Древний Египет

2025/2026

ID 984523

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Дисциплина общефакультетского пула

Кто читает: Школа исторических наук

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 1 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Ладынин Иван Андреевич

Язык: русский

Кредиты: 3

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Предлагаемый курс посвящен истории и культуре Древнего Египта – одной из самых ярких цивилизаций древнего мира, оказавшей большое влияние на европейскую античную культуру. Дисциплина направлена на изучение истории Древнего Египта в период с образования его древнейшей государственности (IV тыс. до н.э.) и до его вхождения в состав державы Александра Македонского в IV в. до н.э. В рамках курса будут рассмотрены письменные источники по всем основным эпохам истории Древнего Египта. Студент научится характеризовать этапы истории Древнего Египта, специфику его общества, основные константы мировоззрения Древнего Египта, определять взаимосвязи между ними, их влияние на другие культуры древности.

Цель освоения дисциплины

- сформировать у студентов способность осуществлять поиск и анализ исторических источников на разных языках (в том числе на древних и современных иностранных языках), выявлять и анализировать специальную литературу на государственном и иностранных языках в области истории древнего Египта
- сформировать у студентов способность использовать специальные знаний по истории древнего Египта, полученных в рамках индивидуальной образовательной траектории
- сформировать у студентов способность к поиску информации по истории древнего Египта в музеях, библиотеках, в том числе с использованием электронных каталогов и сетевых ресурсов
- сформировать у студентов способность использовать в исторических исследованиях базовые знания в области истории древнего Египта
- сформировать у студентов способность ориентироваться в системе общечеловеческих ценностей и ценностей мировой культуры, понимать движущие силы и закономерности исторического процесса на материале истории древнего Египта
- сформировать у студентов способность к поиску и анализу различных источников информации в профессиональной и смежных областях знаний по истории древнего Египта

Планируемые результаты обучения

Выработка представлений об основных этапах и событиях политической истории, общественном развитии, эволюции культуры и религии древнего Египта в данный период.
Выработка представлений об основных этапах и событиях политической истории, общественном развитии, эволюции культуры и религии древнего Египта, его месте в системе межгосударственных отношений на Ближнем Востоке в данный период.
Выработка представлений об основных этапах и событиях политической истории, общественном развитии, эволюции культуры и религии древнего Египта, ее взаимодействии с древнегреческой культурой в данный период.
Студент выстраивает этапы и события истории Древнего Египта в их хронологической последовательности и взаимосвязи.
Студент определяет особенности общества Древнего Египта на основных этапах его истории, в том числе в сравнении с особенностями обществ других регионов и эпох древности.
Студент классифицирует особенности культуры, мировоззрения и религии Древнего Египта, в том числе объясняя черты их сходства и различия с культурами, мировоззрениями и религиями других стадиально близких обществ, а также с монотеистическими религиями.
Студент характеризует исследовательские позиции, высказывавшиеся в историографии по основным проблемам истории и культуры Древнего Египта (Б.А. Тураев, Х. Кеес, А.Х. Гардинер, М.А. Коростовцев, ученые петербургской школы египтологии), мотивируя свой выбор в пользу одной из них.
Студент классифицирует основные типы древнеегипетских источников, определяя особенности каждого из них и применяя в отношении них приемы внешней и внутренней критики.

Содержание учебной дисциплины

Общие черты древнеегипетской цивилизации. Возникновение египетского государства. Египет конца IV-III тыс. до н.э. (Раннее и Древнее царства).
Египет конца III-II тыс. до н.э. (I Переходный период, Среднее царство, II Переходный период, Новое царство).
Египет Позднего времени (XI-IV вв. до н.э.). Начальный этап взаимодействия древнеегипетской и античной цивилизаций.

Элементы контроля

Работа на семинарах
Преподаватель оценивает работу студентов на каждом семинарском занятии по 10-ти балльной шкале. Общая оценка за семинарские занятия представляет собой среднее арифметическое оценок, полученных на всех семинарских занятиях (способ округления - арифметический, к ближайшему целому). Отсутствие на семинаре оценивается в 0 баллов, отсутствие ответа на семинаре оценивается в 0 баллов.
Экзамен
Экзамен проводится в устной форме и представляет собой ответ студента по билету, в который включено два вопроса. Ответ по каждому вопросу оценивается отдельно по 10-балльной шкале, общая оценка за экзамен определяется как средняя оценка за два ответа. Способ округления общей оценки: арифметический (к ближайшему целому). Общая оценка за экзамен определяется экзаменатором (экзаменаторами) по завершении устного ответа.

Промежуточная аттестация

2025/2026 1st module
0.6 * Экзамен + 0.4 * Работа на семинарах

Список литературы

Авторы

Алмазова Наталья Сергеевна
Ладынин Иван Андреевич

Программа дисциплины