Магистратура
2025/2026
История и память в цифровую эпоху
Статус:
Курс обязательный (Медиапроизводство и медиааналитика)
Где читается:
Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств
Когда читается:
1-й курс, 4 модуль
Охват аудитории:
для всех кампусов НИУ ВШЭ
Преподаватели:
Алферова Галина Сергеевна
Язык:
русский
Кредиты:
3
Контактные часы:
28
Программа дисциплины
Аннотация
Курс рассматривает проблемы формирования исторического сознания и динамики исторической памяти в современную эпоху. Основное внимание уделено методологическим аспектам изучения прошлого, эволюционным изменениям в подходе к истории и способам её интерпретации. Изучаются классические и современные направления исторической науки, особое место занимает исследование цифровых технологий и их влияние на сохранение и передачу культурной памяти. Подробно разбираются вопросы репрезентации прошлого в медиа, литературе и искусстве, а также механизмы формирования коллективной памяти в обществе.
Важнейшая часть курса посвящена рассмотрению популярной культуры (histotainment), формирующей альтернативные образы прошлого, и использованию исторических сюжетов в политике и международной риторике. Рассматриваются конфликты интерпретаций и борьбу за право определять образ прошлого.
Цель освоения дисциплины
- Знакомство магистрантов современными теориями, методами и технологиями конструирования образа прошлого и сохранения исторической памяти в эпоху web 2.0
- Умение применять эти знания на практике при создании медиаконтента в различных жанрах и форматах.
Планируемые результаты обучения
- Владеет практическими инструментами, необходимыми для эффективной репрезентации истории в современных медиа.
- Знает основных авторов и научные направления в сфере Digital Media Studies и Memory Studies.
- Имеет представление об основных дискуссиях в смежных дисциплинах – публичной истории, культурной антропологии, социальной психологии и т.д.
- Понимает ключевые концепции в сфере медиаисследований, релевантные для изучения истории и исторической памяти в цифровую эру.
- Умеет применять указанные выше концепции при анализе и формировании текущей информационной повестки.
- Владеет практическими инструментами, необходимыми для сохранения культурной памяти в условиях цифрового общества
- Умеет создавать медиаконтент в разных жанрах и форматах на темы о прошлом
Содержание учебной дисциплины
- Историческое сознание и формирование исторической памяти: методология изучения прошлого
- Public History и цифровая культура памяти: репрезентация прошлого в современном мире
- Histotainment: популяризация истории через современные медиа
- Исторические аналогии в медиа: насколько прошлое определяет настоящее?
- Историческая политика и диалоги о прошлом в российском обществе
- Историческая память и конфликты интерпретаций в глобальном масштабе.
- Историческая политика и международные отношения: роль медиа.
- Историко-культурная память и роль медиасферы
- Повседневность, микроистория и масс-медиа
Элементы контроля
- Домашнее заданиеМагистрант готовит 1 устный доклад с презентацией на одну из тем, предложенных преподавателем в рамках общей проблематики курса. Домашнее задание выполняется самостоятельно или в группе до 3х человек. Во время семинара студенты выступают с докладом (не дольше 30 минут) и отвечают на дополнительные вопросы преподавателя и других студентов. Итоговая оценка за данный элемент контроля представляет собой средний балл за все доклады.
- Групповой медиапроектМагистранты разбиваются на команды (не более 5 человек) и создают мультимедийный медиапроект на актуальную международную тему на платформе Tilda. Лонгрид включает в себя тексты (общий объём не менее 20 тысяч знаков) и аудиовизуальные материалы (фото, аудио, видео, инфографику и т.д.). Результаты своей работы они презентуют на открытой защите. По итогам защиты они получают индивидуальную или общую для группы оценку.
