Практический семинар: Психодинамический менторинг в организациях

Магистратура 2026/2027

Статус: Курс обязательный (Психоанализ и психоаналитическое бизнес-консультирование)

Кто читает: Кафедра психоанализа и бизнес-консультирования

Где читается: Факультет социальных наук

Когда читается: 2-й курс, 2 семестр

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Стависский Михаил Юрьевич

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 56

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Курс "Психодинамический менторинг в организациях" разработан с целью подготовки менторов со знанием теории психоанализа и психодинамических методов работы, которые будут содействовать получению навыков менти в области бизнеса и организационного развития. Курс призван способствовать развитию навыков обучения и развития взрослых и саморефлексии ментора по поводу собственной профессиональной деятельности и как следствие, способствовать развитию навыка рефлексии менти по поводу его профессиональной деятельности с целью ее улучшения.Важной частью курса является развитие навыков передачи опыта и образа мышления, навыков развития руководителей и сотрудников, мотивации, преемственности, наставничества, осознанности, формирования наблюдающего эго. Во время прохождения курса особое внимание уделяется развитию личных качеств (терпимость, тактичность, умение сопереживать, помогать менти, не навязывая своего мнения, направляя и др.), необходимых ментору для успешной работы на разных этапах их профессионального развития. Характерными чертами курса являются рефлексивность, интерактивность, интенсивность, обращение к накопленным ресурсам профессионального сообщества и собственному профессиональному опыту, обучение через деятельность. В настоящее время под менторством понимается особый тип взаимоотношений между специалистом, обладающим бóльшими знаниями, профессиональным и жизненным опытом (ментором), и специалистом с меньшими знаниями и опытом (менти, протеже), в процессе которых ментор помогает своему подопечному приобрести необходимые профессиональные знания и опыт, развить практические навыки и необходимые профессиональные и личностные качества, социально адаптироваться к профессии и коллективу, выработать высокие стандарты поведения и приверженность моральным ценностям. Менторство расширяет доступ к более опытным коллегам, обеспечивает подопечным регулярную обратную связь и поддержку, помогает развить потребность в постоянном совершенствовании. Курс рассчитан на освоение теории и практики проведения ментор-сессий в организациях. Слушатели освоят важнейшую компетенцию - ментора. В результате освоения курса студенты получат знание технологии организации различных методов менторинга в обучении и развитии персонала, повысят собственную эффективность в условиях неопределенности, многозадачности и требований быстрого развития, станут лучше понимать людей и их мотивы, их внутренние процессы, повысят осознанность, найдут внутренние ресурсы и вдохновение двигаться опытом; овладеют принципами проведения ментор-сессий; научатся проектировать индивидуальные траектории развития лидеров, подбирать метод, содержание, техники в соответствии с целями, категорией участников и другими критериями; отработают навык самостоятельного проведения ментор-сессий; научатся правильно интерпретировать происходящее на сессии; диагностировать клиентов; давать конструктивную обратную связь; овладеют приемами работы с сопротивлением, переносом, контрпереносом. Освоят психоаналитическую типологию личности.

Цель освоения дисциплины

Цели освоения дисциплины - изучение технологии менторинга и структуры проведения менторинговых сессий, освоение компетенции ментора для получения эффективных результатов в ментор-сессиях, понимание как строятся отношения и распределяется ответственность между ментором и менти в ходе взаимодействия, овладение инструментарием для передачи опыта, понимание каким образом психоаналитический аппарат используется в менторинге.

Планируемые результаты обучения

Знает: основные понятия, методы и инструменты ментор-сессий в психоаналитической парадигме; основные понятия и базовые теории менторинга, основные виды специфику современных методов передачи опыта, основные компетенции и этические аспекты деятельности ментора, способы оценки эффективности менторинга; имеет информацию о характере, цели и возможностях менторинга.
Способен самостоятельно проводить в организации ментор-сессии.
Владеет: технологией с прописанными процедурами и решениями, конкретными советами и упражнениями; технологией оценки результатов ментор-сессий.
Имеет возможность после завершения обучения получить сертификат ментора по стандарту ICF в Национальной федерации профессиональных менторов и коучей.