Магистратура 2026/2027

Психология изменения поведения: модели и интервенции

ID 1100136

Статус: Курс обязательный (Психологическое сопровождение в сфере управления здоровьем и благополучием)

Кто читает: Департамент социологии

Где читается: Санкт-Петербургская школа социальных наук

Когда читается: 1-й курс, 3, 4 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Антонова Наталья Александровна, Ерицян Ксения Юрьевна

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 92

Программа дисциплины

Аннотация

Почему люди продолжают делать то, что вредит их здоровью? Почему одни рекомендации работают, а другие игнорируются? Можно ли научно обоснованно изменить поведение человека? Эти вопросы лежат в основе курса «Психология изменения поведения: модели и интервенции». Студенты познакомятся с современными теориями изменения поведения, научатся анализировать факторы, влияющие на здоровье, критически оценивать эффективность профилактических программ и разрабатывать собственные психологические интервенции на основе принципов доказательной практики. В ходе курса рассматриваются реальные задачи психологии здоровья, общественного здоровья и профилактики, а также современные подходы к проектированию и оценке программ, направленных на сохранение и укрепление здоровья населения.

Цель освоения дисциплины

• Сформировать у обучающихся способность анализировать поведение человека с использованием современных теоретических моделей изменения поведения.
• Сформировать у обучающихся способность проектировать психологические интервенции и программы профилактики, критически использовать научные данные при выборе методов вмешательства и оценивать их потенциальную эффективность и возможности практического применения.

Планируемые результаты обучения

• Владеет общетеоретическими положениями психологии здоровья.
• Понимает основные принципы изменения модификации поведения человека.
• Дифференцирует собственные изменение поведения и социальные влияния.
• Понимает роль психолога в разработке программ интервенций.
• Владеет навыками формативного исследования – (Formative assessment) и Base-line research.
• Определяет социально-психологические проблемы здоровья населения.
• Анализирует и интерпретирует данные конкретных социально-психологических исследований, статистических показателей.
• проводит экспертизу программ интервенций.
• Объясняет иерархию «доказательности» исследовательских дизайнов в медицине.
• Анализирует индивидуальное и групповое поведение с использованием современных психологических моделей изменения поведения и объясняет механизмы формирования поведенческих изменений.
• Сопоставляет теоретические модели изменения поведения, определяет условия и ограничения их применения при решении различных практических задач.
• Обосновывает выбор доказательных методов психологического вмешательства и профилактики в соответствии с поставленной целью, характеристиками целевой группы и имеющимися научными данными.
• Разрабатывает концепцию профилактической программы или психологической интервенции, включая формулировку целей, задач, целевой аудитории, механизмов воздействия и критериев оценки эффективности.
• Оценивает качество и научную обоснованность профилактических программ и проектов в сфере здоровья и благополучия на основе принципов evidence-based prevention.
• Представляет результаты проектирования профилактической программы в форме, соответствующей требованиям профессиональной и академической коммуникации.
• Объясняет иерархию «доказательности» исследовательских дизайнов в медицине и психологии

Содержание учебной дисциплины

• Тема 1. Психология здоровья и современные подходы к профилактике
• Тема 2. Научные модели изменения поведения
• Тема 3. Проектирование профилактических программ и психологических вмешательств
• Тема 4. Доказательная профилактика: исследования, оценка эффективности и цифровые технологии

Элементы контроля

• Практическое задание (групповая работа)
  Осуществляется в форме оценивания групповых презентаций (профилактического проекта в сфере здоровья) по результатам самостоятельной работы студентов.
• Экзамен
  Экзамен проводится в тестовой форме.
• Посещаемость
• Доклад с презентацией

Промежуточная аттестация

• 2026/2027 4th module
  0.3 * Практическое задание (групповая работа) + 0.4 * Экзамен + 0.1 * Посещаемость + 0.1 * Доклад с презентацией

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• 9781000536256 - Yoshitaka Miike, Jing Yin - The Handbook of Global Interventions in Communication Theory - 2022 - Routledge - https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=3019285 - nlebk - 3019285
• Jarvis, M. A., Padmanabhanunni, A., & Chipps, J. (2019). An Evaluation of a Low-Intensity Cognitive Behavioral Therapy mHealth-Supported Intervention to Reduce Loneliness in Older People. International Journal Of Environmental Research And Public Health, 16(7). https://doi.org/10.3390/ijerph16071305
• Neighbors, C., Young, C. M., DiBello, A. M., Rinker, D. V., Rodriguez, L. M., Knee, C. R., & Lewis, M. A. (2015). Injunctive norms, deviance regulation, and social norms interventions. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.35973097
• West Robert, van Stralen Maartje M, & Michie Susan. (2011). The behaviour change wheel: A new method for characterising and designing behaviour change interventions. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.129BB89
• Основные этапы развития и основные направление (разделы) в психиатрии. Психогигиена и психопрофилактика. Понятие здоровья и нормы в психиатрии - Великанова Л. П., Кравцова Т. В. - Астраханский государственный медицинский университет - 978-5-4424-0647-4 - 2022 - русский - https://e.lanbook.com/book/300011 - ЛАНЬ - 300011
• Оценка эффективности деятельности психологической службы в образовательной организации - Цветкова Л. А., Антонова Н. А., Ерицян К. Ю. - Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена - 978-5-8064-3062-6 - 2021 - русский - https://e.lanbook.com/book/252599 - ЛАНЬ - 252599
• Петрушин, В. И.  Психология здоровья : учебник для вузов / В. И. Петрушин, Н. В. Петрушина. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 381 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-11949-7. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/562248 (дата обращения: 02.07.2026).
• Профилактические проекты в сфере здоровья: разработка, внедрение, оценка эффективности - Цветкова Л. А., Антонова Н. А., Ерицян К. Ю. - Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена - 978-5-8064-2512-7 - 2018 - русский - https://e.lanbook.com/book/136684 - ЛАНЬ - 136684
• Психопрофилактика абортов - Алехин А. Н., Блох М. Е., Блюм А. И., Василенко Т. Д. - Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена - 978-5-8064-3477-8 - 2024 - русский - https://e.lanbook.com/book/433400 - ЛАНЬ - 433400

Рекомендуемая дополнительная литература

• Hu, S., Xiong, C., Yang, M., Younes, H., Luo, W., & Zhang, L. (2021). A big-data driven approach to analyzing and modeling human mobility trend under non-pharmaceutical interventions during COVID-19 pandemic. 124 ; 102955 ; Netherlands. https://doi.org/10.1016/j.trc.2020.102955
• Mistree, D., Loyalka, P., Fairlie, R., Bhuradia, A., Angrish, M., Lin, J., Karoshi, A., Yen, S. J., Mistri, J., & Bayat, V. (2021). Instructional interventions for improving COVID-19 knowledge, attitudes, behaviors: Evidence from a large-scale RCT in India.
• Байкова, Л. А.  Психология здоровья: социальное здоровье детей и молодежи : учебник для вузов / Л. А. Байкова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 216 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-10465-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/565661 (дата обращения: 02.07.2026).
• Психопрофилактика и психологическое просвещение в образовательной среде : учебник для вузов / под редакцией Д. В. Наумовой. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 414 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-14817-6. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/568109 (дата обращения: 02.07.2026).
• Цветкова Л.А., Антонова Н.А., Ерицян К.Ю. - Методология разработки профилактических проектов в сфере здоровья - 978-5-288-05444-0 - Санкт-Петербургский государственный университет - 2013 - https://znanium.ru/catalog/product/942000 - 942000 - ZNANIUM

Авторы

• Медников Степан Викторович
• Антонова Наталья Александровна