Каляева Екатерина Николаевна

Полномочия / обязанности

1. Координация работ по подготовке к запуску и набору на образовательные программы высшего образования в формате онлайн,

2. Координация команд образовательных программ высшего образования, реализуемых в формате онлайн

4. Сопровождение абитуриентов образовательных онлайн-программ высшего образования

5. Подготовка отчетности по работе отдела и набору на образовательные онлайн-программы

6. Контроль выполнения задач участниками проекта

Oбразование

2019

Аспирантура: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", специальность «Социологические науки», квалификация «Преподаватель-исследователь»

2015

Специалитет: Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова, специальность «Социология», квалификация «Социолог. Преподаватель социологии»

Дополнительное образование / Повышение квалификации / Стажировки

Introduction to Academic Writing; НИУ ВШЭ

Основы эффективной коммуникации; Нетология

Передовые практики продаж; Нетология

Управление проектами: как правильно делать правильные вещи; Московская школа управления Skolkovo

Руководитель образовательной программы; НИУ ВШЭ

Профессиональные компетенции административного руководителя; НИУ ВШЭ

Применение генеративного искусственного интеллекта для решения рутинных задач; НИУ ВШЭ

Python для автоматизации и анализа данных; НИУ ВШЭ

Профессиональные интересы

онлайн-обучение высшее образование онлайн

Достижения и поощрения

Благодарность НИУ ВШЭ (декабрь 2024)
Почетная грамота НИУ ВШЭ (февраль 2024)
Благодарность Высшей школы экономики (декабрь 2022)
Благодарность проректора НИУ ВШЭ (декабрь 2021)
Благодарность Дирекции по онлайн обучению НИУ ВШЭ (октябрь 2019)
Участник программы «Административный кадровый резерв» (2023–2024)

Конференции

2020
eLearning Stakeholders and Researchers Summit 2020 (eSTARS 2020) (Москва). Доклад: Персонализация в образовании: от программируемого к адаптивному обучению

2019
II Российско-Китайская конференция исследователей образования «Цифровая трансформация образования и искусственный интеллект» (Москва). Доклад: «Учебная аналитика в модернизации онлайн-курсов: опыт 15 университетов»

2018
eLearning Stakeholders and Researchers Summit 2018 (Москва). Доклад: Эмоции как фактор успешности онлайн-образования: к постановке проблемы.

Авторские права и патенты

№ п/п	Номер РИД	Вид РИД	Наименование РИД	Сведения о регистрации	Авторы
1	5.0043-2020	Программа для ЭВМ	Аналитика пользовательского опыта студентов онлайн-курса	2020663963	Аббакумов Д.Ф., Блёскина И.А., Кравченко Д.А., Глазунов Е.В., Каляева Е.Н.
2	5.0044-2020	Программа для ЭВМ	Социодемографический портрет студента онлайн-курса	2020660016	Кравченко Д.А., Блёскина И.А., Аббакумов Д.Ф., Каляева Е.Н., Глазунов Е.В.

Гранты

2020 - Конкурс РФФИ на соискание финансовой поддержки для подготовки и опубликования научной обзорной статьи на тему "Персонализация в образовании: от программируемого к адаптивному обучению" (соисполнитель)

2017/2018 - Разработка и внедрение методики и инструментария психометрической аналитики онлайн-курсов (Создание системы оценки качества онлайн-курсов, разработка требований к навыкам в области онлайн-обучения, разработка предложений по нормативно-правовому обеспечению развития онлайн-обучения приоритетного проекта СЦОС в РФ, лот № 1.2, исполнитель)

15

дек.

2020

Центр вычислительных наук об образовании провёл цифровую стажировку для преподавателей-стипендиатов фонда Владимира Потанина

30 ноября Центр вычислительных наук об образовании завершил двухнедельную цифровую стажировку для девяти преподавателей-стипендиатов фонда Владимира Потанина.

15

дек.

2020

Центр вычислительных наук об образовании провёл цифровую стажировку для преподавателей-стипендиатов фонда Владимира Потанина

30 ноября Центр вычислительных наук об образовании завершил двухнедельную цифровую стажировку для девяти преподавателей-стипендиатов фонда Владимира Потанина.

6

нояб.

2020

Персонализация в образовании: от программируемого к адаптивному обучению

Адаптивное обучение – один из наиболее эффективных способов передачи знаний и навыков на современном этапе развития образования. Центр вычислительных наук об образовании Дирекции по онлайн-обучению НИУ ВШЭ опубликовал в журнале «Современная зарубежная психология» статью , посвященную перспективам персонализации в образовании на основе перехода от программируемого обучению к адаптивному.

1

окт.

2019

4870

заданий в онлайн-курсах Вышки на «Национальной платформе открытого образования» прошли психометрическую экспертизу.

30

сент.

2019

Психометрические исследования помогут цифровой трансформации образования

В Москве 26 - 28 сентября 2019 г. прошла II Российско-Китайская конференция исследователей образования «Цифровая трансформация образования и искусственный интеллект». Центра на этой конференции представили сотрудники - Кравченко Дарья и Екатерина Каляева.

2

окт.

2018

Вышка Онлайн рассказала о своих проектах на международной конференции EdCrunch 2018

Конференция о технологиях онлайн-образования EdCrunch 2018 прошла 1 и 2 октября в Центре международной торговли в Москве. В этом году конференция была посвящена «Данным, которые трансформируют». В рамках конференции эксперты Вышки Онлайн провели несколько мероприятий, на которых представили разработки НИУ ВШЭ в сфере онлайн-образования, а также выступили с презентациями и докладами о том, как данные могут улучшить онлайн-курсы и онлайн-образование в целом.

28

сент.

2018

Вышка Онлайн на международной конференции EdCrunch 2018

1 и 2 октября в Москве пройдет международная конференция о технологиях в онлайн-образовании EdCrunch 2018. Ректор Высшей школы экономики Ярослав Кузьминов будет в числе спикеров, открывающих конференцию, а специалисты Вышки Онлайн выступят с докладами и примут участие в панельных дискуссиях.

3

сент.

2018

817

заданий было обновлено в онлайн-курсах НИУ ВШЭ на «Национальной платформе открытого образования» на основании рекомендаций экспертов Центра психометрических исследований в онлайн-образовании ВШЭ. Это практически 60% от всех исследованных заданий.

28

май

2018

Эксперты Центра психометрических исследований в онлайн-образовании НИУ ВШЭ провели программу повышения квалификации для сотрудников профильных департаментов вузов

24 и 25 мая в НИУ ВШЭ состоялся семинар «Применение возможностей автоматизированного сервиса психометрической аналитики для повышения эффективности освоения онлайн-курсов путем их модернизации». В течение двух дней эксперты Центра психометрических исследований в онлайн-образовании рассказывали сотрудникам профильных департаментов – менеджерам, специалистам, методистам, продюсерам и авторам онлайн-курсов – о новом сервисе психометрической аналитики и о том, как на основе результатов такой аналитики можно улучшить и оптимизировать онлайн-курсы, а также повысить эффективность их освоения слушателями.