Лингвистический подход в преподавании орфографии и пунктуации

2025/2026

Статус: Маго-лего

Кто читает: Школа филологических наук

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 1, 2 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Аристова Мария Васильевна

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 22

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

В основе этого курса лежит идея представления об орфографии и пунктуации как о системах, строящихся на понятных и четких принципах, с описанной аксиоматикой, с правилами, которые выводятся при исследовании данных на уровне синхронии и диахронии. В рамках этой дисциплины студенты, чтобы лучше понять, как устроены механизмы освоения практической грамотности, познакомятся с историей орфографии и пунктуации в русском языке, сравнят принципы русской пунктуации и пунктуации других языков, изучат инструменты, которые позволяют проводить орфографический и пунктуационный анализ, и актуальные работы по орфографии и пунктуации, узнают о том, какие современные методики овладения грамотным письмом существуют и как использовать их при проектировании курса русского языка в школе в целом или отдельного урока.

Цель освоения дисциплины

Студенты соотносят достижения современной теоретической лингвистики с известными правилами орфографии и пунктуации
Студенты распознают возможные варианты применения существующих правил орфографии и пунктуации и могут объяснить это варьирование, опираясь на достижения современной теоретической лингвистики.

Планируемые результаты обучения

Студенты формулируют проблемы, возникающие у учеников, осваивающих орфографические нормы.
Студенты, опираясь на достижения современной лингвистики и лингводидактики, формулируют причины и возможные пути решения проблем, возникающих при освоении орфографических норм.
Студенты формулируют проблемы, возникающие у учащихся при освоении пунктуационных норм русского языка.
Студенты, опираясь на достижения современной лингвистики, формулируют причины и пути решения проблем, возникающих у учащихся при освоении пунктуационных норм русского яызыка.