2026/2027

Английский язык для общих коммуникативных целей. Продвинутый курс - 3

Статус: Факультатив

Кто читает: Департамент иностранных языков

Где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств

Когда читается: 1-3 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Архипова Светлана Андреевна, Карташова Вера Михайловна, Молодыченко Евгений Николаевич, Саламова Наиля Натиговна, Эльясов Алихан

Язык: английский

Кредиты: 3

Контактные часы: 48

Course Syllabus

Abstract

Курс «Английский язык для делового общения (часть 3)» развивает коммуникативные навыки до уровня, необходимого для эффективного профессионального общения в мультикультурной среде, включая проведение деловых встреч, переговоров и презентаций в сфере международного бизнеса, а также формирует иноязычную коммуникативную компетенцию на уровне B2 / C1 (согласно Общеевропейской шкале компетенций) в ситуациях повседневного межкультурного и делового общения.

Learning Objectives

• Целью освоения дисциплины «English for General Communication Purposes / Английский для общих коммуникативных целей» (Продвинутый курс) является повышение уровня владения иноязычной коммуникативной компетенцией C1+ (по Общеевропейской шкале уровней CEFR ) в ситуациях повседневной межкультурной коммуникации.

Expected Learning Outcomes

• Умеет воспринимать устную речь на слух (монолог, диалог), понимать общий смысл высказывания, и частные вопросы и вести конспект прослушанного
• Участвовать в проектной работе: умеет кратко суммировать основные положения выбранных текстовых источников (письменно и устно), представить результаты проекта в виде презентации (PPT файла и устного ответа), ответить на вопросы аудитории.
• знать и уметь применять лексику по общей тематике при восприятии текстов и при их создании (устно, письменно).
• Знать и применять грамматические конструкции при восприятии текстов и при их создании (устно и письменно).
• Уметь построить письменное высказывание в жанре эссе или краткое резюме текста, опираясь на сформированную лексико-грамматическую базу по теме, критическое мышление, характеристики жанра.
• Уметь построить устное высказывание (монолог, диалог), опираясь на сформированную лексико-грамматическую базу по теме, социокультурные аспекты ситуации общения.
• Уметь читать, понимать общий смысл и частные аспекты текстов бизнес-тематики и применять различные стратегии чтения.

Course Contents

• 1. Design and Invention
• 2. The Economic Environment
• 3. International Trade
• 4. Sustainable Development
• 5. Social Enterprise
• 6. Project
• 7. Exam

Assessment Elements

• Oral interview
  Любые виды заданий на проверку неподготовленной устной речи: ответы на карточки-задания, на вопросы, участие в дебатах, пр. За модуль студент должен иметь не менее трех оценок за полноценные устные неподготовленные ответы.
• Итоговый тест или защита проекта
  Итоговая контрольная работа включает задания на чтение (30%), аудирование (30%), лексико-грамматический тест (40%). В ходе текущего контроля преподавателем ведется электронная ведомость в ЛМС. Все текущие оценки округляются до десятых долей. Итоговая оценка за курс округляется до целого числа только в конце курса, после итоговой контрольной работы.
• Independent work
  Проекты, любые виды подготовленных устных и письменных ответов. Задания, требующие устной проверки, могут проверяться выборочно. За модуль студент должен иметь не менее трех оценок за самостоятельные работы. Виды самостоятельных работ и общее количество обязательных оценок за самостоятельную работу устанавливается преподавателем в зависимости от уровня группы.
• In-class assignment
  Промежуточные письменные работы любых видов (тестовые задания по пройденному лексическому, грамматическому, лексико-грамматическому материалу, тесты на чтение и аудирование, задания на написание творческих заданий (пост на блог), электронного письма. Количество заданий должно быть не менее трех, их виды определяет преподаватель в зависимости от уровня группы. В конце 1 и 2 модуля проводятся контрольные работы, которые могут включать тест на чтение, тест на аудирование, лексико-грамматический тест.

Interim Assessment

• 2026/2027 3rd module
  0.25 * In-class assignment + 0.25 * Independent work + 0.2 * Oral interview + 0.3 * Итоговый тест или защита проекта

Bibliography

Recommended Core Bibliography

• BEC higher testbuilder.Tests that teach (+ audio CD), Bazin, A., 2009

Recommended Additional Bibliography

• Brown, S. (2012). Social Information : Gaining Competitive and Business Advantage Using Social Media Tools. Oxford: Chandos Publishing. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=671000
• Business Advantage. Advanced : Class Audio CDs, Lisboa, M., 2014

Authors

• Ponomareva Alina Dmitrievna
• Smirnova Natalia Viktorovna
• Ursul Natalia Valerevna