Производство по пересмотру судебных решений, вступивших в законную силу, в уголовном процессе России

Бакалавриат 2026/2027

ID 1134705

Статус: Курс обязательный (Юриспруденция)

Кто читает: Кафедра уголовного права и процесса

Где читается: Юридический факультет (Санкт-Петербург)

Когда читается: 4-й курс, 1, 2 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Алексеева Татьяна Михайловна

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 30

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина «Производство по пересмотру судебных решений, вступивших в законную силу, в уголовном процессе России» направлена на изучение исключительных производств в судах кассационной и надзорной инстанций, а также по возобновлению производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств. В данных целях исследуются: отличительные особенности данных видов проверочных производств, их историческое развитие, доктринальные источники, международные документы, законодательные акты отдельных зарубежных стран, свойства вступившего в законную силу решения суда. Анализируется практика российских судов, порядок подачи и рассмотрения процессуальных документов в данных видах производств, процессуальные сроки, основания проверки и отмены ( изменения) судебных решений, вступивших в законную силу. Решаются практические задачи и составляются процессуальные документы.

Цель освоения дисциплины

Сформировать представление о теоретических и практических основах апелляционного производства;
Сформировать представление о сущности, целях и предмете проверки судебных решений, вступивших в законную силу, в уголовном процессе России.
Изучить виды экстраординарных производств: кассационное, надзорное, производство по возобновлению уголовных дел ввиду новых и вновь открывшихся обстоятельств;
Рассмотреть основания и пределы пересмотра судебных решений, вступивших и не вступивших в законную силу;
Изучить практику судебных инстанций по проверке судебных решений, вступивших и не вступивших в законную силу.
Сформировать представление об основах производства по проверке судебных решений в законодательстве отдельных зарубежных государств.
Научиться разрабатывать проекты правовых (судебных, правоприменительных) актов, подготавливать процессуальные документы, составлять документы аналитического характера (меморандумы, заключения, справки).
Научиться выявлять достоинства и недостатки управленческих решений с правовой точки зрения, находить правовые способы предотвращения возникновения проблемных ситуаций, предлагать правовые решения социальных и экономических проблем.

Планируемые результаты обучения

Анализирует и сравнивает концепции, доктрины; анализирует основные положения нормативных актов, международных документов.
Анализирует основные положения нормативных актов; анализирует судебную практику; составляет процессуальные документы.
Анализирует доктринальные концепции; анализирует основные положения нормативных актов; анализирует судебную практику; составляет процессуальные документы.

Содержание учебной дисциплины

Тема 1 . Отечественная доктрина и закон по проверке судебных решений, вступивших в законную силу.
Тема 2. Теоретические и практические основы апелляционного производства.
Тема 3. Производство в суде кассационной инстанции
Тема 4. Производство в суде надзорной инстанций.
Тема 5. Основания пересмотра судебных решений в кассационном и надзорном порядках.
Тема 6. Новые и вновь открывшиеся обстоятельства: возобновление производства по уголовному делу.
Тема 7. Проверка судебных решений в законодательстве отдельных зарубежных стран.

Элементы контроля

Письменная экзаменационная работа
Письменная экзаменационная работа включает в себя решение 1 (одной) задачи. Письменная экзаменационная работа имеет целью выявление навыков применения теоретических знаний и знаний действующего законодательства. За отведенное время (60 минут) студент должен раскрыть юридическую проблему, составляющую существо задачи, предложить ее решение со ссылками на применимые нормы и судебную практику, а также аргументировать такое решение, критически разобрав все другие возможные варианты. В процессе написания письменной экзаменационной работы разрешается пользоваться только нормативно-правовыми актами в печатной форме (кодексы). Ссылки на конкретные статьи, пункты и т.д. нормативных актов, не должны сопровождаться их дословным воспроизведением, а должны быть пояснены автором. В процессе написания письменной экзаменационной работы запрещается любое использование генеративных моделей (использование искусственного интеллекта (ИИ). В том случае, если при проверке письменных работ студентов, включая экзаменационные работы, выявляется полное или частичное совпадение текста ответа у разных студентов, и это совпадение не вызвано цитированием норм закона или судебной практики высших судов, всем студентам, у которых выявлено совпадение, выставляется оценка 0 за работу, без выяснения причин такого совпадения. Продолжительность выполнения каждого элемента контроля, установленная настоящей программой, включает время написания элемента контроля и время его сдачи при написании в бумажном варианте, время его загрузки при выполнении в системе SmartLMS.
Контрольная работа (решение одной задачи)
Контрольная работа проводится в письменной форме в виде решения одной задачи. Контрольная работа имеет целью целью выявление навыков применения теоретических знаний и знаний действующего законодательства. За отведенное время (40 минут) студент должен раскрыть юридическую проблему, составляющую существо задачи, предложить ее решение со ссылками на применимые нормы и судебную практику, а также аргументировать такое решение, критически разобрав все другие возможные варианты. В процессе написания контрольной работы разрешается пользоваться только нормативно-правовыми актами в печатной форме (кодексы). Ссылки на конкретные статьи, пункты и т.д. нормативных актов, не должны сопровождаться их дословным воспроизведением, а должны быть пояснены автором. В процессе написания контрольной работы запрещается любое использование генеративных моделей (использование искусственного интеллекта (ИИ). В том случае, если при проверке письменных работ студентов, включая экзаменационные работы, выявляется полное или частичное совпадение текста ответа у разных студентов, и это совпадение не вызвано цитированием норм закона или судебной практики высших судов, всем студентам, у которых выявлено совпадение, выставляется оценка 0 за работу, без выяснения причин такого совпадения. Продолжительность выполнения каждого элемента контроля, установленная настоящей программой, включает время написания элемента контроля и время его сдачи при написании в бумажном варианте, время его загрузки при выполнении в системе SmartLMS.
Работа на семинарах
«Преподаватель, ведущий в группе семинарские занятия, оценивает работу студента на семинарских занятиях в 0 баллов или в 1 балл. 1 балл выставляется за успешную работу студента на большинстве семинарских занятий, по своему качеству значительно превосходящую качество работы двух третей студентов группы» Для получения 1 балла предполагается, что студенты будут принимать участие в работе и дискуссиях на всех предусмотренных программой семинарских занятиях, ответы и реплики будут содержательными, аргументированными и основываться на лекционном курсе и материалах, размещённых в системе LMS для подготовки к семинарским занятиям. Оценка за работу на семинарских занятиях выставляется при активном участии (выступлениях в дискуссии, в обсуждении решения задач и пр.) в не менее 50% семинарских занятий. В процессе семинарских занятий студентам разрешается использование генеративных моделей (использование искусственного интеллекта (ИИ), при этом студенты должны сопроводить письменное задание (анализ судебной практики, сравнительно-правой анализ, исторический анализ, иное письменное задание) специальным разделом: «Описание генеративной модели», в котором обозначить (задекларировать): 1) части текста, подготовленные с использованием генеративных моделей (вся работа, отдельные разделы или отдельные фрагменты работы; 2) для каждой такой части теста – цели и способ применения генеративных моделей (полностью сгенерированный текст, сгенерированный текст, подвергнутый авторской редакции или авторский текст с использованием сгенерированных материалов); 3) для каждой использованной генеративной модели – её название, адреса сайта в интернете (либо описание иного источника модели); 4) оценку эффективности применения генеративных моделей для достижения поставленных целей.

Промежуточная аттестация

2026/2027 2nd module
РОдисциплина = Ос + Ок*k1 + Оэкзамен*k2, где РОдисциплина – результирующая оценка по дисциплине (максимум – 10 баллов); Ос – оценка за решение задач и участие в дискуссии на семинарах (максимум – 1 балл); Ок – оценка за контрольную работу (максимум – 10 баллов); K1 = 0,2; Оэкзамен – оценка за экзамен (максимум – 10 баллов); K2 = 0,7.

Список литературы

Авторы

Волкова Юлия Михайловна
Юсифов Юсиф Махияддин оглы

Программа дисциплины