Медиапсихологические исследования

2025/2026

Статус: Дисциплина общефакультетского пула

Кто читает: Институт медиа

Где читается: Факультет креативных индустрий

Когда читается: 2-4 модуль

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Джура Алексей Павлович

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 56

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Медиапсихология предполагает изучение аффективных, когнитивных, бихевиоральных и иных психологических феноменов, возникающих в социуме и у индивида, погружённого в пространство медиакультуры. Она охватывает широкий круг вопросов и проблем: как личность меняется во взаимодействии с медиа? Как меняется коммуникация между людьми при наличии посредника в виде медиа? С какими вызовами в области психического здоровья мы сталкиваемся и будем вынуждены столкнуться, учитывая возрастающую степень влияния медиа на индивидуальную и социальную жизнь? Как медиа задействуют психологические механизмы для влияния на аудиторию? Научно-исследовательский семинар направлен на ознакомление с современными научными представлениями о психологических проблемах медиакоммуникаций, инструментами их диагностики и описания. Семинар позволит студентам выполнить научные работы по широкому кругу тем: от психологических эффектов медиавоздействия, включая формирование установок, настроений и стереотипов, до медиазависимости и медиабезопасности, психологии медиапотребления и даже трансформации роли традиционных психотерапевтических (и шире – помогающих) практик в контексте медиакультуры.

Цель освоения дисциплины

Сформировать представление о проблемном поле медиапсихологии, её предметной области, принципах и направлениях исследований, а также о состоянии современной научной дискуссии вокруг предмета медиапсихологии
Освоить основные методы и методики исследования психологических эффектов массмедиа
Получить практический опыт проведения научных изысканий в области медиапсихологии

Планируемые результаты обучения

обсуждает проблемы медиапсихологических исследований
доказывает валидность выбранных методов и методик для решения исследовательской задачи, поставленной в рамках выполнения исследования
переосмысляет теоретический базис медиапсихологии с учётом материала, полученного в результате собственных изысканий
выдвигает гипотезы о новых тенденциях развития медиа в контексте психологических обстоятельств, феноменов и последствий взаимодействия личности и медиа
проектирует инновационные инструменты изучения медиапсихологических феноменов и проблем

Содержание учебной дисциплины

Предметное поле медиапсихологии
Методы медиапсихологии
Психологическое исследование медиакультуры: проблемы и перспективы
Психология медиапроизводства и медиамаркетинга
Психология медиамаркетинга и медиапотребления
Психология медиакоммуникативного взаимодействия в отношении молодёжной аудитории

Элементы контроля

Активность
Элемент контроля предполагает учёт вклада студента (в виде вербальной активности, интеллектуальной деятельности) в проведение занятий. Оценивается только на семинарах, не распространяется на лекционные занятия. Видеоинструкция по ЭК: https://vkvideo.ru/video7336281_456239060?list=ln-fGxsISMDzDDYEuxu59
Фрагмент исследования
Индивидуальное выступление по результатам выполнения домашнего либо аудиторного задания, связанного с разработкой фрагмента медиапсихологического исследования.
Исследование
Подготовка проекта исследования – центральная практическая и образовательная задача, которую решает Семинар. Задание в рамках ЭК проводится индивидуально, самостоятельно с доступом к регулярной обратной связи от преподавателя по каждому из структурных элементов исследования. Студенты проходят весь цикл исследования от поиска темы в рамках проблемной области медиапсихологии к формулированию элементов методологического аппарата до дизайна конкретной методики. Исследование носит научно-прикладной характер (метод применяется к конкретному фактическому материалу). Образ результата к данному ЭК – презентация проекта медиапсихологического исследования с детальным описанием всех элементов методологического аппарата, обзором релевантной тематической и методологической литературы, дизайном конкретной совокупности методов для проверки сформулированных исследовательских гипотез. Под презентацией понимается визуальная презентация в формате pptx/pdf/key/etc. и защита результатов работы, представленные на последнем семинаре курса.
Критическое чтение
Элемент контроля повышенной сложности. Проводится в письменной форме. Письменная рефлексия по прочитанному тексту в программе Perusall.com. Образ результата к данному ЭК – полное, добросовестное, глубокое и рефлексивное прочтение предложенного в рамках курса текста с фиксацией собственных суждений и умозаключений по нему с привлечением материалов курса и дополнительных сведений в формате комментариев. Видеоинструкция к ЭК: https://vkvideo.ru/video7336281_456239059?list=ln-aWKz9wyFisZRRleUCn

Промежуточная аттестация

2025/2026 4th module
0.2 * Активность + 0.35 * Исследование + 0.2 * Критическое чтение + 0.25 * Фрагмент исследования

Список литературы

Авторы

Джура Алексей Павлович
Левенец Анастасия Александровна

Программа дисциплины