Что такое дислексия и почему дети не могут читать
Сотрудник лаборатории нейролингвистики рассказала журналу СНОБ о том, как помогала своему сыну избавиться от дислексии.
Сноб
Дорофеева Светлана Валентиновна
- Стажер-исследователь:Центр языка и мозга
- аспирант:Факультет гуманитарных наук / Школа филологии
- Начала работать в НИУ ВШЭ в 2017 году.
Полномочия / обязанности
Сбор и обработка данных для исследований, проводящихся в лаборатории. Поиск и тестирование испытуемых. Работа со здоровыми носителями русского языка, в том числе с детьми, а также с пациентами с дислексией.
Работа над созданием теста, выявляющего особенности фонологической обработки у детей.
Образование
2002
Специалитет: Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, специальность «теоретическая и прикладная лингвистика»
Дополнительное образование / Повышение квалификации / Стажировки
|
Январь-май 2016 Экспериментальные методы в психо- и нейролингвистике (Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики») 02-04 июля 2016 3-я Летняя нейролингвистическая школа “Aphasia Assessment, Treatment and Recovery” (HSE) 15-17 июня 2017 Конференция Workshop on Infant Language Development (The Basque Center on Cognition, Brain and Language, Spain) 22-24 июня 2017 4-ая Летняя нейролингвистическая школа «Brain Stimulation in Language Research and Therapy» (НИУ «ВШЭ») 21-23 мая, 2018 5-я Летняя нейролингвистическая школа: "Brainwaves of Language: Neural Oscillations and Language Processing" (НИУ «ВШЭ») 11-15 июня, 2018 3-я Летняя школа: "Infant Studies on Language Development in Europe" (Университет Потсдама, Германия) |
Обучение в аспирантуре
3-й год обучения
Утвержденная тема диссертации: Нейролингвистический анализ дислексии
Научный руководитель: Драгой Ольга Викторовна
Публикации4
- Глава книги Дорофеева С. В., Решетникова В. А., Зырянов А. С., Горанская Д. Н., Гордеева Е., Серебрякова М., Ахутина Т., Драгой О. В. Батарея тестов для выявления особенностей фонологической обработки у русскоязычных детей: данные нормы и группы детей с дислексией // В кн.: Восьмая международная конференция по когнитивной науке: тезисы докладов. М. : Институт психологии РАН, 2018. С. 331-333.
- Статья Дорофеева С. В. Дислексия и проблема Платона-Хомского // Вестник Московского университета. Серия 9: Филология. 2017. № 5. С. 189-196.
- Глава книги Дорофеева С. В. Коррекция дислексии и дисграфии. Опыт успешного применения комплексного подхода // В кн.: Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Материалы Х Международной научно-практической конференции: в 2 ч. Т. 2. М. : Издательство РУДН, 2017. С. 135-139.
- Статья Дорофеева С. В. Лингвистические аспекты коррекции дислексии и дисграфии: опыт успешного применения комплексного подхода // Вопросы психолингвистики. 2017. Т. 3. № 33. С. 184-201.
Конференции
- 2018Русский язык в многоязычном мире (Апрельская конференция НИУ ВШЭ) (Москва). Доклад: Выявление лингвистического дефицита у детей, обучающихся русскому языку
- V Summer Neurolinguistics School (Москва). Доклад: Постер "Russian phonological battery (typically developing children)"
- 3rd Summer School ISOLDE " Infant Studies On Language Development in Europe" (Potsdam). Доклад: Постер "Russian phonological battery (data for typically developing and dyslexic children)"
- WoRLD: Workshop on Reading, Language and Deafness (San-Sebastian). Доклад: Постер "Russian phonological battery for Assesment of Language Development"
- Летняя школа "Русского репортёра". Мастерская "Образование". Цикл "Инклюзивное образование" (Дубна). Доклад: Устный доклад "Как выявить ребёнка с дислексией среди учеников класса и чем ему можно помочь".
- VIII Международная конференция по когнитивной науке (Светлогорск). Доклад: Постер «Батарея тестов для выявления особенностей фонологической обработки у русскоязычных детей: данные нормы и группы детей с дислексией»
- 2017X Международная научно-практическая конференция «Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы» (Москва). Доклад: "Коррекция дислексии и дисграфии. Опыт успешного применения комплексного подхода."
Светлана Дорофеева выступила на международной конференции в Испании
Светлана Дорофеева представила новую разработку Центра языка и мозга НИУ ВШЭ на международной конференции в городе Сан-Себастьян в Испании.
Проведена совместная акция Центра языка и мозга НИУ ВШЭ и Ассоциации родителей и детей с дислексией
Специалисты Центра языка и мозга НИУ ВШЭ провели комплексное тестирование группы подопечных Ассоциации родителей и детей с дислексией перед началом учебного года.
Команда Центра языка и мозга в Университете Потсдама
Команда специалистов из Центра языка и мозга НИУ ВШЭ приняла участие в Летней школе по методам исследования детской речи, которая проходила с 11 по 15 июня в Университете Потсдама (Германия).
Вардан Арутюнян выступил на международной конференции «Аутизм. Вызовы и решения»
Сотрудник Центра языка и мозга выступил на VI Международной научно-практической конференции «Аутизм. Вызовы и решения» (2018) в Москве.
Светлана Дорофеева на XIX Апрельской конференции НИУ ВШЭ
Сотрудник Центра языка и мозга выступила на XIX ежегодной Апрельской международной конференции НИУ ВШЭ в секции «Русский язык в многоязычном мире».
Светлана Дорофеева провела обучающий семинар для родителей детей с дислексией, логопедов и нейропсихологов
Сотрудник Лаборатории нейролингвистики НИУ ВШЭ Светлана Дорофеева провела обучающий семинар для родителей детей с дислексией, логопедов и нейропсихологов.
Никита Змановский на V Международном конгрессе памяти А.Р. Лурия
Сотрудник Центра языка и мозгаи выступил с докладом «По материалам архива А. Р. Лурия: развитие методов нейропсихологической диагностики семантической афазии».
Аспирант Светлана Дорофеева на конференции по детской речи в солнечном Бильбао
Международная конференция проходила 15-18 июня 2017 в Стране Басков.
Команда лаборатории нейролингвистики на конференции по детской речи в солнечном Бильбао
Международная конференция проходила 15-18 июня 2017 в Стране Басков, Бильбао
Аспирант Светлана Дорофеева рассказала об опыте преодоления дислексии на международной конференции
Доклад был посвящен тому, как лингвистически обоснованные стимулы помогают повысить эффективность программ коррекции дислексии и дисграфии.
Доклад Светланы Дорофеевой "Сравнительный анализ различных методик коррекции дисграфии/дислексии и опыт успешного практического применения комплексного подхода".
Светлана Дорофеева - выпускница ОТиПЛа филологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова
