Методика преподавания русского языка для иностранцев

Бакалавриат 2025/2026

Статус: Курс по выбору (Фундаментальная и прикладная лингвистика)

Кто читает: Департамент фундаментальной и прикладной лингвистики

Где читается: Факультет гуманитарных наук (Нижний Новгород)

Когда читается: 4-й курс, 2 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Бинштейн Маргарита Михайловна

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 40

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Целями освоения дисциплины «Методика преподавания русского языка для иностранцев» являются овладение студентами различными методами и подходами к обучению русскому языку как иностранному, приобретение теоретических знаний и практических навыков и умений обучения продуктивным и рецептивным видам речевой деятельности, лексической, грамматической и фонетической сторонам речи, принципам организации учебного процесса и подходам к оценке его качества.

Цель освоения дисциплины

Научиться проводить диагностику знаний и умений обучающихся, а также корректировать учебный процесс на основе полученных результатов.
Развить способность к организации интерактивного и коммуникативного обучения, стимулирующего активное использование русского языка в различных ситуациях.
Знать основные принципы методики преподавания РКИ. Освоить основные теоретические и практические основы методики преподавания русского языка как иностранного, включая современные подходы и технологии обучения.
Уметь пользоваться Стандартами и Лексическими минимумами при отборе и разработке учебного материала
Уметь использовать разные методы и технологии обучения РКИ
Сформировать готовность к самостоятельной работе преподавателя русского языка как иностранного в различных образовательных учреждениях и культурных средах.

Планируемые результаты обучения

Воспроизводят описание не менее 3 техник обучения.
Для конкретного грамматического явления русского языка создают план урока (фрагмента урока), используя не менее 1 техники, обсуждавшейся на занятии.
Наблюдая урок иностранного языка, относят его к коммуникативному / некоммуникативному. Приводят не менее 2 доказательств своей точки зрения.
Понимание теоретических основ методики преподавания лексики РКИ и современных подходов к обучению лексической компетенции.
Освоение методов и приемов работы с трудными лексическими единицами, а также способов их эффективного усвоения.
Критический анализ существующих методик и формирование собственных подходов к обучению лексике РКИ.
Умение разрабатывать учебные материалы и задания, направленные на преодоление трудностей в изучении лексики.
Создавать планы уроков и учебные материалы, ориентированные на развитие всех языковых компетенций (говорение, слушание, чтение, письмо).
Применять коммуникативные и интерактивные методы для активизации речевой деятельности учащихся.
Проводить диагностику и оценку языковых навыков с использованием современных критериев и инструментов контроля.
Организовывать учебный процесс с учетом культурных особенностей и мотивации учащихся.

Содержание учебной дисциплины

Теоретические и практические основы методологии преподавания иностранных языков
Обучение говорению и произношению.
методика преподавания лексики РКИ
Коммуникативный подход к преподаванию иностранного языка
Обучение грамматике.
Обучение навыкам аудирования.
Обучение письменным навыкам.
Планирование урока. Подведение итогов курса.

Элементы контроля

Активность на лекциях и семинарах
Студенты участвуют в активных формах работы, таких как обсуждения, выполнение практических заданий, работа в группах, анализ учебных ситуаций и выполнение мини-проектов, направленных на закрепление теоретического материала и развитие практических навыков. Студенты получают 10 и 9 баллов при 100-90% посещаемости
Выполнение домашних заданий
В течение модуля студент выполняет домашние задания, которые направлены на закрепление и углубление теоретических знаний, приобретённых на занятиях.
Разработка двух уроков
Создание материалов для проведения двух занятий для иностранных студентов, изучающих русский язык, а также теста полиморфного теста промежуточного контроля

Промежуточная аттестация

2025/2026 2nd module
0.2 * Активность на лекциях и семинарах + 0.4 * Выполнение домашних заданий + 0.4 * Разработка двух уроков

Список литературы

Авторы

Патракова Ева Павловна
Бинштейн Маргарита Михайловна

Программа дисциплины