Соломатина Тамара Викторовна

Полномочия / обязанности

Подготовка научных статей
Участие в проектах лаборатории

Oбразование

2019

Магистратура: Новосибирский государственный педагогический университет, специальность «Психолого-педагогическое образование», квалификация «Магистр»

2008

Специалитет: Петербургский институт иудаики, специальность «Филология», квалификация «Филолог»

Дополнительное образование / Повышение квалификации / Стажировки

2026

«Методы психо- и нейролингвистики: ЭЭГ», повышение квалификации, Высшая школа экономики

2026

«Методы психо- и нейролингвистики: ЭЭГ», повышение квалификации, Высшая школа экономики

2025

«Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации», повышение квалификации, Московский государственный психолого-педагогический университет

2019

«Прикладной анализ поведения. Профессиональная подготовка уровня ВСВА», переподготовка, ООО "Аутизм и АВА терапия"

Профессиональные интересы

понимание перспективы другого модель психического исследование социальных концепций расстройства аутистического спектра (РАС)

Опыт работы

2022-2023 – преподаватель Региональной стажировочной площадки по теме: «Принципы и методы прикладного анализа поведения для формирования навыков у обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС)»
с 2020 по настоящее время – сертифицированный поведенческий аналитик BCBA (сертификат № 1-20-43544)
с 2020 по настоящее время – методист лаборатории образовательных инноваций ГБОУ школы-интерната №20 Петроградского района Санкт-Петербурга
c 2019 по настоящее время – супервизор ресурсных классов по применению прикладного анализа поведения в школах Санкт-Петербурга, Великого Новгорода, Иркутска, Читы, Перми

13

дек.

2025

Сотрудники лаборатории представили доклады на Международном форуме по когнитивным нейронаукам «COGNITIVE NEUROSCIENCE – 2025»

Лариса Марарица выступила с докладом о выявлении немедленных рисков использования LLM в целях психологического консультирования. Тамара Соломатина представила результаты лонгитюдного исследования эффективности средств альтернативной и дополнительной коммуникации в развитии вокальной речи у детей с РАС.

22

сент.

2025

Психолог Питерской Вышки изучила эффективность альтернативной коммуникации для детей с аутизмом

Сотрудник Лаборатории доказательной психологии здоровья и благополучия Тамара Соломатина опубликовала результаты двухлетнего исследования коррекции поведения детей с расстройством аутистического спектра в журнале «Аутизм и нарушения развития».

7

авг.

2025

Выступления на V Международной научной конференции «Интеракция. Интеграция. Инклюзия: от рефлексии к действию»

С 5 по 7 августа сотрудники Лаборатории доказательной психологии здоровья и благополучия представили три доклада на разных секциях международной научной конференции.