Коллективное творчество в культуре XX века: теории и практики творческих сообществ

Магистратура 2025/2026

Статус: Курс по выбору (Русская литература в кросс-культурной и интермедиальной перспективах)

Кто читает: Департамент филологии

Где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств

Когда читается: 2-й курс, 2 модуль

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Балакирева Маргарита Евгеньевна

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 28

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Данный курс знакомит с основными подходами к изучению коллективного творчества на примере авангардных и неоавангардных групп XX века. Рассматриваются интермедиальный, философский и социокритический аспекты деятельности таких творческих сообществ, как ДАДА, футуристы, сюрреалисты, битники, ситуационисты, сигналисты, леттристы, концептуалисты, «венская группа» и др. Теоретическая рамка курса включает изучение социологических трудов, нацеленных на исследование микросообществ, и современных философских и литературоведческих гибридных теорий, посвященных осмыслению феноменов «коллективного» и «коллективности» в творческом поле. На курсе, среди прочего, будут рассмотрены такие понятия, как «коллаборативный круг» (М. Фаррелл), «интерактивные ритуалы» (Р. Коллинз), «неописуемое сообщество» (М. Бланшо), «полисистемы» (И. Эвен-Зохар), «литературные институции» и «миноритарные литературы» (Ж. Дюбуа). Студентам и студенткам будет предложено проблематизировать распространенные в классической литературной критике представления о «движениях» и «школах», изучить эволюцию художественного поля XX столетия, посмотреть на литературу как на сеть групповых взаимодействий, а на литературную историю – как на историю групп и объединений. Для удачного прохождения курса желательным является знакомство с базовыми понятиями социологии литературы.

Цель освоения дисциплины

Познакомить студентов с основными подходами к изучению коллективного творчества на примере авангардных и неоавангардных групп XX века, рассмотреть интермедиальный, философский и социокритический аспекты деятельности творческих сообществ
Научить студентов применять современные философские и литературоведческие гибридные теории, посвященные осмыслению феноменов «коллективного» и «коллективности» в творческом поле
Изучить эволюцию художественного поля XX столетия, посмотреть на литературу как на сеть групповых взаимодействий, а на литературную историю – как на историю групп и объединений

Планируемые результаты обучения

Знание основных социологических, социокритических, философских и интермедиальных теорий, осмысляющих феномен коллективного творчества
Владение навыками анализа теорий коллективных взаимодействий XX-XXI вв.
Умение анализировать авангардные и неоавангардные тексты через оптику изученных теорий
Умение выбирать методологию междисциплинарного исследования при изучении коллективных взаимодействий
Владение навыками научного и библиографического поиска и исследовательской работы
Умение ставить исследовательскую задачу, выполнять исследование, представлять его и обсуждать с коллегами по курсу

Содержание учебной дисциплины

О некоторых понятиях и теориях: социология литературы и гибридные теории «коллективного». Исследование микросообществ
«Мы-конструкция»: манифест
Сообщество как часть творческого нарратива
Сообщество как социологическая проблема
Сообщество как философская проблема
Коллективное творчество и множественный автор
Практики творческих коллабораций: встречи с творческими группами

Элементы контроля

Доклад по теме семинара
Один раз за курс студенты делают доклад по теоретической книге из силлабуса – анализируют тему и методологию исследования, а также критически переосмысляют/дополняют анализируемый текст.
Выполнение домашнего задания к семинару
К каждому семинару студенты пишут небольшой критический обзор о прочитанной к семинару литературе, выделяют проблематику, методологию изученных исследований, указывают спорные моменты в теоретических текстах и формулируют вопросы к семинару.
Участие в семинаре
Преподаватель оценивает участие в дискуссиях, подготовленные дома устные комментарии к обсуждаемому тексту.
Экзамен
Экзамен представляет собой беседу по одной из изученных на курсе теоретических работ.

Промежуточная аттестация

2025/2026 2nd module
0.2 * Выполнение домашнего задания к семинару + 0.2 * Доклад по теме семинара + 0.2 * Участие в семинаре + 0.4 * Экзамен

Список литературы

Авторы

Жиляева Виктория Артуровна
Балакирева Маргарита Евгеньевна

Программа дисциплины