Зубов Владислав Иванович

Стажер-исследователь: НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге / Санкт-Петербургская школа социальных наук / Центр языка и мозга

Начал работать в НИУ ВШЭ в 2022 году.

Полномочия / обязанности

– проведение эмпирических психолингвистических исследований в рамках проектов лаборатории;
– разработка планов экспериментальных исследований;
– сбор, предобработка и статистический анализ поведенческих данных;
– участие в разметке и обработке корпусных данных;
– представление результатов исследований на конференциях и семинарах, подготовка материалов для публикаций.

Oбразование

2025

Магистратура: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», специальность «Прикладная математика и информатика», квалификация «Магистр»

2019

Магистратура: Санкт-Петербургский государственный университет, специальность «Теория и история языка и языки народов Европы», квалификация «Магистр»

2017

Бакалавриат: Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, специальность «Педагогическое образование», квалификация «Бакалавр»

Дополнительное образование / Повышение квалификации / Стажировки

2025

«Введение в соврнеменные методы когнитивных исследований», повышение квалификации, Университет Сириус

2023

«Искусственный интеллект и речевые технологии», повышение квалификации, Санкт-Петербургский государственный университет

2022

«Педагогика и психология высшей школы и дополнительного профессионального образования», повышение квалификации, Санкт-Петербургский государственный университет

Профессиональные интересы

лингвистика восприятие речи

Конференции

2026
LIV Международная филологическая научная конференция. имени Л. А. Вербицкой (Санкт-Петербург). Доклад: Слово за слово: лексическая конкуренция при восприятии русской устной речи

2025
Формальные модели в лингвистике (Санкт-Петербург). Доклад: Вариативное ударение в русском языке: экспериментальная проверка моделей восприятия речи
The sound of grammar. New perspectives on the interplay of phonetics with morphology, syntax and the lexicon (Urbino). Доклад: How do stress and vowel variation influence spoken word recognition in Russian?
Когнитивная наука в Москве: новые исследования (Москва). Доклад: Вложения против соседей: как описать фонологическое сходство слов в ментальном лексиконе с помощью сетевого анализа?
XII Летняя нейролингвистическая школа 2025 (Москва). Доклад: Возможности сетевого анализа для выявления дислексии/дисграфии
47th Annual Conference of the German Linguistic Society (Mainz). Доклад: Towards more variation in written communication: reduced words come into play
Всероссийская междисциплинарная научная конференция с международным участием "Филология и моделирование: модели языка и культуры в междисциплинарном измерении" (Пермь). Доклад: От нормы к гибкости: лингвистические характеристики речи учителя, влияющие на результативность преподавания
Когнитивная наука в Москве: новые исследования (Москва). Доклад: Стоит ли делать паузу? Восприятие пауз в речи учителей учениками

2024
II Международный симпозиум «Лексикография цифровой эпохи» (Москва, Томск). Доклад: Проект словаря русского вариативного произношения
Первый Евразийский конгресс лингвистов (Москва). Доклад: Восприятие русских глаголов с вариативным ударением
Architectures and Mechanisms of Language Processing 30 (AMLaP). (Эдинбург). Доклад: Russian Words with Variable Stress and Spoken Word Recognition
The 2024 Joint International Conference on Computational Linguistics, Language Resources and Evaluation (LREC-COLING 2024); Workshop on Cognitive Aspects of the Lexicon (CogALex-VIII) (Turin). Доклад: Listen, Repeat, Decide: Investigating Pronunciation Variation in Spoken Word Recognition among Russian Speakers
Культура русской речи (Гротовские чтения) (Москва). Доклад: Произносительные варианты в перцептивном аспекте
Всероссийская научная конференция памяти Дж. С. Брунера «Психология познания» (Ярославль). Доклад: Что у учителя на языке, то для школьника когнитивная нагрузка: роль самоисправлений в речи учителя
III Международная научно-практическая конференция "Университет, открытый регионам" (Санкт-Петербург). Доклад: Опыт взаимодействия Санкт-Петербургского государственного университета со школами Санкт-Петербурга и Ленинградской области в рамках исследовательской и образовательной деятельности