Уголовное право (Особенная часть)

Бакалавриат 2026/2027

Статус: Курс обязательный (Юриспруденция)

Кто читает: Кафедра уголовного права и процесса

Где читается: Юридический факультет (Санкт-Петербург)

Когда читается: 3-й курс, 3, 4 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Горбатова Марина Анатольевна, Клейменов Иван Михайлович, Купцов Иван Андреевич, Морозов Андрей Николаевич, Никулина Виктория Александровна

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 96

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

дисциплин подготовки студентов по направлению 40.03.01. «Юриспруденция» (бакалавриат). Приступая к изучению курса, студенты должны иметь знания по дисциплинам «Уголовное право (общая часть)», «Теория государства и права», «Конституционное право», «Судебная власть и правоохранительные органы», «Административное право», «Гражданское право (Общая часть)». Основные положения дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при подготовке выпускной квалификационной работы. Уголовное право (Особенная часть)» – одна из основных юридических дисциплин. Важным аспектом преподавания и изучения курса уголовного права является активное развитие межпредметных связей с общетеоретическими и другими юридическими дисциплинами – . «Уголовный процесс», «Криминология», «Криминалистика», «Основы ОРД». В результате изучения дисциплины студенты должны: 1) знать:– понятие, место и роль уголовного права в российской правовой системе;– основные положения и структуру Особенной части уголовного права;– сущность и содержание основных понятий, групп и видов составов преступлений, предусмотренных Особенной частью уголовного права; 2) уметь:– оперировать уголовно-правовыми понятиями и категориями;– анализировать, толковать и правильно применять нормы Особенной части уголовного права;– анализировать фактические обстоятельства и возникающие в связи с ними уголовно-правовые отношения;– принимать решения в точном соответствии с уголовным законодательством;– давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам Особенной части уголовного права; 3) иметь навыки: – работы с уголовным законодательством и нормативными актами смежных отраслей права;– анализа уголовно-правовых явлений, уголовно-правовых норм и уголовно-правовых отношений;– анализа практики применения уголовно-правовых норм;– навыками разрешения уголовно-правовых проблем и коллизий;– навыками реализации норм Особенной части уголовного права, применения общих и специальных правил квалификации преступлений.

Цель освоения дисциплины

уяснение социально-политического смысла и юридического содержания Особенной части уголовного закона
уяснение практики применения Особенной части уголовного закона, взаимосвязи составляющих ее норм и институтов
овладение навыками применения Особенной части уголовного законодательства, в том числе квалификации преступлений
овладение навыками разработки проектов правовых (судебных, правоприменительных) решений, составления документов аналитического характера (меморандумы, заключения, справки), уголовно-правого анализа действующего правового регулирования.
формирование компетенции по преодолению пробелов и коллизий, появляющихся в уголовном праве в связи с современными угрозами (рост количества террористических актов, преступлений коррупционной направленности) и научно-техническим прогрессом (цифровой рубль, искусственный интеллект и т.д.).

Планируемые результаты обучения

Знает общую характеристику систем уголовного права зарубежных стран, основные черты уголовного права стран с романо-германской (континентальной) системой права, стран с англосаксонской (общей) системой права, стран с мусульманской системой права
Понимает систему оснований уголовной ответственности за преступления в сфере компьютерной информации, умеет правильно квалифицировать преступления в сфере компьютерной информации
Понимает систему оснований уголовной ответственности за преступления в сфере экономической деятельности, умеет правильно квалифицировать преступления в сфере экономической деятельности
Понимает систему оснований уголовной ответственности за преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта, умеет правильно квалифицировать преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта
Понимает систему оснований уголовной ответственности за преступления против военной службы, умеет правильно квалифицировать преступления против военной службы
Понимает систему оснований уголовной ответственности за преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления, преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях, умеет правильно квалифицировать преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления, преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях
Понимает систему оснований уголовной ответственности за преступления против жизни и здоровья, умеет правильно квалифицировать преступления против жизни и здоровья
Понимает систему оснований уголовной ответственности за преступления против здоровья населения и общественной нравственности, умеет правильно квалифицировать преступления против здоровья населения и общественной нравственности
Понимает систему оснований уголовной ответственности за преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина, умеет правильно квалифицировать преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина
Понимает систему оснований уголовной ответственности за преступления против общественной безопасности, умеет правильно квалифицировать преступления против общественной безопасности
Понимает систему оснований уголовной ответственности за преступления против основ конституционного строя и безопасности государства, умеет правильно квалифицировать преступления против основ конституционного строя и безопасности государства
Понимает систему оснований уголовной ответственности за преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности, умеет правильно квалифицировать преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности
Понимает систему оснований уголовной ответственности за преступления против порядка управления, умеет правильно квалифицировать преступления против порядка управления
Понимает систему оснований уголовной ответственности за преступления против правосудия, умеет правильно квалифицировать преступления против правосудия
Понимает систему оснований уголовной ответственности за преступления против свободы, чести и достоинства личности, умеет правильно квалифицировать преступления против свободы, чести и достоинства личности
Понимает систему оснований уголовной ответственности за преступления против семьи и несовершеннолетних, умеет правильно квалифицировать преступления против семьи и несовершеннолетних
Понимает систему оснований уголовной ответственности за преступления против собственности, умеет правильно квалифицировать преступления против собственности
Понимает систему оснований уголовной ответственности за экологические преступления, умеет правильно квалифицировать экологические преступления
Понимает систему Особенной части уголовного права и знает понятие квалификации преступлений, ее значение. Знает процесс (этапы) квалификации преступления и основания для ее изменения. Знает понятие конкуренции уголовно-правовых норм, ее виды, влияние конкуренции уголовно-правовых норм на квалификацию преступлений.

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Понятие Особенной части уголовного права, ее система и значение. Теоретические основы квалификации преступлений
Тема 2. Преступления против жизни и здоровья
Тема 3. Преступления против свободы, чести и достоинства личности
Тема 4. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности
Тема 5. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина
Тема 6. Преступления против семьи и несовершеннолетних
Тема 7. Преступления против собственности
Тема 8. Преступления в сфере экономической деятельности
Тема 9. Преступления против общественной безопасности
Тема 10. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности
Тема 11. Экологические преступления
Тема 12. Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта
Тема 13. Преступления в сфере компьютерной информации
Тема 14. Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства
Тема 15. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления. Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях
Тема 16. Преступления против правосудия
Тема 17. Преступления против порядка управления
Тема 18. Преступления против военной службы
Тема 19. Преступления против мира и безопасности человечества.

Элементы контроля

Работа на Семинарах
Перед проведением семинара студенты самостоятельно готовят решение задач, предложенных им преподавателем дисциплины, проводящим семинарские занятия, по теме, обозначенной в программе. На семинаре преподаватель опрашивает студентов на предмет готовности к решению задач и предоставляет возможность высказаться тому студенту, который первый изъявил такое желание. При этом другие студенты в порядке очередности вправе дополнить услышанный ответ или не согласиться с ним и предложить собственное решение, обосновав его. Преподаватель, ведущий семинарское занятие, оценивает ответы студентов задачи и сообщает студентам правильное решение. В случае, если в ходе решения задачи возникает научная дискуссия по теме семинара, связанная с описываемой в задаче правовой проблемой, преподаватель предлагает всем желающим студентам высказаться и оценивает активность участия каждого студента в обсуждении проблемы, обоснованность и оригинальность его суждений. Тема для дискуссии может быть предложена преподавателем и не в связи с решением задачи, но по теме семинара. При участии в работе на семинаре студенты должны продемонстрировать знание законодательства, навыки его применения к конкретной ситуации, описанной в задаче, владение специальной терминологией, умение четко, последовательно и логически непротиворечиво излагать свои мысли. По итогам семинара преподаватель выставляет оценки, характеризующие степень активности работы каждого из студентов, правильность решения задач, участие в дискуссии. Оценки заносятся в рабочую ведомость преподавателя.
Экзамен
Экзамен проводится в письменной форме по темам, входящим в данную программу учебной дисциплины, в конце 4 модуля по расписанию сессии. На экзамене осуществляется проверка знаний, полученных студентами при изучении всего курса на лекциях, семинарских занятиях и во время самостоятельной работы. При выполнении указанных элементов контроля студентам разрешается пользоваться лишь теми правовыми актами, перечень и формат использования которых был заранее определен преподавателем в зависимости от тематики предлагаемых заданий. В ходе выполнения контрольной работы и письменных экзаменационных работ студентам не разрешается пользоваться литературой, правовыми актами, не входящими в заявленный преподавателем перечень, конспектами, персональными компьютерами, планшетами, смартфонами и другими вспомогательными средствами в отсутствие специального указания преподавателя. Конкретная тематика заданий определяется преподавателем на основе содержания дисциплины и предварительно студентам не сообщается. Каждый студент должен самостоятельно в течение 80 минут изложить в письменном виде решение двух заданий. Первое задание включает в себя решение тестов по четырем казусам по проблематике Особенной части уголовного права России. К каждому казусу предлагается не менее 4 вариантов ответа, из которых студент должен выбрать один верный. За каждый верный ответ студенту начисляется 1 балл, т.е. в сумме за эту часть экзамена можно получить 4 балла из 10 баллов оценки за экзамен. При выполнении этой части задания студент должен продемонстрировать: 1) способность отобрать релевантные факты; 2) способность выявить нормы права, дающие правовую квалификацию фактов, присутствующих в задании; 3) способность проанализировать выявленные правовые нормы с помощью догматических знаний уголовного права и применить их к конкретным фактам без логических и фактических ошибок. Вторая часть экзамена состоит из одного задания по проблематике Особенной части уголовного права России в форме решения задачи (казуса), коллизии или анализа законодательной новеллы/проекта нормативно-правового акта. Условия задания могут быть представлены в виде текста, иллюстрации, либо иллюстрированного текста. В ходе выполнения этой части задания студент должен продемонстрировать: 1) способность отобрать релевантные факты; 2) способность выявить нормы права, дающие правовую квалификацию фактов, присутствующих в задании; 3) способность проанализировать выявленные правовые нормы с помощью догматических знаний уголовного права и применить их к конкретным фактам без логических и фактических ошибок; 4) способность чётко и последовательно излагать решение; 5) корректный юридический язык и стиль изложения. Решение задачи оценивается по десятибалльной шкале. 1. Задания текущего и итогового контроля могут быть проведены на платформе LMS, с использованием платформ видеоконференцсвязи МТС ЛИНК Webinar. Во время выполнения заданий текущего и итогового контроля студент должен обеспечить наличие стабильного Интернет-соединения и работающую (включенную) видеокамеру. Не выполнение указанных условий приравнивается к неявке на элемент контроля. 2. В том случае, если при проверке письменных работ студентов, включая экзаменационные работы, выявляется полное или частичное совпадение текста ответа у разных студентов, и это совпадение не вызвано цитированием норм закона или судебной практики высших судов, всем студентам, у которых выявлено совпадение, выставляется оценка 0 за работу, без выяснения причин такого совпадения. 3. Продолжительность выполнения каждого элемента контроля, установленная настоящей программой, включает время написания элемента контроля и время его сдачи при написании в бумажном варианте, время его загрузки при выполнении в системе SmartLMS.
Контрольная Работа
Контрольная работа выполняется в письменной форме во второй половине 4 модуля. Проверка контрольной работы осуществляется преподавателем, ведущим семинарские занятия. Цель написания контрольной работы состоит в проверке навыков студентов по логичному и аргументированному решению задачи по программе дисциплины. Проведение контрольной работы включает в себя письменное решение каждым студентом одной задачи по одной или нескольким темам. Тематика задания определяется преподавателем на основе содержания дисциплины и изученного материала и сообщается предварительно студентам не позднее, чем за 5 рабочих дней до проведения контрольной работы. Студентам также сообщается перечень нормативных актов, которыми студент может пользоваться в процессе выполнения контрольной работы. По усмотрению преподавателя контрольная работа может проводиться без права использования текстов нормативных актов. При написании контрольной работы не разрешается пользоваться искусственным интеллектом, учебной или научной литературой, конспектами и другими вспомогательными средствами, в том числе электронными. Каждый студент должен самостоятельно в течение 40 минут изложить в письменном виде решение задачи, аргументировав свой ответ. 1. При выполнении указанных элементов контроля студентам разрешается пользоваться лишь теми правовыми актами, перечень и формат использования которых был заранее определен преподавателем в зависимости от тематики предлагаемых заданий. В ходе выполнения контрольной работы и письменных экзаменационных работ студентам не разрешается пользоваться литературой, правовыми актами, не входящими в заявленный преподавателем перечень, конспектами, персональными компьютерами, планшетами, смартфонами и другими вспомогательными средствами в отсутствие специального указания преподавателя. 2. В том случае, если при проверке письменных работ студентов, включая экзаменационные работы, выявляется полное или частичное совпадение текста ответа у разных студентов, и это совпадение не вызвано цитированием норм закона или судебной практики высших судов, всем студентам, у которых выявлено совпадение, выставляется оценка 0 за работу, без выяснения причин такого совпадения. 3. Продолжительность выполнения каждого элемента контроля, установленная настоящей программой, включает время написания элемента контроля и время его сдачи при написании в бумажном варианте, время его загрузки при выполнении в системе SmartLMS.
Домашнее задание с использованием ИИ
Домашнее задание выполняется в письменной форме в 4 модуле. Целью домашнего задания является проверка умения студентов применять искусственный интеллект, анализировать полученный результат. Допускается использование любой модели ИИ, но обязательно указание: какие ИИ-инструменты использовались (название и версия), на каких этапах выполнения задания они применялись, какие основные промпты (запросы) существенно повлияли на полученный результат; соответствующие изображения (скриншоты). Все результаты, полученные с использованием ИИ, подлежат личной верификации: студент должен проверить все факты, ссылки и иные сведения, сгенерированные ИИ. Не рекомендуется загружать в ИИ-инструменты конфиденциальную информацию, персональные данные или иную защищенную информацию. Задание, представленное студентом, оценивается в целом, включая всю информацию, сгенерированную или обработанную с использованием ИИ. По содержанию домашнее задание состоит в правовой экспертизе законопроекта (закона) в сфере уголовного права (Особенная часть). Студент по согласованию с преподавателем выбирает реальный законопроект в уголовно-правовой сфере. Например, законопроект № 1272779-8 «О внесении изменения в статью 245 УК РФ (в части уточнения ответственности за жестокое обращение с животными)» // https://sozd.duma.gov.ru/bill/1272779-8. В качестве альтернативы может быть использован уже принятый и вступивший в силу федеральный закон. Студент должен сформулировать конкретные промпты для ИИ-инструментов, позволяющих ему оценить уголовно-правовое значение законопроекта (закона). Например: «Сравни предлагаемую редакцию статьи Особенной части […] с действующей. В чем различия?»; «Проанализируй законопроект […] на предмет его соответствия действующим положениям Общей и Особенной частей УК РФ. Выяви возможные противоречия»; «Какие правовые последствия могут возникнуть в случае принятия данного законопроекта? Будут ли достигнуты цели законодателя?»; «Оцени, позволят ли вносимые изменения сократить количество преступлений, предусмотренных статьей […]». Студент должен проверить каждый тезис, сформулированный ИИ. На основе верифицированных данных студент готовит итоговое заключение, в котором указывает промпты, полученные результаты, их соответствие действительности, делает итоговые выводы. Оценивание осуществляется по шкале: 10 баллов (зачтено) или 0 баллов (не зачтено). 10 баллов выставляется за безупречно выполненное задание. В случае, если студент некорректно сформулировал промпты либо не проверил данные, полученные при помощи ИИ, или некорректно сформулировал выводы, ему выставляется ноль баллов.

Промежуточная аттестация

2026/2027 4th module
Формула оценивания: РО дисциплина = Ос+k2·Ок+k3·Одз+k4·О экзамен где РО дисциплина – результирующая оценка по дисциплине (максимум – 10 баллов), Ос – оценка за выполнение заданий и участие в дискуссии на семинарах (максимум 0 или 1 балл), k2 = 0,1, Ок – оценка за контрольную работу (максимум – 10 баллов); k3 = 0,1 Одз (0 или 10 баллов), k4 = 0,7 Оэкзамен – оценка за экзамен (максимум – 10 баллов).

Список литературы

Авторы

Клейменов Иван Михайлович
Балацюк Елизавета Сергеевна
Юсифов Юсиф Махияддин оглы
Фетискина Ксения Дмитриевна
Власова Ольга Леонидовна

Программа дисциплины