Эстетические принципы культур Азии и Африки и их влияние на поведенческие стереотипы

2025/2026

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Маго-лего

Кто читает: Кафедра общественного и культурного развития Азии и Африки

Где читается: Институт востоковедения и африканистики

Когда читается: 3 модуль

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Алферова Наталья Васильевна

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 28

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Данный курс посвящен междисциплинарному изучению современных культурных ситуаций и проблемам эстетизации в странах Востока, их связи с традиционными эстетическими принципами культур разных восточных регионов, и вопросам формирования поведенческих стереотипов. Особое внимание будет уделяться эстетике повседневности: изменению ценностей и норм общественной жизни, разным формам социальной интеракции. В курсе будет показано влияние социальных стереотипов, представлений и аттитюдов на принятие решения в разных культурах. Рассмотрим тему «системы установок», в рамках которой установки, когниции, поведение и намерения могут влиять друг на друга, выступая в качестве внутренних факторов влияния, а также подвергаться воздействию внешних культурных факторов. Одним из разделов в курсе станет изучение языков современного искусства, проблема репрезентации культурных и социальных изменений, рассмотрим механизмы возрастания роли культуры и ее прогностические возможности в ситуации транзитивного общества.

Цель освоения дисциплины

Дать представление об основных понятиях и теоретических концепциях, которые используются в междисциплинарных исследованиях общества и культуры в странах Азии и Африки.
Дать студентам базовую ориентацию в теоретических и практических знаниях по этнопсихологии, особенностях психики народов Азии и Африки, показать основные психические процессы в контексте культур.
Сформировать умения научно-критического осмысления многообразных феноменов современной культуры и искусства; практического освоения процесса производства и передачи культурных значений и смыслов в современном мире.
Дать представление об особенностях формирования современных эстетических идеалов и их многообразии в культурах Ближнего и Дальнего Востока; развивать способность использования знания и понимания этнокультурных стереотипов в современном мире.

Планируемые результаты обучения

Ориентируется в особенностях современной знаковой системы изобразительных искусств стран Востока, способен распознавать значение образного ряда в произведениях искусства; знает аспекты воздействия внешних культурных факторов на систему установок
Имеет навыки применения теоретических основ этнопсихологии и культурологии в контексте стран Азии и Африки; знает основные критерии культурной вариативности поведения, когнитивные особенности в разных культурах
Знает основные междисциплинарные теоретические понятия и концепции, которые используются для изучения общества и культуры в современной востоковедной науке в контексте аппаратов культурологии и этнопсихологии, а также специфику их применения в работах востоковедов
Умеет разбираться в определениях и проводить аргументированные различия в применении понятий в междисциплинарных и специализированных научных работах в контексте стран Азии и Африки
Умеет создавать исследовательские, экспертные и аналитические тексты, исходя из основных принципов их организации и выбора жанров, чтобы адекватно ставить научные задачи

Содержание учебной дисциплины

Раздел 1.
Раздел 2.

Элементы контроля

Тесты по материалам лекций
В конце каждого раздела студент должен пройти тест. Тесты выполняются на семинарах, и состоят из 10 вопросов: визуальных картинок, терминов. 1 правильный ответ = 1 баллу. Специальных списков терминов/ явлений/ имен мастеров и исследователей перед тестами студентам не предоставляется, все вопросы формируются по материалам лекций.
Доклады на семинарах
Студенты делают доклады в парах. Каждый студент делает 1 доклад. Темы докладов должны быть согласованы с преподавателем, дедлайн согласования – 6 дней после начала курса. Студенты учебных групп таким образом распределяют выбранные темы докладов, что на каждом семинаре курса должен быть сделан 1 доклад. Студенты записываются на доклады заранее, на определенные даты, и доклад должен быть представлен на соответствующем семинаре. Темы докладов утверждаются через 5 дней после 1 лекции курса.
Экзамен
Письменный экзамен в формате теста – 1 час. В итоговом тесте будут отражены все темы курса, по которым читались лекции. Задание, предлагаемое на экзамене, состоит из 30 вопросов.

Промежуточная аттестация

2025/2026 3rd module
0.4 * Экзамен + 0.3 * Доклады на семинарах + 0.3 * Тесты по материалам лекций

Список литературы

Авторы

Алферова Наталья Васильевна

Программа дисциплины