Самонаправленное обучение и управление личными знаниями педагога

2025/2026

ID 1075841

Статус: Маго-лего

Кто читает: Департамент маркетинга и предпринимательства

Где читается: Факультет менеджмента (Нижний Новгород)

Когда читается: 3 модуль

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Платонова Юлия Андреевна

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 20

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

В век информационного изобилия получение знаний кажется естественным и простым.Однако, на практике многие оказываются в ситуации сложного выбора, сопровождающегося вопросами:- какие знания мне нужны?- для достижения каких целей?- где и как я буду искать информацию?- как из всего информационного потока выбрать то, что позволяет сформировать нужное мне знание?- как мне преобразовать информацию в свое знание?- как мне задокументировать знание и сохранить его для применения в будущем?- как мне применять свое знание на практике? Это тот перечень вопросов, отвечать на которые вы научитесь на курсе " Самонаправленное обучение и управление личными знаниями педагога". Курс разработан с опорой на дисциплины менеджмента знаний, когнитивной психологии и андрагогики. В курсе используются техники целеполагания, управления проектами, самокоучинга. Курс имеет сугубо практическую направленность и будет полезен тем, кто:- постоянно учится и хочет научиться учиться более эффективно, - сталкивается со сложностью применения своих знаний на практике, - не может найти время и силы на непрерывное самообучение, - хочет понять, чему стоит учиться сейчас, а получение каких знаний можно отложить на потом. На курсе вы узнаете, что такое хьютагогика, непрерывное самообучение, формальное и неформальное обучение, самонаправленное и саморегулируемое обучение, метакогнитивные стратегии обучения. В результате обучения на курсе вы сможете:- формулировать цель самообучения, - проводить аудит личных знаний, - разрабатывать план самообучения, - документировать и сохранять знания,- подбирать современные технические решения для управления личными знаниями.При обучении на курсе предполагается выполнение индивидуальных практических заданий, участие в обсуждении актуальных вопросов самообучения в синхронном и асинхронном формате.

Цель освоения дисциплины

Цель курса - познакомить обучающихся с современными концепциями непрерывного самообучения, научить применять инструменты управления личными знаниями для достижения цели, связанной с самообучением в области педагогики.

Планируемые результаты обучения

Обучающийся дает определение понятиям самонаправленного и саморегулируемого обучения, управления личными знаниями.
Обучающийся применяет инструменты аудита и картирования явных и неявных знаний.
Обучающийся определяет стратегии самообучения в соответствии с целью самообучения и планом приобретения знаний.
Обучающийся выявляет барьеры, мешающие применять знания на практике.
Обучающийся разрабатывает план приобретения знаний для достижения цели самообучения, в том числе при помощи ИИ
Обучающийся разрабатывает структуру базы личных знаний

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Современные концепции непрерывного самообучения
Тема 3. Аудит личных знаний для достижения цели самообучения
Приобретение знаний при самообучении
Тема 4. Эффективные стратегии самообучения
Сохранение и распространение личных знаний

Элементы контроля

Проект по управлению личными знаниями
Участие в рефлексивных практиках (написание рефлексивного эссе)
Итоговый тест

Промежуточная аттестация

2025/2026 3rd module
0.33 * Итоговый тест + 0.34 * Проект по управлению личными знаниями + 0.33 * Участие в рефлексивных практиках (написание рефлексивного эссе)

Список литературы

Авторы

Платонова Юлия Андреевна
Карпова Мария Вячеславовна

Программа дисциплины