Воронов Андрей Валерьевич
- Приглашенный преподаватель: НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге / Санкт-Петербургская школа дизайна
- Начал работать в НИУ ВШЭ в 2026 году.
Учебные курсы (2025/2026 уч. год)
- Проектный семинар. Среда и интерьер (Бакалавриат; где читается: НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге направление: 54.03.01 Дизайн; 2-й курс, 1-4 модуль)рус
Опыт работы
с 2011 по 2014 основатель и член Творческо-Производственного Объединения Лесосплав
с 2014 по 2016 партнер архитектурного бюро “ЛЕС”
с 2016 основатель и партнер объединения АРХАТАКА
Лауреат и номинант различных архитектурных и художественных конкурсов и фестивалей.
«Гран-при и бронза»: студенты Питерской Вышки вошли в число победителей форсайта «РБК Петербург»
Завершился XI архитектурно-градостроительный форсайт «РБК Петербург». В финале шесть междисциплинарных команд, в которые вошли студенты ведущих вузов, представили свои концепции развития городской среды. Тема этого года — «Петербург 2030-х — создаем проект будущего. Тренды, вызовы и возможности в петербургской архитектуре и урбанистике».
«Дизайн» — новая магистерская программа Питерской Вышки
В 2022 году Школа дизайна Питерской Вышки впервые открыла набор на магистерскую программу «Дизайн». Она делится на треки для новичков и людей с профильным образованием. Рассказываем, как устроена программа и какие возможности она дает студентам.
Преподаватель Питерской Вышки и его бюро выиграли конкурс на концепцию музея «Водные пути Севера»
Архитектурное объединение «АРХАТАКА», сооснователем которого является преподаватель Школы дизайна Питерской Вышки Андрей Воронов, выиграло конкурс на концепцию музея «Водные пути севера» в Вологодской области. Победители получили приз в размере 600 тысяч рублей.
«Школа дизайна Питерской Вышки ставит превыше всего проектный подход»
19 мая на международной майской конференции «Образование и мировые города» состоялся круглый стол, посвящённый дизайну среды и современному искусству в городской среде. Участники мероприятия поделились опытом трансформации городских пространств, объяснили преимущества таких обновлений и рассказали о роли студентов в этом процессе.