• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
2026/2027

Жизнь и смерть в Германии от Цезаря до Бисмарка

Статус: Дисциплина общефакультетского пула
Когда читается: 1 модуль
Охват аудитории: для своего кампуса
Язык: русский
Кредиты: 3
Контактные часы: 28

Программа дисциплины

Аннотация

Дисциплина представляет собой попытку отойти от традиционной событийной и хронологической истории Германии I в. до н.э. – XIX в. н.э. и на основе преимущественно биографического, демографического и микроисторического подходов ответить на следующие вопросы: Как и чем жили германцы и немцы в окружении других племён, народов, этносов и государств на протяжении двух тысячелетий? Во что они верили и как представляли себе окончание земной жизни? Каким образом они сформировали свою нацию и единое государство в 1871 г.? Как немецкие поэты, писатели, философы, художники осмысляли величие и бедствия, войны и триумфы, болезни и эпидемии начиная от тевтонского нашествия на Римскую империю и заканчивая провозглашением собственной империи в Версальском дворце? Наконец, какие мысли о своей жизни, семье, здоровье доверял дневнику и приватной переписке простой житель Баварии, Саксонии, Пруссии? Ответы на эти вопросы позволят нам лучше понять образ и восприятие Германии не только через призму биографий наиболее выдающихся политиков, полководцев, учёных, историков, но и рядовых немецких бюргеров и крестьян – участников Крестовых походов, Реформации, Тридцатилетней войны и многих других событий как всемирно-исторического, так и локального масштаба).
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Знать основные подходы к изучению немецкой истории I в. до н.э. - 1871 г., уметь правильно их позиционировать в контексте всемирно-исторического процесса
  • Иметь представление о роли выдающихся личностей в жизни германских племён и Германии I в. до н.э. - XIX в. н.э.
  • Знать содержание проблематику основных исторических документов по немецкой истории I в. до н.э. - XIX в. н.э., подходы к изучению истории быта, религии, философии, культуры и искусства германских племён и Германии
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Знает основные архитектурные стили Германии IX-XVI вв., главных представителей Северного Возрождения в литературе и искусстве.
  • Знает основные жанры немецкой литературы IX-XVI вв.
  • Знает политическую и социальную историю Германии XII-XV вв.
  • Знает причины, ход, различные направления и итоги Реформации
  • Имеет представление о Контрреформации как явлении религиозной жизни XVI-XVII в.
  • Имеет представление о политической и социальной структуре Германского королевства IX-XI вв.
  • Имеет представление об отражении образа древних германцев в европейской культуре и политической пропаганде Нового и Новейшего времени
  • Ориентируется в истории франков, каролингов, саксонской династии Людольфингов.
  • Иметь представление о процессе становления немецкого абсолютизма XVIII в.
  • Имеет представление о личности О. Бисмарка и его роли в объединении Германской империи
  • Знает о политических процессах и патриотическом движении в Германии первой половины XIX в.
  • Знать политическую и социальную историю Германии Средних веков
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Тема 1. Древние германцы: история и миф
  • Тема 2. Франкский период истории. Возникновение Германского королевства в IX-XI вв.
  • Тема 3. Соперничество между императорами и папами в XII-XIV вв. Королевство Германия и Крестовые походы.
  • Тема 4. Священная Римская империя XII-XV вв.: притязания и действительность. Император, князья и города. Рейхстаг в XIV-XV вв. и его значение.
  • Тема 5. Культура средневековой Германии.
  • Тема 6. Реформация. Тридцатилетняя война и Вестфальский мир.
  • Тема 7. Германия в эпоху абсолютизма (1648-1789)
  • Тема 8. Германия от Фридриха Августа III до Бисмарка (1786-1871)
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Коллоквиум
    Коллоквиум представляет собой устную беседу с каждым студентом по заранее выданным билетам или по тем вопросам, которые преподаватель задаёт непосредственно в момент сдачи элемента контроля. Сдача коллоквиума происходит на последнем семинарском занятии в модуле и включает в себя ответ на вопросы по политической, социальной, экономической и культурной истории Германии.
  • неблокирующий Экзамен
  • неблокирующий Индивидуальная работа на семинарах
  • неблокирующий Групповая работа на семинаре
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2026/2027 1st module
    0.25 * Экзамен + 0.25 * Индивидуальная работа на семинарах + 0.25 * Групповая работа на семинаре + 0.25 * Коллоквиум
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Bonwetsch, B., & Galaktionov, J. (2008). История Германии. Том 3. Документы и материалы. KDU, Moskau.
  • Баранов, Н. Н.  История Германии. Раннелиберальные партии (1858—1867) : учебник для вузов / Н. Н. Баранов. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 183 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-06773-6. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/564706 (дата обращения: 02.07.2026).
  • Белковец Л.П. - История Германии в эпоху абсолютизма. 1648–1789. 3-е издание. Монография - 978-5-392-33692-0 - Проспект - 2022 - http://ebs.prospekt.org/book/44964 - 44964 - PROSPECT
  • Болдырев, Р. Ю. История Германии в Новое время : учебное пособие / Р. Ю. Болдырев. — Архангельск : САФУ, 2021 — Часть 2 : 1815–1914 — 2021. — 128 с. — ISBN 978-5-261-01521-5. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/226883 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
  • Меринг, Ф.  История Германии с конца Средних веков / Ф. Меринг ; переводчик И. И. Скворцов-Степанов. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 205 с. — (Антология мысли). — ISBN 978-5-534-08572-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/565253 (дата обращения: 02.07.2026).
  • Родин, О. Ф.  История Германии : учебник и практикум для вузов / О. Ф. Родин. — 3-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 398 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-07593-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/562866 (дата обращения: 02.07.2026).
  • Страгис, Ю. П.  Экономическая история Германии : учебник для вузов / Ю. П. Страгис. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 102 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-20719-4. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/569304 (дата обращения: 02.07.2026).

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Болдырев, Р. Ю. История Германии в Новое время : учебное пособие / Р. Ю. Болдырев. — Архангельск : САФУ, 2021 — Часть 1 : 1493–1815 — 2021. — 101 с. — ISBN 978-5-261-01517-8. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/226880 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
  • Добролюбов, Н. А. Очерк истории немецкой литературы... Составлен О. Шталем / Н. А. Добролюбов. — Санкт-Петербург : Лань, 2013. — 3 с. — ISBN 978-5-507-11547-1. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/8270 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
  • Кулаков В.И. (2015). Король Без Дружины Или Дружина Без Короля. Археологический Комментарий К Феномену Потестарности У Древних Германцев.
  • Сорокина, Е. (2009). К Вопросу О Количестве Членов В Некоторыхдревнегерманских Социальных Объединениях. ИЗВЕСТИЯ ВОЛГОГРАДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА, 7.

Авторы

  • Земляков Михаил Вячеславович