Бакалавриат
2026/2027





Поведенческая и когнитивная нейронаука
ID 1120217
Статус:
Курс обязательный (Психология)
Кто читает:
Департамент психологии
Где читается:
Факультет социальных наук
Когда читается:
3-й курс, 1, 2 модуль
Охват аудитории:
для своего кампуса
Преподаватели:
Лазарев Иван Евгеньевич
Язык:
русский
Кредиты:
3
Контактные часы:
44
Программа дисциплины
Аннотация
Поведенческая и когнитивная нейронаука это та дисциплина, в которой явлениям поведения и познавательным процессам дается объяснение через механизмы работы нервной системы. В данном курсе будет разобрано развитие подобных представлений, изложены различные теоретические подходы (физиология высшей нервной деятельности, теория функциональных систем, классическая и системная психофизиология, в меньшей степени различные подходы в рамках когнитивной науки). Данные подходы будут иллюстрироваться на материале уже знакомых слушателю когнитивных процессов (восприятия и внимания). Также в свете работы нервной системы будут рассмотрены темы, обычно не входящие в более «когнитивные» курсы: моторная система, сон и бодрствование, эмоции и мотивации, управляющие функции и мышление.
Цель освоения дисциплины
- Целями освоения дисциплины «Поведенческая и когнитивная нейронаука» являются: дать студентам представление об истории развития наук о мозге в контексте изучения психики и поведения, о мозговой организации основных психических процессов и функций в различных теоретических подходах.
Планируемые результаты обучения
- Студенты воспроизводят знания о феноменологии сна, его гипотетических функциях и физиологических проявлениях.
- Студенты воспроизводят представления о закономерностях организации движения и о мозговой организации управления движением
- Студенты воспроизводят проблемы, решаемые когнитивной и поведенческой нейронаукой, в контексте ее возникновения и развития; называют этапы развития представлений о связи мозга и психики. Воспроизводят основные положения различных теоретических подходов в когнитивной и поведенческой нейронауке
- Студенты воспроизводят современные представления ( модель Панксеппа и др.) о мозговой организации эмоций).
- Студенты воспроизводят функции префронтальной коры и лобных долей. Студенты знают нарушения работы управляющих функций. Студенты знают нейрофизиологические концепции принятия решения и планирования.
Содержание учебной дисциплины
- Общее представление о развитии наук о мозге и поведении
- Эмоции
- Сон и бодрствование
- Управляющие функции и мышление
- Моторная система
Элементы контроля
- СамостоятельнаяСамостоятельная письменная работа студента на одном из занятий. Требуется дать развернутый письменный ответ на вопросы
- Аудиторная работаОценка активности студента на семинарах (ответы на вопросы участие в обсуждении)
- экзаменустный опрос по билетам
Промежуточная аттестация
- 2026/2027 2nd module0.15 * Самостоятельная + 0.15 * Аудиторная работа + 0.4 * экзамен
Список литературы
Рекомендуемая основная литература
- Марютина Т.М. - Психофизиология: общая, возрастная, дифференциальная, клиническая - 978-5-16-018805-8 - НИЦ ИНФРА-М - 2026 - https://znanium.ru/catalog/document?id=472113 - 472113 - ZNANIUM
- Психофизиология - Данилова Н.Н. - Издательство "Аспект Пресс" - 978-5-7567-0220-0 - 2012 - русский - https://e.lanbook.com/book/68766 - ЛАНЬ - 68766
- Психофизиология : учебник для вузов, Гринченко, Ю. В., 2010
- Психофизиология: Учебник для вузов. - 978-5-4461-9783-5 - Александров Ю. И., ред. - 2021 - Санкт-Петербург: Питер - https://ibooks.ru/products/377320 - 377320 - iBOOKS
Рекомендуемая дополнительная литература
- Психофизиология : учебник для вузов, Безденежных, Б. Н., 2001
- Психофизиология : учебник для вузов, Гринченко, Ю. В., 2007