Строительные конструкции

Бакалавриат 2026/2027

Статус: Курс обязательный (Архитектура)

Кто читает: Санкт-Петербургская школа дизайна

Где читается: Санкт-Петербургская школа дизайна

Когда читается: 2-й курс, 1-4 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Кресов Дмитрий Петрович

Язык: русский

Кредиты: 8

Контактные часы: 136

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Курс помогает студентам получить знания в области строительных конструкций, освоить инновации в технологических аспектах проектирования объектов капитального строительства; изучить обеспечение безопасности строительства и качества выполнения работ, влияющих на безопасность объектов капитального строительства.

Цель освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины "Строительные конструкции" является получение студентами основ знаний формообразования, расчета и конструирования несущих и ограждающих конструкций, умения правильно выбрать материалы, форму сечений, расчетную схему конструкции, обеспечивающих соблюдение требуемых показателей надежности, экономичности, эффективности, исходя из их назначения и целей эксплуатации; умения разрабатывать принципиальные конструктивные решения для вновь возводимых или усиливаемых простейших зданий и сооружений; овладение навыками расчета элементов конструкций зданий и сооружений по предельным состояниям.

Планируемые результаты обучения

Применяет основы расчета строительных конструкций по предельным состояниям.
Использует принципы расчетов строительных конструкций с помощью действующих нормативных документов и современных расчетных комплексов.
Распознает методику выбора материала для элементов конструкций и их соединений.
Анализирует принципы проектирования строительных конструкций, особенности современных несущих и ограждающих конструкций и приемов объемно-планировочных решений.
Определяет нагрузки на конструкции и строит их расчетные схемы.
Выбирает и обосновывает материал для конструкций зданий и сооружений, предлагая оптимальную конструктивную схему здания
Проводит предварительное технико-экономическое обоснование проектных решений, разрабатывает проектную и рабочую техническую документацию, оформляет проектно-конструкторские работы, контролирует соответствие разрабатываемых проектов стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам
Разрабатывает конструктивные решения простейших зданий.

Содержание учебной дисциплины

Раздел 1. Основы проектирования и конструирования в архитектуре.
Раздел 2. Основания и фундаменты.
Раздел 3. Металлические и стержневые строительные конструкции
Раздел 4. Строительные конструкции и конструктивные решения.

Элементы контроля

Активность – участие в дискуссии на занятиях
Участие в дискуссии подразумевает групповое обсуждение вопросов, связанных с тематикой занятий. Данная форма контроля не подразумевает унифицированных вопросов и ответов к ним.
Тест
Тест является текущей формой контроля освоения учебного материала студентами. Тест проводится на занятии, на его выполнение отводится 1 час. Тест состоит из 20 вопросов открытого и закрытого типа. Студенты получают задания в распечатанном виде, где фиксируют свои ответы.
Итоговый проект
В процессе обучения студенты овладевают навыками конструирования и основам принятия конструкторских решений. В течение модуля студенты разрабатывают конструктивный раздел многоквартирного малоэтажного дома. В качестве проекта студенты выполняют инженерную графику к конструкторской части проекта – «Многоквартирный малоэтажный дом». Вариант конструктивных особенностей своего проекта студент принимает из таблицы вариантов, используя оригинальный семизначный номер. Если номер четный, принимается тип из правой колонки, если нечетный то из левой. Таким образом формируется оригинальный набор конструктивных элементов формирующий задание на проект. В графической части проекта студент разрабатывает планы и разрезы заданных видов несущих элементов, узлы, детали и решения согласно своему варианту. В середине учебного модуля студенты презентуют промежуточные результаты по итоговому проекту. Оценка за промежуточный проект не ставится. Промежуточный проект необходим для отслеживания текущего статуса работы студента и получения рекомендаций для дальнейшей работы над итоговым проектом. Защита итогового проекта проходит на сессионной неделе, данная форма контроля является экзаменом.
Доп. баллы, начисляемые за активность студентов на платформах цифровой экосистемы Школы дизайна
Дополнительные баллы, начисляемые за активность студентов на платформах цифровой экосистемы Школы дизайна: в соответствии с пунктом 14 Положения об организации промежуточной аттестации и текущего контроля успеваемости студентов Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (ПОПАТКУС), оценки «9» и «10» могут использоваться преподавателем в рамках текущего контроля или промежуточной аттестации, если обучающийся выполняет задания повышенной трудности и/или демонстрирует результаты обучения, превосходящие предусмотренные ПУД или программой практики. Могут быть предусмотрены дополнительные задания, без которых невозможно получить «9» и «10». Накопленная оценка не может превышать 8 баллов. Дополнительно студент может получить 1-3 балла за активность на платформах цифровой экосистемы Школы дизайна. Максимальная оценка по промежуточной аттестации в сессию по дисциплине в зачетку, которую студент может получить с учетом дополнительных баллов, составляет 10 баллов.
Итоговый проект
В процессе обучения студенты овладевают навыками конструирования и основам принятия конструкторских решений. В течение модуля студенты разрабатывают конструктивный раздел индивидуального жилого дома. В качестве проекта студенты выполняют инженерную графику к конструкторской части проекта – «Индивидуальный жилой дом». Вариант конструктивных особенностей своего проекта студент принимает из таблицы вариантов, используя оригинальный семизначный номер. Если номер четный, принимается тип из правой колонки, если нечетный то из левой. Таким образом формируется оригинальный набор конструктивных элементов формирующий задание на проект. В графической части проекта студент разрабатывает планы и разрезы заданных видов несущих элементов, узлы, детали и решения согласно своему варианту. В середине учебного модуля студенты презентуют промежуточные результаты по итоговому проекту. Оценка за промежуточный проект не ставится. Промежуточный проект необходим для отслеживания текущего статуса работы студента и получения рекомендаций для дальнейшей работы над итоговым проектом. Защита итогового проекта проходит на сессионной неделе, данная форма контроля является экзаменом.
Итоговый проект
В процессе обучения студенты овладевают навыками конструирования и основам принятия конструкторских решений. В течение модуля студенты разрабатывают конструктивный раздел элемента планировки поселка. В качестве проекта студенты выполняют инженерную графику к конструкторской части проекта – «Планировка поселка». Вариант конструктивных особенностей своего проекта студент принимает из таблицы вариантов, используя оригинальный семизначный номер. Если номер четный, принимается тип из правой колонки, если нечетный то из левой. Таким образом формируется оригинальный набор конструктивных элементов формирующий задание на проект. В графической части проекта студент разрабатывает планы и разрезы заданных видов несущих элементов, узлы, детали и решения согласно своему варианту. В середине учебного модуля студенты презентуют промежуточные результаты по итоговому проекту. Оценка за промежуточный проект не ставится. Промежуточный проект необходим для отслеживания текущего статуса работы студента и получения рекомендаций для дальнейшей работы над итоговым проектом.
Итоговый проект
В процессе обучения студенты овладевают навыками конструирования и основам принятия конструкторских решений. В течение модуля студенты разрабатывают конструктивный раздел многофункционального общественного центра в поселке. В качестве проекта студенты выполняют инженерную графику к конструкторской части проекта – «Многофункциональный общественный центр в поселке». Вариант конструктивных особенностей своего проекта студент принимает из таблицы вариантов, используя оригинальный семизначный номер. Если номер четный, принимается тип из правой колонки, если нечетный то из левой. Таким образом формируется оригинальный набор конструктивных элементов формирующий задание на проект. В графической части проекта студент разрабатывает планы и разрезы заданных видов несущих элементов, узлы, детали и решения согласно своему варианту. В середине учебного модуля студенты презентуют промежуточные результаты по итоговому проекту. Оценка за промежуточный проект не ставится. Промежуточный проект необходим для отслеживания текущего статуса работы студента и получения рекомендаций для дальнейшей работы над итоговым проектом.

Промежуточная аттестация

2026/2027 1st module
Итоговая оценка за модуль рассчитывается по формуле: 0,25*активность*(0,2*Тест + 0,8*итоговый проект) + 0,75*(0,2*Тест + 0,8*итоговый проект).
2026/2027 2nd module
Итоговая оценка за модуль рассчитывается по формуле: 0,25*активность*(0,2*Тест + 0,8*итоговый проект) + 0,75*(0,2*Тест + 0,8*итоговый проект).
2026/2027 3rd module
Итоговая оценка за модуль рассчитывается по формуле: 0,25*активность*(0,2*Тест + 0,8*итоговый проект) + 0,75*(0,2*Тест + 0,8*итоговый проект).
2026/2027 4th module
Итоговая оценка за модуль рассчитывается по формуле: 0,25*активность*(0,2*Тест + 0,8*итоговый проект) + 0,75*(0,2*Тест + 0,8*итоговый проект).

Список литературы

Авторы

Кресов Дмитрий Петрович
Падалко Сергей Валерьевич

Программа дисциплины