Дьячкова М. Д., Секерина И. А., Дорофеева С. В. Разработка и апробация Индекса продуктивности синтаксиса при освоении именных групп русскоговорящими детьми // В кн. : Когнитивная наука в Москве: новые исследования. Материалы конференции 21–22 июня 2023 г. / Под общ. ред.: Е. В. Печенкова, М. В. Фаликман, А. Я. Койфман. М.: «Буки Веди», Московский институт психоанализа, 2023. С. 583–587.

Сотрудники проекта

Дорофеева Светлана Валентиновна

Центр языка и мозга: Старший научный сотрудник

Дьячкова Мария Дмитриевна

Центр языка и мозга: Стажер-исследователь


 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!
Сервис предназначен только для отправки сообщений об орфографических и пунктуационных ошибках.