2025/2026
Качественные методы исследования в психологии
ID 1059556
Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»
Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»
Статус:
Маго-лего
Кто читает:
Департамент психологии
Где читается:
Факультет социальных наук
Когда читается:
3, 4 модуль
Охват аудитории:
для своего кампуса
Преподаватели:
Фам Анна Хунговна
Язык:
русский
Кредиты:
6
Контактные часы:
40
Программа дисциплины
Аннотация
Программа направлена на формирование у студентов системных знаний и практических компетенций в области качественных методов психологического исследования. Курс обеспечивает глубокое знакомство с методологией качественного подхода и последовательное освоение всего цикла самостоятельного проведения качественного исследования — от формулировки исследовательского вопроса, составления дизайна исследования до написания научного отчёта.
Рекомендуется студентам, планирующим заниматься научной деятельностью, писать выпускные квалификационные работы с использованием качественной методологии, а также тем, кто стремится глубоко понимать субъективный опыт человека и сложные социальные и психологические феномены.
Программа разработана в соответствии с оригинальным образовательным стандартом НИУ ВШЭ.
Цель освоения дисциплины
- знакомство с целями, задачами и методологией качественных исследований в психологии
- освоение практических умений самостоятельного проведения качественного психологического исследования: от этапа планирования, сбора и анализа эмпирических данных до написания отчета
Планируемые результаты обучения
- Осуществляет поиск дополнительной информации, необходимой для планирования качественного исследования и уточнения параметров качественной обработки данных
- Под научным руководством дает содержательную интерпретацию полученным результатам, способен осмыслить полученные результаты в общем академическом контексте исследуемой проблематики
- Под научным руководством осуществляет планирование качественного исследования и обработку данных качественными методами
Содержание учебной дисциплины
- Общее представление о качественных исследованиях в психологии
- Требования к планированию и представлению результатов качественного исследования
- Введение в методологию изучения единичных случаев (case study)
- Планирование и проведение исследования единичных случаев
- Контент-анализ
- Феноменологическое описание
- Конденсация смыслов
Промежуточная аттестация
- 2025/2026 4th module0.2 * Активность + 0.15 * Доклад + 0.4 * Итоговый отчет + 0.25 * Тест + 0 * Активность 2
Список литературы
Рекомендуемая основная литература
- Yin, R. K. . (DE-588)136005616, (DE-576)163641544. (2014). Case study research : design and methods / Robert K. Yin. Los Angeles, Calif. [u.a.]: Sage. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edswao&AN=edswao.380931494
- Бусыгина, Н. П. Качественные и количественные методы исследований в психологии : учебник для вузов / Н. П. Бусыгина. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 423 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-03063-1. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/510940 (дата обращения: 02.07.2026).
- Методология качественных исследований в психологии : учеб. пособие / Н.П. Бусыгина. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 304 с. — (Высшее образование: Бакалавриат). - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/944401
- Методология качественных исследований в психологии : учеб. пособие для вузов, Бусыгина, Н. П., 2018
- Сведберг, Р. (2010). Interview ; Интервью. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.AC868737
Рекомендуемая дополнительная литература
- Gerring, J. (2007). Case Study Research : Principles and Practices. New York: Cambridge University Press. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=185849
- Packard, R. D., & Dereshiwsky, M. I. (1989). Case Study Research: A Model for Single-Setting, Embedded, Focus-Group Interview Design & Analysis Procedures. Assessment and Evaluation of an Educational Reform Program in a Rural Arizona School District. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=eric&AN=ED314476
- Seawright, J., & Gerring, J. (2008). Case Selection Techniques in Case Study Research: A Menu of Qualitative and Quantitative Options. Political Research Quarterly, 61(2), 294–308. https://doi.org/10.1177/1065912907313077
- Woodside, A. G. (2010). Case Study Research : Theory, Methods and Practice (Vol. 1st ed). Bingley: Emerald Group Publishing Limited. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=329086
- Алмаев, Н.А. Применение контент-анализа в исследованиях личности: методические вопросы : монография / Н.А. Алмаев. - Москва : Институт психологии РАН, 2012. - 167 с. - (Методы психологии). - ISBN 978-5-9270-0242-9. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/1060391
- Интервью: Методика обучения. Практические советы - Кодола Н.В. - Издательство "Аспект Пресс" - 978–5–7567–0605–5 - 2011 - русский - https://e.lanbook.com/book/68818 - ЛАНЬ - 68818
- Кучинский, Г. М. (2009). Феноменологический метод в психологии. Карл Ясперс. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.73F6D3CA
- Шульга Е.Н. Проблематика предпонимания в герменевтике, феноменологии и социологии. - М., 2004. - 174 с. ISBN 5-201-02130-1 - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/346454