Магистратура
2026/2027
Научно-исследовательский семинар "Лаборатория историка: профессиональные конвенции и практики. Часть 2"
Статус:
Курс обязательный (Исторические исследования)
Кто читает:
Школа исторических наук
Где читается:
Факультет гуманитарных наук
Когда читается:
2-й курс, 2, 3 модуль
Охват аудитории:
для своего кампуса
Язык:
русский
Кредиты:
9
Контактные часы:
80
Программа дисциплины
Аннотация
Семинар второго года обеспечивает поддержку исследовательской работы студентов по двум направлениям: повышение качества академического письма и аналитическое насыщение исторического исследования. В ходе первого модуля (преподавание на английском) студенты осваивают актуальные техники и приемы составления заявок и другие формы презентации исследовательской работы в англоязычной академии. В ходе второго и третьего модуля обобщаются, актуализируются и расширяются знания студентов о теоретическом оснащении научной работы историка, развивается вкус к методологической рефлексии, сокращается дистанция от истории до теории и формируется пространство практической аналитики, где участники семинара могут тренироваться в освоении разных аналитических приемов и инструментов без отрыва от своего исследования. Предметом обсуждения становятся как фундаментальные вопросы методологии (о статусе и пределах применения теории, о смещении от теории к аналитике, о культуре перевода, о способах и эффектах междисциплинарного заимствования и т.д.), так и актуальные тренды в развитии социогуманитарной аналитики (постоянно расширяющееся семейство эпистемологических поворотов - от лингвистического до темпорального и этического). Важное условие работы в семинаре - выполнение серии письменных заданий, позволяющих каждому участнику настроить аналитическую оптику без отрыва от магистерской диссертации. Четвертый модуль, всецело посвященный обсуждению магистерских диссертаций, заканчивается их предзащитой. НИС ведет команда исследователей, ведущих активную научную работу и имеющих богатый опыт успешного академического письма, аналитического насыщения исследования и методологической рефлексии (К. Черкаев, Г. Орлова, М. Румянцева)