Семинар наставника "Методика преподавания в цифровой среде"

Магистратура 2026/2027

Статус: Курс обязательный (Прикладная лингвистика: обучение иностранному языку и перевод в цифровой среде)

Кто читает: Департамент иностранных языков

Где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств

Когда читается: 2-й курс, 1-3 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Нужа Ирина Витальевна

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 48

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Семинар наставника “Методика” предназначен для студентов-магистров, выбравших прикладную траекторию «Методика преподавания в цифровой среде». Семинар является обязательным элементом модуля «Ключевые семинары». Семинар наставника включает встречи с представителями индустрии, которые информируют студентов о возможностях и особенностях профессиональной деятельности. Наставник курирует индивидуальную траекторию обучения студентов, выбравших данный трек, консультирует их по выполнению проектной работы в компании-партнере программы и итоговому проекту. Дисциплина готовит студентов к успешной работе в рамках Проектного семинара, подготовке профессионально-ориентированных проектов, профессиональной практике и дальнейшего трудоустройства в компаниях-партнерах магистерской программы.

Цель освоения дисциплины

Сформировать понимание особенностей профессии методиста языковой школы и разработчика образовательных продуктов на основе ИИ и цифровых инструментов.
Подготовить студентов к дальнейшему изучению профессионально-ориентированных дисциплин.
Развить базовые умения, связанные с работой в EdTech индустрии и языковых школах.
Научить применять цифровые инструменты и инструменты ИИ для проектирования чат-ботов, работы на современных онлайн цифровых платформах, предназначенных для обучения ИЯ.
Развить навыки самостоятельной исследовательской работы и проектной деятельности.
Улучшить академические презентационные навыки через подготовку и защиту итоговых проектов.

Планируемые результаты обучения

Владеть базовыми знаниями о профессии методиста языковой школы, разработчика языкового образовательного продукта, использовании ИИ и цифровых технологий в профессиональной деятельности, проблемах современного перевода и путях их решения.
Проектировать и корректировать свои персональные образовательные траектории.
Ставить задачи и реализовывать практико-ориентированные и исследовательские проекты.

Содержание учебной дисциплины

1. Образование в эпоху ИИ
2. ИИ и языковой образовательный продукт
3. Проектирование образовательных материалов
4. Что такое хорошая языковая школа?
5. Создание эффективной системы отслеживания прогресса учеников языковой школы
6. Ценности языковой школы и корпоративная этика

Элементы контроля

Test
Студенты выполняют один итоговый тест, охватывающий весь изученный материал курса. Тест включает задания, основанные на содержании лекций и семинаров, и направлен на проверку усвоения ключевых понятий и теоретических положений дисциплины.
Активность на занятиях и выполнение домашних заданий
Студенты получают баллы за активное участие в занятиях и выполнение домашних заданий. Задание может быть выполнено индивидуально или в группе
Итоговая проектная презентация
Студенты готовят итоговую презентацию и представляют её в экзаменационный период, согласно расписанию, утверждённому учебным офисом. Проекты могут выполняться индивидуально или в группах до 3 человек.

Промежуточная аттестация

2025/2026 4th module
0.6 * Итоговая проектная презентация + 0.2 * Активность на занятиях и выполнение домашних заданий + 0.2 * Test
2026/2027 3rd module
0.2 * Активность на занятиях и выполнение домашних заданий + 0.6 * Итоговая проектная презентация + 0.2 * Test

Список литературы

Авторы

Дюгаева Ирина Дмитриевна
Нужа Ирина Витальевна

Программа дисциплины