Научно-исследовательский семинар "Введение в специальность"

Бакалавриат 2026/2027

Статус: Курс обязательный (Юриспруденция)

Кто читает: Кафедра теории и истории права и государства (Санкт-Петербург)

Где читается: Юридический факультет (Санкт-Петербург)

Когда читается: 1-й курс, 1-3 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Леснова Наталья Игоревна, Почекаев Роман Юлианович, Романюк Виктория Игоревна, Тарасов Никита Валерьевич, Тутаев Илья Васильевич

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 100

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Курс способствует формированию у студентов базовых знаний о способах получения информации правового характера для решения профессиональных и социальных задач, основных методах, способах и средствах получения, анализа и использования информации. В ходе прохождения курса формируются представления о юридической профессии, различных направлениях работы юристов, юридической профессиональной и научной этике. Студент в результате изучения дисциплины приобретет навыки работы с юридическими текстами, проведения научных и научно-практических исследований, подготовки письменных работ (учебных и научных), публичного выступления. В процессе изучения дисциплины студент использует знания и навыки, полученные при изучении дисциплин «Теория государства», «История государства и права зарубежных стран», включая владение базовой юридической терминологией, знание и понимание закономерностей развития различных видов юридической профессии и деятельности. Полученные знания в дальнейшем могут быть использованы при освоении теоретико-исторических и отраслевых юридических дисциплин для анализа юридических текстов, подготовки исследовательских и аналитических заданий, в профессиональной практической и научной деятельности, включая участие в научных мероприятиях и подготовку научно-исследовательских текстов (статей, обзоров, рецензий и др.).

Цель освоения дисциплины

формирование у студента осознания значимости профессии юриста и ее роли в современном обществе, понимания сущности, содержания и основных процессов научного исследования;
привитие навыков и умений научно-исследовательской деятельности, включая использование искусственного интеллекта с выработкой представлений о пределах допустимости его применения в научных исследованиях;
выработка у студентов базовых навыков и умений по выявлению научных проблем правового характера и предлагать их решения;
выработка умений по работе с документами, разработке правовых научных текстов, навыков их четкого и логичного составления в соответствии с правилами оформления.

Планируемые результаты обучения

Имеет представление о стилистике текста, о специфике использования в юридических целях текстов различной жанровой принадлежности. Понимает необходимость учета авторской субъективности текста при извлечении и использовании необходимой информации для решения правовых задач.
Имеет представление о типах документации правового характера и тех текстов, из которых может быть извлечена правозначимая информация. Умеет анализировать тексты, находить ответы на конкретные правовые вопросы. Умеет выделять необходимую для решения поставленной задачи информацию (конспектировать текст).
Имеет представление об эволюции основных юридических специальностей с древности до наших дней. Умеет выявлять особенности юридической профессии в разных странах в разные эпохи. Знает основные принципы деятельности представителей юридической профессии в современных условиях. Имеет представление об основных нормативных документах, регламентирующих деятельность юристов в Российской Федерации. Знает базовые принципы профессиональной этики и психологии юристов.
Умеет представлять результаты своего научного исследования в устном виде. Имеет представление о подготовке электронной презентации. Умеет обоснованно излагать свою позицию по тематике исследования, отвечать на поставленные вопросы и замечания.
Имеет представление об основных исследовательских методах в юриспруденции и на стыке ее с другими науками и специальными дисциплинами. Знает основные принципы подготовки учебных работ, умеет отличать их от научных произведений.
Имеет навыки использования искусственного интеллекта для поиска дополнительной информации, имеет представление о недопустимости использования полученных на его основе выводов в качестве собственных результатов проведенного анализа.
Имеет навыки написания научных текстов по правовой тематике. Умеет представлять результаты своего научного исследования в письменном виде.
Имеет навыки формулирования названия в соответствии с содержанием научного текста, постановки целей и задач исследования. Умеет обоснованно излагать в письменной форме свою позицию по тематике исследования
Имеет навыки использования искусственного интеллекта для поиска и анализа материалов для исследования, имеет представление о пределах его применения при проведении научного исследования и обязательности указания на его использования при представлении результатов исследования.
Имеет навыки устного представления результатов своего научного исследования. Умеет составлять план и тезисы своего выступления, понимает разницу между ними. Имеет представление о подготовке электронной презентации. Умеет обоснованно излагать свою позицию по тематике исследования, отвечать на поставленные вопросы и замечания.
Имеет навыки использования искусственного интеллекта для поиска материалов к презентации, понимает необходимость указания на его использование в презентации и пре представлении устного доклада, а также недопустимость

Содержание учебной дисциплины

Вводное занятие
Тема 1. Юридическая профессия: прошлое и настоящее
Тема 2. Общие принципы научного исследования в юридических науках
Тема 3. Основы работы с правовыми текстами: анализ, интерпретация, обсуждение
Тема 4. Подготовка научного письменного текста: планирование, составление, оформление ссылочно-библиографического аппарата
Тема 5. Подготовка устного выступления: планирование, составление тезисов, представление, защита позиции

Элементы контроля

Домашнее задание
Домашнее задание выполняется в третьем модуле. Целью домашнего задания является проверка знаний студентов по конкретным пройденным темам учебной дисциплины, их умения представить результаты анализа изученных источников и литературы, а также результаты своей исследовательской деятельности, продемонстрировать навыки подготовки доклада (публичного выступления) и вспомогательных материалов к нему. Домашнее задание состоит в подготовке тезисов доклада и презентации к нему в программе PowerPoint, и их представлении на специально отведенном практическом занятии в заранее установленные преподавателем сроки. Тема доклада предварительно согласовывается с преподавателем. Оценивание домашнего задания происходит на практическом занятии в ходе представления студентом доклада, состоящего из тезисов (в печатном виде) и электронной презентации. Доклад заслушивает и оценивает преподаватель, ведущий занятия в другой семинарской группе.
Апробация результатов научного исследования
Апробация результатов научного исследования может быть выполнена в течение прохождения учебного курса. Результаты апробации следует представить до окончания учебной дисциплины – в конце третьего модуля. Целью апробации является проверка умений и навыков студента по проведению научного исследования и четкому, структурированному изложению его результатов в виде научного текста в соответствии с официальными требованиями. Апробация результатов научного исследования может быть осуществлена в одном из двух вариантов: 1) Студент должен принять участие с докладом в научном мероприятии – внутреннем (факультетском, филиальном или университетском) или внешнем. Для получения оценки студент должен подтвердить свое участие в мероприятии фактом включения ФИО и темы его доклада в программу научного мероприятия, для получения большего балла – также публикацией текста или расширенных тезисов доклада (не менее 4-5 тыс. п.з.) в сборнике материалов конференции. Программа и доклад/тезисы могут быть представлены преподавателю в печатном или электронном виде. Мероприятие для участия и тема доклада для него должны быть предварительно согласованы с преподавателем, ведущим семинарские занятия. Преподавателю следует убедиться, что мероприятие не относится к числу конференций по самому широкому спектру отраслей знания и с взиманием платы за участие, а также в том, что сборник материалов мероприятия не публикуется издательством, включенным в список Z («черный список») НИУ ВШЭ. 2) Студент должен подготовить и опубликовать научную статью в журнале, включенном в РИНЦ или перечень ВАК. Для получения оценки студент должен представить преподавателю либо опубликованный текст научной статьи в печатном или электронном виже, либо официальное письмо из редакции журнала о принятии ее к печати вместе с набранным текстом статьи в печатном или электронном виде. Тема статьи и журнал должны быть предварительно согласованы с преподавателем, ведущим семинарские занятия. Преподавателю следует убедиться, что журнал не включен в список Z («черный список») НИУ ВШЭ.
Контрольная работа
Контрольная работа проводится в третьем модуле. Целью контрольной работы является проверка знаний, навыков и умений студентов, приобретенным на основе пройденных тем, их умения точно отвечать на поставленные вопросы, владения соответствующей правовой терминологией, навыков работы с научными текстами, умений применять на практике правила их оформления. Задания для контрольной работы могут представлять собой текст по тематике соответствующей семинарской группы, который следует проанализировать в виде ответов на предложенные задания, и/или мини-перечень изданий (источников и исследований), которые следует оформить в виде ссылок и/или мини-списка литературы на основе предложенных заданий. Студент должен грамотно и логично выполнить задания. При выполнении заданий контрольной работы студенты могут пользоваться дополнительными материалами, включая ресурсы Интернет. Контрольная работа проходит в письменной форме в течение 30 минут.
Экзамен
Экзамен проводится в третьем модуле. Целью экзамена является проверка знаний студентов по пройденным темам, их умения точно отвечать на поставленные вопросы, знания соответствующей правовой терминологии и навыков их работы с научными текстами. Экзаменационные задания представляют собой анализ предложенного текста по тематике соответствующей семинарской группы. Экзамен включает 2 блока по 5 заданий, которые формулируются преподавателем на основе заданий, выполнявшихся на семинарских занятиях: выявление предмета, проблемы, предложение собственного названия, выявление сильных и слабых сторон, составление плана или формулирование тезисов. Студент должен грамотно и логично выполнить задания. В процессе выполнении экзаменационных заданий студенты могут пользоваться дополнительными материалами, включая ресурсы Интернет. Экзамен проходит в письменной форме в течение 60 минут.

Промежуточная аттестация

2026/2027 3rd module
Орез = 0,2*Ок/р + Оапр + 0,4*Одз + 0,5*Оэкз, где: Орез – результирующая оценка (максимальная оценка – 10 баллов); Ок/р – оценка за контрольную работу (максимальная оценка – 5 баллов); Оапр – оценка за апробацию результатов научого исследования (максимальная оценка – 2 балла); Одз – оценка за домашнее задание (максимальная оценка – 5 баллов); Оэкз – оценка за экзамен (максимальная оценка – 10 баллов). 1. В том случае, если при проверке письменных работ студентов, включая экзаменационные работы, выявляется полное или частичное совпадение текста ответа у разных студентов, и это совпадение не вызвано цитированием норм закона или судебной практики высших судов, всем студентам, у которых выявлено совпадение, выставляется оценка 0 за работу, без выяснения причин такого совпадения. 2. Продолжительность выполнения каждого элемента контроля, установленная настоящей программой, включает время написания элемента контроля и время его сдачи при написании в бумажном варианте, время его загрузки при выполнении в системе SmartLMS. 3. При выполнении указанных элементов контроля студентам разрешается пользоваться лишь теми правовыми актами, перечень и формат использования которых был заранее определен преподавателем в зависимости от тематики предлагаемых заданий. В ходе выполнения контрольной работы и письменных экзаменационных работ студентам не разрешается пользоваться литературой, правовыми актами, не входящими в заявленный преподавателем перечень, конспектами, персональными компьютерами, планшетами, смартфонами и другими вспомогательными средствами в отсутствие специального указания преподавателя.

Список литературы

Авторы

Почекаев Роман Юлианович
Волкова Юлия Михайловна

Программа дисциплины